Man ir daudz problēmu, kas vairāk vai mazāk ir saistītas ar manu ģimeni
Atbildēja Kristīna Rendle, Ph.D., LCSW, 2018. gada 5. maijāPirmkārt, es vēlos pateikties, ka esat izveidojis tik pārsteidzošu un noderīgu vietni. Tagad es centīšos būt pēc iespējas precīzāks, aprakstot savus jautājumus, un es ceru, ka ar to pietiks, lai, ja jūs man kādreiz atbildētu, jūs varētu man palīdzēt.
Es nezinu, ar ko sākt, jo ir tik daudz ko teikt, un es domāju, vai varbūt man vajadzētu apsvērt iespēju nosūtīt jums ziņojumu par katru jautājumu, bet, tā kā viņi visi ir vairāk vai mazāk saistīti ar manu ģimeni vai cilvēkiem vispār, es domāju Es tos vienkārši pierakstīšu.
Pirmkārt, esmu ieradies ienīst savu tēvu 50% gadījumu, jo viņš verbāli aizskar manu mammu, manu māsu un mani un tāpēc, ka viņam patīk mani pieskarties (ne seksuāli, bet es joprojām nejūtos ērti) ) un joprojām izturas pret mani kā pret piecgadīgu bērnu, un es uzskatu, ka tā tam nevajadzētu būt.
Otrkārt, es nevaru runāt par sevi. Man ir tiesības uz to, bet es vienkārši nevaru. Es nevaru runāt par to, kas man patīk vai nepatīk, vai ko es gribu vai nē, vai kas es esmu un kā es jūtos un ko es domāju, nejūtot, ka es runātu pārāk daudz, kaitinātu cilvēkus un atvērtu sevi pārāk daudz un patīk Man vienkārši vajadzētu paturēt sevi pie sevis. Īpaši ar manu ģimeni. Es esmu mēģinājis viņiem vairākas reizes pastāstīt par visu, par ko es nevaru pastāstīt citiem cilvēkiem, un dažreiz man tas izdevās, un dažreiz es to nedarīju, un kad es to izdarīju, viņi nesaprata un joprojām nesaprot. Galvenās lietas, ko es viņiem nevaru pateikt, ir tas, kas es esmu (starp genderfluid un bigender, 80% gadījumu vīrieši piesaista, kad jūtos vairāk vīrieši, un 80% gadījumu sievietes piesaista, kad jūtos sieviete), kā es jūtos (izmisīgi pamest valsti, lejā), kas man patīk un ko es vēlētos darīt vēlāk (būt aktrise / aktieris un dziedātājs). Tas nav normāli, vai ne?
Treškārt, es ienīstu skolu. Man šķiet, ka gribu mest katru reizi, kad es par to domāju. Mani neuzmāc un neko citu (labi, divi mani draugi mēdz mani mazliet iebiedēt, bet tas ir kas viņi ir), es vienkārši tur nejūtos ērti, neesmu nedrošs, vienkārši neērti, kā es to nedaru tur es piederu (es te nemaz nepiederu), un es ienīstu franču valodas pasniegšanas veidu un franču valodas mācību programmu, jo tas man nemaz neder. Es labāk gribētu pamest valsti un apmeklēt internātskolu Anglijā vai Amerikā (jo es dievinu šīs divas valstis), nevis palikt vietā, kuru ienīstu apmeklēt skolu, kuru ienīstu. Lai gan es saviem vecākiem esmu teicis, ka es ienīstu franču skolas, es nevaru likt viņiem pateikt, ka es vēlos, lai viņi mani vienkārši izsūta uz internātskolu citā valstī, jo viņi to nevar atļauties un kad mēs runājam par es, pārceļoties uz dzīvi Anglijā studijām (ko noteikti darīšu), viņi saka, ka man ir sāpīgi mani atlaist.
Ceturtkārt, es ienīstu savus vecākus. Es domāju, ka es jau minēju, ka 50% gadījumu es ienīstu savu tēvu, bet šoreiz es runāju par abiem. Viņi turpina mani padarīt tādu, kāds vēlas, es patronizēju mani, turpina mani aizsargāt, kad man nav nepieciešama aizsardzība, aizliedz man izpausties (mana māte burtiski man teica tikai pirms kādas stundas vai apmēram tā - tu neesi atļauts pateikt to, ko tu domā šeit! "Un ar vārdu" šeit "viņa domāja" ar mums "), nekad neatstāj mani mierā, neļauj man darīt kaut ko pats, izņemot staigāšanu uz skolu un no skolas (kas ir tikai no 5 līdz Nekad neļaujiet man darīt ikdienas lietas, piemēram, gatavot ēst vai tīrīt, jo viņi to vienmēr dara. Īsāk sakot, viņi neļauj man dzīvot. Es vairs nevaru ciest dzīvot kopā ar viņiem, un es vēlos, lai viņi mani izdzen no mājas vai nolemj mani emancipēt, jo man nav drosmes aiziet pēc savas gribas vai lūgt emancipāciju (es sev to visu laiku saku) tas viņus apbēdinās un sāpēs). Vai tā justies ir normāli?
Visbeidzot, es uzskatu, ka vēlos, lai man skolā nebūtu draugu, lai es varētu būt pati par sevi, un ir daži cilvēki, ar kuriem es nevēlos runāt, kaut arī viņi vienmēr ir bijuši laipni pret mani, un es ienīstu cilvēku zvanu. Tas ir patiešām dīvaini, jo man ir sociāla trauksme, un tajā pašā laikā man patīk būt kopā ar cilvēkiem, un es dodu priekšroku būt kopā ar pieaugušajiem, nevis bērniem vai pusaudžiem (kaut arī es mīlu bērnus un zīdaiņus). Turklāt esmu zaudējis interesi par daudzām lietām, kas man patika, piemēram, grāmatu lasīšanu, par ko mana māte man ir riebusies, jo, kad biju maza, man patika lasīt grāmatas un cilvēki domāja, ka esmu literārs cilvēks ( un joprojām daru), un viņi turpināja man pirkt grāmatas, un tagad man apnīk lasīt grāmatas, un viņa man pavēl lasīt vairāk grāmatu un atrast man grāmatas, kuras viņa vēlas, lai es lasu, jo viņa saka, ka es viņus mīlēšu, kad vienkārši dzirdot kopējo stāstu arhīvu, es zinu, ka nedarīšu, piebilstot, ka, tā kā esmu franču vidusskolas mācību programmas literārajā sadaļā, man jābūt literārai personai. Patiesībā, kas attiecas uz grāmatu problēmu, es jūtos mazliet kā dziedātāja MIKA: viņš saka, ka viņam ir disleksija, jo skolā viņu iebiedēja daži bērni un viņa franču skolotājs, kurš arī pazemoja viņu un citus visa priekšā. klasē, un es vairs nevaru atvērt un / vai lasīt grāmatu vai ebook, kaut arī stāsts man patīk, jo esmu spiesta lasīt pat tad, kad man patika lasīt kaut ko mazliet ikdienā un mamma joprojām lika lasu un esmu spiesta lasīt grāmatas skolas vajadzībām (ko es nedaru, es tikai meklēju kopsavilkumus pa grupām) (tomēr es joprojām varu lasīt stāstus, piemēram, fanfikcijas vai kopsavilkumus vai cilvēku biogrāfijas, kas man patīk).
Man žēl, ka es nevarēju ievērot 400 vārdu ierobežojumu un ka es pieminēju vairākus jautājumus, nevis tikai vienu, bet man tiešām vajadzēja to visu nolikt uz leju (un ir vēl tik daudz lietu, ko es būtu varējis pateikt). Es ceru, ka ar jums viss ir kārtībā. Man žēl, ja dažus teikumus ir grūti saprast to garuma dēļ, tas man ir jāstrādā.
PS: Dažiem no šiem jautājumiem, kā arī citiem, es jau apmeklēju neiropsihologu.
A.
Jūs nobriest un mēģināt kļūt par tādu cilvēku, kāds jums ir paredzēts, un tas rada nelielu berzi starp jums un jūsu vecākiem. Jūs pētāt jaunas idejas par sevi un mēģināt atrast savu vietu pasaulē. Tā ir normāla cilvēka izaugsmes un attīstības daļa. Tādā veidā jums nav nekā “nepareiza”. Ir veca Nila Sedaka amerikāņu dziesma ar nosaukumu “Breaking Up is Hard to Do”. Atbilstošāks dziesmas nosaukums būtu “Growing Up is grūti to do”. Un tā tas ir. Patiesībā to ir ļoti grūti izdarīt.
Ēriks Ēriksons, psihosociāls teorētiķis, šo dzīves attīstības posmu minēja kā identitāti pret identitātes sajukumu. Pusaudža gados ir ļoti bieži sastopama neatbilstība starp to, kuru vēlas vecāki un kāds. Dažreiz kļūdaini vecāki vēlas, lai viņu bērni būtu viņu pašu pagarinājumi. Pusaudži, saskaroties ar šiem apstākļiem, bieži dumpojas, jo tas, ko vecāki vēlas, lai viņi dara, neatbilst viņu pašu personīgajām interesēm un mērķiem. Tas var radīt lielu spriedzi starp viņiem un viņu vecākiem.
Tas, ka jūs jau ārstējaties, ir lieliska ziņa. Konsultācijas ir ideāla vieta, lai iemācītos orientēties pusaudžu problēmu tipos ar vecākiem. Jums vajadzētu arī apsvērt iespēju uz laiku iekļaut vecākus terapijā. Ģimenes terapija varētu būt ideāla šīs problēmas atrisināšana. Labāk ir tieši risināt šīs problēmas, nevis ignorēt tās un ļaut tām satrūkties. Veiksmi un, lūdzu, rūpējieties.
Dr Kristīna Rendle