Svara problēmas jaunākajiem bērniem, kas saistīti ar vēlākiem atmiņas, pamatojuma un intelekta koeficienta trūkumiem
Maziem bērniem līdz divu gadu vecumam, kuriem ir liekā svara vai aptaukošanās slieksnis, 5 un 8 gadu vecumā ir tendence zemāk pārbaudīt uztveres pamatojumu, darba atmiņu un vispārējo intelekta koeficientu, salīdzinot ar viena vecuma liesiem bērniem, liecina jaunie pētījumi, kas publicēti žurnālā Aptaukošanās.
"Pirmie dzīves gadi ir kritiski svarīgi izziņas attīstībai, un mēs pētījām, vai agrīnā vecuma taukainība ietekmē kognitīvās spējas vēlāk dzīvē," sacīja Dr. Nans Li, vadošais autors un pēcdoktora zinātniskais līdzstrādnieks epidemioloģijas nodaļā. Brauna universitātē.
Pētījumi ir parādījuši, ka pieaugušo cilvēku aptaukošanās ir saistīta ar zemāku izziņas līmeni, jo stāvoklis var noregulēt hormonus, kas darbojas vairākos smadzeņu reģionos. Bet līdz šim, neskatoties uz pieaugošo bērnu aptaukošanās izplatību, ļoti maz pētījumu ir koncentrējušies uz to, vai svara statuss ietekmē to, kā bērni mācās, atceras informāciju un pārvalda uzmanību un impulsus.
Pētījumam Li kopā ar mācībspēku Dr. Džozefu Braunu un viņu līdzautoriem koncentrējās uz bērnu grupu, kuras svars un augums bija reģistrēti viena un / vai divu gadu vecumā un kuriem vēlāk tika veiktas vairākas kognitīvo testu sērijas.
Šie bērni bija daļa no pētījuma Veselības rezultāti un vides pasākumi Sinsinati, kurā grūtnieces pirmo reizi reģistrēja no 2003. līdz 2006. gadam un turpināja izsekot bērnus viņu agrīnajā dzīvē.
Pētnieki koncentrējās uz agrīnās dzīves adipozitātes ietekmi uz bērnu neiroloģisko attīstību. Pētījuma dizains ļāva viņiem iegūt svara stāvokli laika periodā, kad smadzenes attīsta neiroloģiskus ceļus, kas ietekmē veiktspēju un darbību.
Tādējādi pētnieki varēja noteikt, vai augsta svara un augstuma attiecība izraisīja kognitīvas grūtības, nevis otrādi. Dažos iepriekšējos pētījumos ir grūti uzzināt, vai liekais svars ir zemākas izziņas rezultāts, sacīja autori. Iepriekš pastāvoša zema kognitīvā funkcija varētu būt bērnu aptaukošanās sakne, nevis rezultāts, jo šie bērni, iespējams, nav varējuši ierobežot kaloriju daudzumu vai daudz fiziski nodarboties.
Tā kā pētījumā bija ierobežots skaits bērnu, kuriem bija liekais svars vai aptaukošanās, sacīja Li, pētnieki grupēja dalībniekus divās kategorijās: liesās un bez liesās. Grupā, kas nav liesa, bija daži bērni ar lieko svaru un aptaukošanos, kā arī citi, kuri tuvojās liekā svara vai aptaukošanās slieksnim.
"Mūs īpaši interesēja tie bērni, kuriem bija liels liekā svara vai aptaukošanās risks," sacīja Li. Pētnieki vēlējās izpētīt, vai šiem riska bērniem ir zemāki kognitīvo testu rezultāti salīdzinājumā ar liesiem bērniem, viņa teica.
Bērni pabeidza virkni testu, kuros novērtēja viņu vispārējās kognitīvās spējas, atmiņu, uzmanību un impulsivitāti. Pētnieki atklāja, ka svara statuss, šķiet, neietekmē dažu uzdevumu izpildi, bet būtiski ietekmēja trīs testus.
"Pārmērīga agrīnā vecuma taukainība bija saistīta ar zemāku IQ, uztveres pamatojumu un darba atmiņas rādītājiem skolas vecumā," sacīja Li.
IQ atspoguļo cilvēka vispārējās kognitīvās spējas, savukārt darba atmiņa ietilpst izpildvaras darbības sfērā, kuru autori raksturo kā pašregulējošu kognitīvo procesu kopumu, kas palīdz pārvaldīt domas, emocijas un mērķtiecīgu uzvedību.
"Izpilddirektors ir saistīts ar akadēmiskiem panākumiem bērniem un ir kritisks fiziskai veselībai un panākumiem visā dzīvē," raksta autori.
Pētnieki saka, ka ir vairāki bioloģiski mehānismi, ar kuriem agrīna dzīves veida taukainība var ietekmēt neiroloģisko attīstību, ieskaitot iekaisumu veicinošus citokīnus, kas aktivizē iekaisuma ceļus bērniem un pieaugušajiem.
Sistemātisks iekaisums var ietekmēt vairākus smadzeņu reģionus, kas saistīti ar kognitīvajām spējām, un ir pierādīts, ka tas grauzējiem nelabvēlīgi ietekmē telpisko mācīšanos un atmiņu. Hormonu, kas iedarbojas uz smadzeņu reģioniem, tostarp hipotalāmu, prefrontālo garozu un hipokampu, regulēšana var arī negatīvi ietekmēt izziņu.
Autori norādīja, ka viņu pētījuma izlases lielums bija ierobežots un viņu secinājumu apstiprināšanai ir nepieciešami turpmāki pētījumi. Turpmākajos pētījumos varētu aplūkot arī agrīnā vecuma svara stāvokļa ietekmi uz skolas sniegumu, uzmanības deficīta / hiperaktivitātes traucējumu diagnozēm un speciālās izglītības lietošanu.
Avots: Brauna universitāte
