Pētījums atklāj, ka nezināšana ir svētlaime, un tad daži

Apgrūtinoši jaunie pētījumi liecina, ka jo mazāk cilvēku zina par svarīgiem sarežģītiem jautājumiem, piemēram, ekonomiku, enerģijas patēriņu un vidi, jo vairāk viņi vēlas izvairīties no informētības.

Pētnieki arī noteica, ka jo aktuālāks jautājums, jo vairāk cilvēku vēlas palikt neapzināti.

"Šie pētījumi tika izstrādāti, lai palīdzētu saprast tā saukto" nezināšana ir svētlaime "pieeju sociālajiem jautājumiem," sacīja autors Stīvens Šepders, absolvents Vaterlo universitātē Ontārio. "Atzinumi var palīdzēt pedagogiem novērst būtiskus šķēršļus cilvēku iesaistīšanai un iesaistīšanai sociālajos jautājumos."

Pētnieki 2010. un 2011. gadā veica virkni piecu pētījumu, pētot 511 pieaugušos Amerikas Savienotajās Valstīs un Kanādā.

Pēc intervijām pētnieki aprakstīja “ķēdes reakciju no nezināšanas par tēmu līdz atkarībai un uzticībai valdībai, lai risinātu šo jautājumu”.

Vienā pētījumā, kurā piedalījās 197 amerikāņi ar vidējo vecumu 35 (111 sievietes un 89 vīrieši) dalībnieki, kuri jutās, ka visvairāk ietekmē ekonomikas lejupslīde, izvairījās no informācijas, kas apstrīdēja valdības spēju vadīt ekonomiku.

Pētnieki pārbaudīja atkarības, uzticēšanās un izvairīšanās saistību, sniedzot vai nu sarežģītu, vai vienkāršu ekonomikas aprakstu 58 kanādiešu grupai, kuras vidējais vecums ir 42 gadi, un kuru veido 20 vīrieši un 38 sievietes.

Dalībnieki, kuri saņēma sarežģīto aprakstu, norādīja uz augstāku uztvertās bezpalīdzības līmeni, pārvarot ekonomikas lejupslīdi, lielāku atkarību no valdības un uzticēšanos tai pārvaldīt ekonomiku un mazāk vēlmi uzzināt vairāk par šo jautājumu.

"Tas notiek neskatoties uz to, ka, lai arī kas cits būtu vienāds, vajadzētu mazāk uzticēties kādam, lai efektīvi pārvaldītu kaut ko sarežģītāku," sacīja līdzautors Ārons C. Kejs, Ph.D., no Hercoga universitātes. “Tā vietā cilvēki mēdz reaģēt, psiholoģiski“ nododot šo jautājumu ārā valdībai ”, kas savukārt liek viņiem uzticēties un justies vairāk atkarīgiem no valdības.

"Galu galā viņi izvairās uzzināt par šo jautājumu, jo tas varētu sagraut viņu ticību valdībai."

Dalībnieki, kuri jutās nepazīstami par naftas piegādēm, ne tikai izvairījās no negatīvas informācijas par šo jautājumu, bet vēl vairāk nevēlējās uzzināt vairāk, kad jautājums bija steidzams, piemēram, nenovēršama naftas trūkuma dēļ ASV, uzskata autori.

Atzinumi liecina, ka pedagogiem ir jāizskaidro sarežģīti jautājumi tā, lai tie būtu viegli sagremojami un saprotami, skaidri uzsverot vietējā, individuālā līmeņa cēloņus.

Autori ieteica veikt papildu pētījumus, lai noteiktu, kā cilvēki reaģētu, saskaroties ar citiem svarīgiem jautājumiem, piemēram, pārtikas nekaitīgumu, valsts drošību, veselību, sociālo nevienlīdzību, nabadzību un morālo un ētisko konfliktu, kā arī ar kādiem nosacījumiem cilvēki mēdz reaģēt ar drīzāk palielinātu nekā samazināta iesaistīšanās.

Jaunais pētījums ir publicēts Personības un sociālās psiholoģijas žurnāls.

Avots: Amerikas Psiholoģiskā asociācija