Skolas kavējumi, saistītas garīgās veselības problēmas
Pētījumā, kurā piedalījās vairāk nekā 17 000 bērnu, tika atklāts, ka augsts kavējumu skaits ir saistīts ar lielāku garīgās veselības problēmu izplatību vēlāk pusaudža gados.
Pētījums arī atklāja, ka garīgās veselības problēmas viena gada laikā paredz, ka nākamajā gadā skolēniem vidusskolā un vidusskolā trūkst papildu mācību dienu.
"Mēs jau sen zinām, ka studentiem, kuri bieži nepiedalās skolā, biežāk ir psihisku traucējumu simptomi, taču mazāk skaidrs ir iemesls," sacīja Džefrijs Vuds, Kalifornijas universitātes izglītības psiholoģijas un psihiatrijas asociētais profesors, Losandželosa, kas vadīja pētījumu.
"Šie divi jauniešu pielāgošanās aspekti reizēm var saasināt viens otru, laika gaitā novedot pie katra no tiem vairāk."
Pētnieki aplūkoja bērnus no pirmās līdz 12. klasei, izmantojot trīs datu kopas: Nacionālais pusaudžu veselības garengriezuma pētījums, pētījums par nacionāli reprezentatīvu pusaudžu izlasi no septiņām līdz 12. klasei; Džona Hopkinsa novēršanas intervences pētījumu centra pētījums - pētījums par klasē balstītām iejaukšanās darbībām, kurās iesaistīti bērni no 1. līdz 8. klasei; un pētījums par saikni starp ģimeņu un skolotāju interesēm - pētījums par bērniem no 1. līdz 12. klasei.
Pētnieki katru gadu vai reizi divos gados intervēja studentus un vecākus, un viņi apkopoja informāciju no skolas apmeklējumu uzskaites datiem. Turklāt skolēni, vecāki un skolotāji aizpildīja anketas.
Pētījumā atklājās, ka laikā no 2. līdz 8. klasei skolēni, kuriem jau bija garīgās veselības simptomi, piemēram, antisociāla uzvedība vai depresija, gada laikā nokavēja vairāk dienu nekā iepriekšējā gadā un nekā skolēni, kuriem bija maz vai vispār nebija garīgās veselības simptomi. Vidējo un vidusskolu skolēniem, kuru hroniskā prombūtne nebija viena pētījuma gada laikā, nākamajos gados bija vairāk depresijas un antisociālu problēmu.
Piemēram, 8. klases skolēniem, kuru prombūtne nebija ilgāka par 20 dienām, 10. klasē biežāk bija augstāks trauksmes un depresijas līmenis nekā 8. klases skolēniem, kuru prombūtne bija mazāka par 20 dienām, saka Vuds.
"Atzinumi var palīdzēt informēt par programmu izstrādi, lai samazinātu skolas kavējumu skaitu," sacīja Vuds. “Skolas personāls vidusskolās un vidusskolās varētu gūt labumu, zinot, ka garīgās veselības problēmas un skolas kavējumi laika gaitā ietekmē otru.
Palīdzība studentiem risināt garīgās veselības jautājumus savukārt var palīdzēt novērst hronisku kavējumu rašanos. Tajā pašā laikā, strādājot, lai palīdzētu skolēniem, kuriem attīstās hroniskas kavējumu parādības, konsekventāk nākt uz skolu, var palīdzēt novērst psihiatriskas problēmas. ”
Pētījumu finansēja Nacionālais garīgās veselības institūts un Eunice Kennedy Shriver Nacionālais bērnu veselības un cilvēku attīstības institūts, kooperatīvu finansējumu ieguva 17 citas aģentūras.
Avots: Bērnu attīstības pētījumu biedrība
