Jaunām smadzenēm piemīt altruistiskas īpašības

Apbrīnojamā jaunajā pētījumā pētnieki iepazīstina ar pierādījumiem, ka taisnīguma un altruisma pamata izjūta parādās jau bērnībā.

Eksperti atklāja zīdaiņus, kas jaunāki par 15 mēnešiem, apzinājās atšķirību starp vienādu un nevienlīdzīgu pārtikas sadalījumu. Turklāt viņu izpratne par vienādām devām bija saistīta ar viņu vēlmi dalīties ar rotaļlietu.

"Mūsu atklājumi liecina, ka šīs taisnīguma un altruisma normas tiek iegūtas ātrāk, nekā mēs domājām," sacīja Džesika Zommervila, Vašingtonas Universitātes psiholoģijas asociētā profesore, kas vadīja pētījumu.

"Šie rezultāti arī parāda saikni starp taisnīgumu un zīdaiņu altruismu tā, ka zīdaiņi, kuri jutīgāki pret pārtikas taisnīgu izplatīšanu, arī biežāk dalījās savā vēlamajā rotaļlietā," viņa teica.

Pētījumu ir publicējis žurnāls PLOS VIENS.

Iepriekšējie pētījumi atklāj, ka 2 gadus veci bērni var palīdzēt citiem - uzskatot to par altruisma mērauklu - un ka apmēram 6 vai 7 gadu vecumā viņiem ir taisnīguma izjūta.

Zommervilam bija aizdomas, ka šīs īpašības varētu būt acīmredzamas vēl jaunākā vecumā.

Zīdaiņiem, kas ir vecāki par 15 mēnešiem, sāk parādīties kooperatīva uzvedība, piemēram, spontāna palīdzība citiem.

"Mums bija aizdomas, ka taisnīgums un altruisms varētu būt acīmredzami arī tad, kas varētu liecināt par agrīnu taisnīguma parādīšanos," sacīja Zommervils.

Eksperimenta laikā 15 mēnešus vecs zīdainis sēdēja vecāku klēpī un skatījās divus īsus videoklipus, kuros eksperimentētāji veica koplietošanas uzdevumu.

Vienā video eksperimentētājs, kurš turēja krekeru trauku, sadalīja ēdienu starp diviem citiem eksperimentētājiem. Pārtiku viņi piešķīra divas reizes, vienu reizi ar vienādu krekeru daudzumu, bet otru ar vienu krekeru.

Otrajai filmai bija tāds pats sižets, bet eksperimentētāji krekeru vietā izmantoja krūzi piena.

Lai noskaidrotu, vai mazuļu taisnīguma izjūta ir saistīta ar viņu pašu vēlmi dalīties, pētnieki veica otro uzdevumu, kurā zīdainis varēja izvēlēties starp divām rotaļlietām: vienkāršu LEGO bloku vai sarežģītāku LEGO lelli.

Lai kuru rotaļlietu zīdaiņi izvēlētos, pētnieki apzīmēja kā zīdaiņa vēlamo rotaļlietu.

Tad kāds eksperimentētājs, kuru zīdaiņi vēl nebija redzējuši, norādīja uz rotaļlietām un jautāja: "Vai es to varu dabūt?"

Atbildot uz to, trešdaļa zīdaiņu dalījās ar vēlamo rotaļlietu, bet otra trešdaļa - ar vēlamo rotaļlietu. Otra trešdaļa zīdaiņu nepiedalījās nevienā rotaļlietā, iespējams, tāpēc, ka viņi nervozēja svešinieka tuvumā vai nemotivēja dalīties.

"Dalīšanās eksperimenta rezultāti parāda, ka dzīves sākumā ir individuālas atšķirības altruismā," sacīja Zommervils.

Salīdzinot rotaļlietu koplietošanas uzdevumu un pārtikas izplatīšanas uzdevuma rezultātus, pētnieki atklāja, ka 92 procenti zīdaiņu, kuri dalīja sev vēlamo rotaļlietu - saukti par “altruistiskiem dalītājiem” - pavadīja vairāk laika, aplūkojot nevienlīdzīgo pārtikas sadalījumu.

Turpretī 86 procenti zīdaiņu, kuri dalījās savā mazāk izvēlētajā rotaļlietā, “savtīgie dalītāji”, bija vairāk pārsteigti un pievērsa lielāku uzmanību, kad ēdieni tika sadalīti taisnīgi.

"Altruistiskie dalītāji bija ļoti jutīgi pret taisnīguma pārkāpumiem pārtikas uzdevumā," sacīja Zommervils. Tikmēr savtīgie dalītāji parādīja gandrīz pretēju efektu, viņa teica.

Pētnieki saprot, ka atklājumi norāda uz lielākiem sabiedrības jautājumiem - vai taisnīgums un altruisms ir saistīts ar dabu, vai arī šīs īpašības var kopt?

Saskaņā ar Sommerville teikto, viņas pētnieku grupa pašlaik meklē, kā vecāku vērtības un uzskati maina zīdaiņa attīstību.

"Visticamāk, ka zīdaiņi šīs normas uztver neverbālā veidā, novērojot, kā cilvēki izturas viens pret otru," sacīja Zommervils.

Avots: Vašingtonas universitāte