Tieša saruna ar vienaudžiem var mazināt garīgās slimības stigmu koledžas studentu vidū

Koledžas studenti, kas piedalās jautros, vienaudžu vadītos pasākumos, kas atklāti un godīgi apspriež garīgās slimības, visticamāk nemazina stigmatizāciju cilvēkiem ar šiem apstākļiem, liecina jauns tiešsaistē publicētais pētījums Amerikas Bērnu un pusaudžu psihiatrijas akadēmijas žurnāls.

Indiānas universitātes (SV) pētnieki pārbaudīja programmas “U Bring Change to Mind” efektivitāti. Tā ir daļa no nacionālās bezpeļņas organizācijas Bring Change to Mind, kas vērsta uz garīgo slimību saistītā stigmas mazināšanu. Programmu vada aktrise Glena Tuva, kuras māsa un brāļadēls dzīvo ar garīgiem traucējumiem.

Pētnieki mēra studentu attieksmes maiņu laika gaitā, veicot aptaujas viņu pirmkursniekos un jaunākajos gados. Viņi atklāja ievērojamu stigmas samazināšanos 11 līdz 14 procentiem studentu dalībnieku, un par lielākajām izmaiņām ziņoja tie, kas piedalījās četrās vai vairāk aktivitātēs.

“Šī pirms un pēc analīzes ir ļoti unikāla. Turklāt rezultāti rāda, ka šie centieni patiešām mainīja universitātes pilsētiņas klimatu ... ne tikai attiecībā uz attieksmi, bet arī uzvedību, ”sacīja pētījuma vadītājs Dr. Bernice Peskosolido, IU izcilais socioloģijas profesors un Indiānas garīgās veselības pakalpojumu izpētes konsorcija direktors.

Nepieciešamība risināt garīgās slimības koledžas pilsētiņās ir ievērojama un turpina pieaugt, sacīja Peskosolido. Saskaņā ar 2018. gada ziņojumu, kas balstīts uz datiem no gandrīz 200 koledžas pilsētiņām, studentu, kuri meklē garīgās veselības ārstēšanu laikā no 2007. līdz 2017. gadam, procentuālais daudzums pieauga no 19 līdz 34 procentiem, un to cilvēku procentuālais daudzums, kuriem diagnosticētas garīgās slimības, pieauga no 22 līdz 36 procentiem.

Tā kā koledžas konsultāciju pakalpojumiem ir jākoncentrējas uz visnopietnākajiem gadījumiem ierobežoto resursu dēļ, Peskosolido teica, ka joprojām ir vajadzīgi citi centieni, kas tā vietā koncentrējas uz vispārējā universitātes pilsētvides uzlabošanu garīgās veselības jomā.

Kopumā komanda atklāja ievērojamu stigmas samazināšanos 11 līdz 14 procentiem studentu, par lielākajām izmaiņām ziņoja tie, kas piedalījās četrās vai vairāk aktivitātēs, kuras sponsorēja U Bring Change to Mind.

Tas ietvēra nopietnus notikumus, piemēram, pašnāvības apzināšanās gājienu un vieglākas aktivitātes, piemēram, atkritumu medību un glābšanās telpu. Šīs izmaiņas ietvēra gan aizspriedumu samazināšanos attiecībā uz tiem, kuriem ir garīgas slimības, gan koledžā, gan kopumā, kā arī samazināja iespēju sociāli norobežoties no cilvēkiem ar garīgām slimībām.

Lai aplūkotu šos skaitļus kontekstā, autori teica, ka tas ir gandrīz piecas reizes lielāks pārmaiņu ātrums nekā tas, ko 10 gadu laikā izraisīja valsts līmeņa kampaņa, lai mazinātu stigmu Lielbritānijā.

"Aplūkojot lielāko daļu iejaukšanās gadījumu, to skaits ir ļoti mazs," sacīja Peskosolido. "Šis pētījums liecina, ka studenti patiešām ir īstajā brīdī savā dzīvē, lai šāda veida iejaukšanās varētu mainīt."

Atzinumi arī liecina, ka pārmaiņu veikšanai ir nepieciešams “pagrieziena punkts”, jo attieksmes maiņa bija visspēcīgākā studentiem, kuri apmeklēja četrus vai vairāk pasākumus. Studenti, kuri apmeklēja vienu līdz trīs pasākumus, parādīja salīdzinoši nelielas stigmatizācijas izmaiņas garīgo slimību virzienā.

Turklāt pētījumā ir izklāstīts, kā modelis U Bring Change to Mind atšķiras no citām kampaņām, koncentrējoties uz atklātām aktivitātēm, godīgi apspriežot garīgās slimības.

Koncepcija balstās uz komandas iepriekšējo darbu garīgās slimības stigmas mazināšanā, kurā konstatēts, ka centieni, kas koncentrējas uz garīgās slimības zinātnisku izpratni par “tādu slimību kā jebkura cita”, nemazināja stigmu.

"Šķiet, ka šie ziņojumi neietekmē to, vai cilvēki patiešām noraida vai iekļauj cilvēkus ar garīgām slimībām," sacīja Peskosolido. "Mēs vēlējāmies izveidot programmu, kas balstīta uz pētījumiem, kuri sākās no jaunas vietas - programmas, kas balstīta uz Bring Change līdz Mind idejai izbeigt stigmu, uzsākot sarunu."

Šīs pieejas pieci galvenie principi ir:

• mērķauditorija ir uzņēmīga populācija, piemēram, koledžas studenti, kritiskā pārmaiņu laikā;
• grupas vadītāju nodrošināšana ar nepieciešamajiem resursiem, lai izstrādātu attiecīgus ziņojumus un organizētu aktivitātes “studentiem, studentiem”;
• izvairīšanās no pagātnes, neefektīvas pieejas;
• piesaistot esošos resursus;
• un “pārmaiņu veidošana”, lai laika gaitā attīstītu programmu.

Balstoties uz rezultātiem, IU komanda izstrādā nacionālo un starptautisko programmas ieviešanu. Lai sasniegtu šo mērķi, viņi meklē partnerus, kas palīdzētu loģistikā, lai citas universitātes varētu uzsākt līdzīgus pasākumus vai informēt esošās programmas.

"Mēs uzskatām, ka ir īstais laiks šiem centieniem gan tāpēc, ka šī paaudze ir daudz atvērtāka nekā iepriekšējās paaudzes, ieskaitot viņu domas par garīgo veselību, gan tāpēc, ka koledža ir tad, kad cilvēki patiešām veido kritisku attieksmi, kas viņiem sekos līdz mūža galam. , ”Sacīja Peskosolido. "Šis ir brīdis, kad mēs patiešām varam panākt pārmaiņas."

Papildu IU autori šajā dokumentā ir Dr. Brea Perija, socioloģijas profesore, un Anne Krendl, psiholoģijas asociētā profesore.

Avots: Indianas Universitāte