Vientuļās brīvdabas aktivitātes palīdz bērniem piesaistīt dabu
Atsevišķas āra aktivitātes, piemēram, makšķerēšana, medības vai izpēte ārpus telpām, var būt būtiska, lai izveidotu ciešas saites starp bērniem un dabu, liecina jauns pētījums, kas publicēts Vides izglītības žurnāls.
Kā šo vienīgo aktivitāšu paplašinājumu pētnieki arī atklāja, ka iesaistīšanās brīvā dabā notiekošās sabiedriskās aktivitātēs, piemēram, kempings un sports, var palīdzēt nostiprināt šo saikni ar dabu.
“Lai izveidotu spēcīgu saikni ar dabu, jums jānodrošina bērniem iespēja pabūt vienatnē dabā vai piedzīvot dabu tā, lai viņi varētu personīgi ar to sazināties, bet jums tas jāpastiprina ar sociālo pieredzi ar vienaudžiem vai pieaugušajiem, ”sacīja Dr. Kathryn Stevenson, pētījuma korespondente un Ziemeļkarolīnas štata universitātes Parku, atpūtas un tūrisma vadības katedras docente.
Pētījuma veikšanai pētnieku grupa Ziemeļkarolīnā aptaujāja 1285 bērnus vecumā no 9 līdz 12 gadiem. Aptaujā galvenā uzmanība tika pievērsta aktivitāšu veidu noteikšanai, kas palīdz bērniem izveidot spēcīgu saikni ar dabu.
Bērni ziņoja par savu pieredzi ar āra aktivitātēm, piemēram, medībām, makšķerēšanu, pārgājieniem, kempingiem un sportu, kā arī par kopējo jūtu par dabu. Pēc tam pētnieki izmantoja savas aptaujas atbildes, lai noteiktu, kuras darbības visticamāk paredzēja, vai tām ir cieša saikne ar dabu.
Lai gan viņi atklāja, ka bērniem, kuri piedalījās vientuļās aktivitātēs, piemēram, medībās vai makšķerēšanā, ir cieša saikne ar dabu, viņi arī redzēja, ka sabiedriskās aktivitātes brīvā dabā, piemēram, sporta spēles vai kempings, palīdzēja nostiprināt stiprākās saites, kuras viņi redzēja bērnos.
“Mēs redzējām, ka pastāv dažādas specifisku aktivitāšu kombinācijas, kas var veidot spēcīgu saikni ar dabu; bet galvenais sākumpunkts bija atrasties ārpus telpām, veicot vientuļāku darbību, ”sacīja Stīvensons.
Atzinums, ka vientuļās aktivitātes bija svarīgi spēcīgas saiknes ar dabas pasauli prognozētāji, nebija pārsteidzošs, ņemot vērā iepriekšējo pētījumu secinājumus, sacīja pētījuma pirmā autore Reičela Ščitko. Iepriekš viņa bija vides izglītības pētījumu asistente NC štatā un tagad strādā Sanfrancisko bāzētajā Zivju fondā.
"Mēs esam redzējuši, ka tad, kad cilvēki, kas strādā videi draudzīgā karjerā, pārdomā savu dzīvi, viņi apraksta bērnībā veidošanas pieredzi ārā, piemēram, pastaigas pa iecienītāko taku vai izpētīt līci pie savām mājām," viņa teica.
“Mēs zinām, ka šāda veida jēgpilna dzīves pieredze ir motivējoša virzība uz priekšu. Tāpēc mēs sagaidījām, ka tad, kad bērni dara kaut ko vientuļāku, kontemplatīvāku, kad viņi pamana apkārtējo un viņiem ir paaugstināta izpratnes izjūta, viņiem, visticamāk, ir šī veidojošā pieredze, un viņi vairāk izjūt komfortu un afinitāti ārā. ”
Pētījumā uzsvērta nepieciešamība nodrošināt lielākas iespējas bērniem, kad viņi atrodas ārpusē.
“Kad domājat par bērnu atpūtas iespējām, bieži tiek ietvertas sociālās aktivitātes; cilvēki piesaka savus bērnus sportam, nometnei un skautiem, ”sacīja Stīvensons.
„Varbūt mums ir nepieciešama lielāka programmēšana, lai bērni varētu būt kontemplatīvāki, vai iespējas izveidot personisku saikni. Tās varētu būt klusas sēdes vai arī aktivitātes, kurās bērni paši meklē vai novēro. Tas varētu nozīmēt bērnu sūtīšanu uz āru, lai viņi paši veiktu novērojumus. Tas nenozīmē, ka bērniem nevajadzētu būt bez uzraudzības, taču pieaugušie varētu apsvērt iespēju atkāpties un ļaut bērniem pašiem izpētīt. ”
Pētnieki teica, ka bērni, kas ir saistīti ar dabu, visticamāk arī pavadīs vairāk laika ārpus telpām, kas var dot labumu bērnu garīgajai un fiziskajai veselībai, uzmanības lokam un attiecībām ar pieaugušajiem. Viņi piebilda, ka saikņu veidošana ar dabu ir svarīga arī bērnu iesaistīšanai vides saglabāšanā.
"Ir visdažādākie ieguvumi, veidojot saikni ar dabu un pavadot laiku ārā," sacīja Stīvensons. "Viens no ieguvumiem, ko mēs uzsveram, ir tas, ka bērni, kuriem ir cieša saikne ar dabu, visticamāk nākotnē vēlēsies rūpēties par vidi."
Avots: Ziemeļkarolīnas Valsts universitāte
