Jauni pētījumi ziņo par vienu no sešiem studentiem, kas cietuši no kiberhuligānām
Pētījums arī atklāja, ka gandrīz trešdaļa vidusskolēnu katru dienu trīs vai vairāk stundas pavada, spēlējot videospēles vai izmantojot datoru.
"Vidusskolu studentu elektroniska iebiedēšana apdraud jauniešu pašnovērtējumu, emocionālo labklājību un sociālo stāvokli ļoti neaizsargātā viņu attīstības stadijā," sacīja Endrjū Adesmans, MD, FAAP no Ņujorkas Koenas Bērnu medicīnas centra un vadošais pētījuma autore.
"Lai gan pusaudži parasti uztver savienojumu ar tīmekli un viens otru visu diennakti, mums jāatzīst, ka šīs jaunās tehnoloģijas sevī paver iespējas traumēt jaunatni dažādos un dažādos veidos."
Pētnieki analizēja datus no 2011. gada Jauniešu riska uzvedības aptaujas, kurā piedalījās 15 425 publisko un privāto vidusskolu studenti.
Slimību kontroles un profilakses centrs veic aptauju reizi divos gados, lai uzraudzītu sešu veidu veselības apdraudējumu, kas veicina galveno studentu nāves, invaliditātes un sociālo problēmu cēloņus ASV studentu vidū.
Pirmo reizi 2011. gada aptaujā studentiem tika uzdots jautājums, vai pēdējo 12 mēnešu laikā viņi ir cietuši no elektroniskās iebiedēšanas, tostarp izmantojot e-pastu, tērzēšanas istabas, tūlītējās ziņojumapmaiņas, tīmekļa vietnes un īsziņu sūtīšanu. Viņiem arī jautāja, cik stundas viņi spēlē video vai datorspēles vai lieto datoru kaut kam, kas nav skolas darbs.
Pētnieki atklāja, ka 16,2 procenti no aptaujātajiem vidusskolēniem ziņoja, ka pēdējo 12 mēnešu laikā viņi tika elektroniski iebiedēti.
Citi pētījuma rezultāti: Meitenes vairāk nekā divas reizes biežāk ziņoja par kiberhuligānu upuriem nekā zēni (22,1 procents pret 10,8 procentiem); kamēr baltie studenti ziņoja, ka ir kiberhuligānismu upuri vairāk nekā divas reizes biežāk nekā melnādainie.
"Elektroniskās iebiedēšanas ir ļoti reālas, tomēr klusas briesmas, kas var traumēt bērnus un pusaudžus bez vecāku zināšanām un var izraisīt postošas sekas," sacīja galvenā izmeklētāja Karena Ginsburga, arī Ņujorkas Koenas Bērnu medicīnas centrā.
"Nosakot grupas, kurām ir lielāks elektroniskās iebiedēšanas risks, ir cerība, ka var ieviest mērķtiecīgas izpratnes un profilakses stratēģijas."
Pētījums arī atklāja, ka 31 procents vidusskolas studentu ziņoja, ka katru dienu pavadīja trīs vai vairāk stundas, spēlējot videospēles vai izmantojot datoru kaut kam citam, nevis skolai.
Zēni biežāk nekā meitenes ziņoja, ka spēlē vairāk nekā trīs stundas dienā (35,3 procenti pret 26,6 procentiem).
Pētījums tika prezentēts Pediatrijas akadēmisko biedrību ikgadējā sanāksmē Vašingtonā.
Avots: Amerikas Pediatrijas akadēmija
