Lomu spēle pirms piegādes var identificēt potenciālās vecāku problēmas

Jauni pētījumi liecina, ka lomu spēle un mijiedarbība ar lelli palīdz topošajiem vecākiem noteikt iespējamos vecāku konfliktus, kas var attīstīties pēc mazuļa atnākšanas.

Ohaio štata universitātes pētnieki video trešajā grūtniecības trimestrī filmēja 182 pārus, kamēr viņi spēlējās ar lelli, kas viņiem teica, ka viņi pārstāv bērnu, kuru viņi gatavojas piedzimt.

Pētnieki analizēja, kā pāris mijiedarbojās viens ar otru ap lelli.

Pārus deviņus mēnešus pēc mazuļa piedzimšanas atkal filmēja video, lai redzētu, kā viņi patiesībā spēlēja kopā.

Rezultāti parādīja, ka pāri ar īsto bērnu rīkojās līdzīgi kā pret lelli - gan pozitīvā, gan negatīvā veidā.

"Tas, cik lielā mērā pāri atbalsta vai grauj viens otra mijiedarbību ar lelli, prognozē viņu vecāku uzvedību gadu vēlāk," sacīja pētījuma līdzautore Sāra Šoppe-Salivana.

"Mēs redzējām tādu pašu izturēšanos starp vecākiem, kad viņi mijiedarbojās ar savu bērnu, kā mēs redzējām gadu iepriekš ar lelli."

Līdzvecība attiecas uz to, kā vecāki strādā kopā, audzinot bērnu.

Pētījums parādās Ģimenes psiholoģijas žurnāls.

Šopē-Salivans sacīja, ka šī konkrētā procedūra, izmantojot lelles kopā ar topošajiem vecākiem, Amerikas Savienotajās Valstīs ir reti izmantota, ja jebkad ir izmantota (to izstrādāja pētnieki Šveicē).

"Kad cilvēki pirmo reizi par to dzird, daudzi domā, ka tas ir dīvaini. Viņuprāt, tas ir dumjš, ja pieaugušie spēlē ar lellēm, ”viņa sacīja.

“Bet mūsu pētījuma pāri pozitīvi reaģēja uz šo darbību. Viņi varēja to uztvert nopietni, un tas tiešām paredz, kā viņi būs vecāku līdzautori. ”

Vadošā autore Lorēna Altenburgere, humanitāro zinātņu doktorante Ohaio štatā, sacīja, ka rezultātiem ir būtiska nozīme.

“Līdzvecība ir konsekventi saistīta ar bērna rezultātiem. Kad vecāki cīnās un grauj viens otra vecāku vecumu, bērns cieš, ”viņa teica.

"Ja mēs varam identificēt pārus, kuriem varētu būt problēmas ar kopīgu vecāku darbību, pirms viņu bērns vēl ir piedzimis, mēs varētu iejaukties."

Pētījumā iesaistītie pāri piedalījās jauno vecāku projektā, ilgtermiņa pētījumā, kuru vadīja Šoppe-Salivana, un kurā tiek pētīts, kā pāri ar diviem pelnītājiem pielāgojas, lai pirmo reizi kļūtu par vecākiem.

Pētnieki sievietes grūtniecības trešajā trimestrī apmeklēja pāru mājas. Viņu izmantotā lelle bija izgatavota pēc pasūtījuma, un to veidoja zīdaiņu gulšņa ar kājām, kas bija aizšūta ar septiņām līdz astoņām mārciņām rīsu iekšpusē, lai padarītu svaru līdzīgu jaundzimušajam. Uz guļošā gulšņa tika uzšūta no zaļa auduma izgatavota lelles galva.

Veicot videoierakstu, asistente, kas spēlē medmāsu, katram pārim pasniedza “mazuli”.

Piecu minūšu sesija tika sadalīta četrās daļās: katrs topošais vecāks spēlēja tikai ar lelli, pēc tam kopā spēlējās ar to, pēc tam pārrunāja savu pieredzi.

Pēc tam apmācīti pētnieki apskatīja videolenti, lai noskaidrotu, cik daudz pāris sadarbojās, cik daudz viņi spēlējās, cik daudz bija viņu siltuma, cik liela bija spēles struktūra, cik daudz katram topošajam vecākam bija intuitīva vecāku uzvedība.

Deviņus mēnešus pēc mazuļa piedzimšanas cita pētniecības asistentu komanda skatījās videolentes ar vecākiem, kas spēlējās ar savu zīdaini, un novērtēja pāru kopīgas vecāku uzvedības kvalitāti.

"Pārsteidzoši bija tas, cik līdzīgi vecāki rīkojās pret lelli un savu bērnu," ​​sacīja Šopē-Salivans.

“Daži no pāriem bija ļoti pozitīvi, sakot viens otram jaukas lietas par viņu vecākiem. Ar lelli viņi varētu teikt: “Tu būsi tik lielisks tētis.” Pēc mazuļa piedzimšanas viņu runas būtu ļoti līdzīgas: “Tu esi tik dabisks.” ”

“Bet citi nebija tik laipni pret savu partneri, vienalga, vai viņi spēlējās ar lelli vai bērnu. Viņi varētu teikt tādas lietas kā “Tu taču neuzturēsi īsto bērnu, vai ne?” Viņi bija kritiski viens pret otru, ”viņa teica.

Pētnieki uzsvēra, ka šajā pētījumā apskatītās līdzvecāku attiecības nav tas pats, kas pāra romantiskās attiecības vienam ar otru.

Pētījuma ietvaros katrs pāris veica arī savu pāru attiecību pasākumus, kas katram cilvēkam, cita starpā, lūdza novērtēt viņu kopējo laimi attiecībās.

Pētnieku palīgi arī pirmsdzemdību mājas vizītē novēroja katru pāri un novērtēja viņu savstarpējās mijiedarbības kvalitāti, bet bez lelles.

Rezultāti parādīja, ka tas, kā pāri lelli “kopēja parents”, sniedza unikālu informāciju, lai saprastu, cik labi viņi kopīgi audzina savu īsto zīdaini.

"Kopīga vecāku un pāra attiecības nav vienādas," sacīja Šopē-Salivans.

Avots: Ohaio štata universitāte