Mēs varam iemācīt bērniem nīst

Šie vārdi ir no dziesmas Rogers and Hammerstein musical, Pacific Pacific, 1949. gadā. 1952. gadā Oskars Hammeršteins šo dziesmu iepazīstināja Nacionālās kristiešu un ebreju brālības nedēļas konferencē. Šeit ir klips no vēsturisko kadru arhīva CriticalPast. Tas bija pirms 70 gadiem!

Toreiz viņiem bija taisnība. Viņu vārdi ir tieši tagad. Bērni nav dzimuši, ienīstot citus bērnus. Bērni rotaļu laukumā tuvojas jebkuram citam mazulim ir potenciāls draugs. Nesen Facebook publicētajā ierakstā bija redzami 2 pirmsskolas vecuma bērni, viens melns, viens balts, kuri ieguva identiskus matu griezumus, lai viņu skolotājs nevarētu viņus atšķirt. Bērni pēc būtības nav rasisti. Viņiem jāmāca ienīst.

Vai arī viņus var uzmanīgi iemācīt turēties pie viņu dabiskās pieņemšanas citiem.

Es esmu balta. Es neuzskatu, ka ir lietderīgi lūgt rasisma mērķus izskaust naidu un bailes, kas ir dziļi baltās privilēģijas kultūrā. Rūpīgi mācot baltos bērnus nē naids, lai būtu daļa no risinājuma, nevis problēmas daļa, prasa baltu apņemšanos aktīvi atbalstīt vienlīdzības, līdzjūtības un cieņas vērtības. Cīņu par rasu vienlīdzību nevar atstāt nejaušības ziņā. Tā nekad nevarēja būt.

Cīņa, kas turpinās, kopš baltie cilvēki spēra kāju uz Amerikas zemes, nebeigsies vēl vienas protesta kārtas dēļ. Šādas darbības dod balsi nedzirdētajam un sūta svarīgu vēstījumu mūsu valdībai - un mūsu bērniem. Bet ne jau skatoties, kā mēs pievienojamies neregulāram gājienam, mēs mācām mūsu bērnus nīst. Tas ir tas, ko bērni novēro, kā mēs darām dienu no dienas kas viņiem dod morālu kompasu.

Veidi, kā rūpīgi mācīt antirasismu:

Pārdomāt: Pirmkārt un pats galvenais ir pašiem veikt iekšējos mājas darbus. Ir pārāk viegli sev pateikt, ka mēs neesam rasisti; ka mēs neesam līdzdalībnieki sistēmiskā rasisma uzturēšanā. Mums jābūt nežēlīgi godīgiem pret sevi par savu līdzdalību, pat ja tas nav līdzdalības trūkums, lietas uzlabošanā. Bērni uztver mūsu pārliecību caur savas ādas porām. Viņi vienmēr mūs vēro.

Sāciet agri un bieži. Saskaņā ar Amerikas Pediatrijas akadēmijas datiem bērni sāk internalizēt rasu aizspriedumus jau no 2 līdz 4 gadu vecumam. Nekad nav par agru sākt to apkarot, rūpīgi mācot. Izlasiet viņiem stāstu grāmatas, kurās ir dažādi varoņi. Nodrošiniet viņiem dažādas lelles, darbības figūras un leļļu namiņu ģimenes.

Monitora multivide: Ierobežojiet laiku ekrānos. (Šeit ir Amerikas Pediatrijas akadēmijas ieteikumi).

Pastāvīga diēta ar policijas nežēlības klipiem, cilvēkiem, kuri ir nepatīkami cilvēkiem, kuri atšķiras no viņiem, un izlaupīšana protestu laikā var pārņemt un sajaukt bērnus. Noteikti runājiet par to, ko viņi redz saprotamos terminos. Pretstatiet šiem videoklipiem, parādot citiem, kur cilvēki rīkojas ar līdzjūtību un atbalstu. Runā arī par to.

Identificējiet rasu aizspriedumus: Norādiet rasu stereotipus, skatoties televizoru vai lasot kopā ar bērniem. Vai visi vienas rases ļaundari; visi varoņi cits? Ja jūs visi novērojat rasu motivētu satikšanos, gudri izvēlieties, vai iesaistīties, kad bērni ir ar jums, bet par to runājiet vēlāk.

Izveidojiet daudzveidīgu sociālo tīklu: Bērni iemācās būt ērti ar cilvēkiem, kas atšķiras no viņiem, atrodoties blakus cilvēkiem, kuri atšķiras no viņiem pašiem. Pielieciet papildu pūles (ja tas ir vajadzīgs), lai iepazītu cilvēkus, kuri atšķiras no rasiem, etniski un nacionāli.

Vai jūs dzīvojat un strādājat viendabīgā vidē? Tad izstiepies. Pievienojieties aktivitātei, politiskām aktivitātēm vai brīvprātīgo programmai, kas ļauj regulāri sazināties ar daudzveidīgu cilvēku grupu. Draudzība bieži organiski pieaug, kad cilvēki strādā blakus tam, kas viņiem rūp.

Apspriediet, nebarojiet: Cenšoties izprast atšķirības, visi mazi bērni izsaka netaktiskas piezīmes, piemēram, “Kāpēc šī dāma ir resna?” Katrs šāds komentārs ir iemācāms brīdis. Palīdziet saviem bērniem uzzināt, ka cilvēkiem ir dažādi izmēri, dažādi ādas toņi un dažādas paražas un valodas - ka mēs cilvēkus vērtējam pēc viņu darbības, nevis pēc viņu ādas krāsas vai no kurienes viņi vai viņu vecāki vai vecvecāki.

Mācīt konfliktu risināšanu: Normāli brāļi un māsas cīnās. Bērni neizbēgami iesaistās cīņās ar draugiem. Tie ir arī mācāmi mirkļi. Veltiet laiku, lai uzmanīgi iemācītu viņiem nepiekrist, nevajag dominēt. Iemāciet viņiem orientēties konfliktos, lai visi atstātu sarunu justies cienīti.

Modelis: Bērni mācās, novērojot. Ejiet pastaigā. Runājiet. Modelējiet laipnību un cieņu, sarunājoties ar viņu visi. Izvairieties no tā, lai izteiktu pateicību citiem un redzami atbalstītu cilvēkus, kuri rīkojas pareizi.

Iesaistīties: Jā, mierīgi protestē. Paņemiet bērnus līdzi, ja tas ir droši. Bet neļaujiet tiem būt jūsu “vienotajiem un paveiktajiem” centieniem apkarot rasismu. Rakstiet vēstules un zvaniet saviem kongresa locekļiem. Uzrakstiet vēstuli redaktoram vai viedokļa rakstu savam vietējam laikrakstam. Pievienojieties politiskai komitejai. Brīvprātīgi palīdziet kampaņā. Palīdziet ar vēlētāju reģistrāciju vai vēlēšanu vietā. Ziedojiet cēloņiem, kas darbojas, lai uzlabotu situāciju. Jūsu bērni pamanīs.

Greiems Nešs (no Krosbija, Stillsa un Neša) savā 2013. gada grāmatā rakstīja, ka 1962. gada Diānas Arbusas fotogrāfijaBērns ar rotaļlietu rokas granātu centrālajā parkā, atstāja viņu šausmās. Viņš teica, ka vārdi viņa dziesmai, Māciet bērniem bija rezultāts. "" Ja mēs nesāksim mācīt bērniem labāku veidu, kā rīkoties vienam ar otru, "viņš teica:" cilvēcei nekad neizdosies. "

No Māciet bērniem autors Greiems Našs:

“Vai jūs dzirdat un vai jūs rūpējaties
Un vai tu neredzi
Mums jābūt brīviem
Mācīt saviem bērniem
Kam tici
Izveido pasauli, kurā varam dzīvot ”