Mūzika izraisa emocijas smadzenēs

Jaunā pētījumā, izmantojot smadzeņu attēlveidošanu, pētnieki ir identificējuši, kā galvenie mūzikas izpildes aspekti izraisa ar emocijām saistītu smadzeņu darbību.

Pētījuma galvenais pētnieks Edvards Lielais un vadošais autors Heiters Čapins uzskata, ka viņu pētījums precīzi nosaka, kā muzikālās izrādes uzlādē smadzeņu emocionālos centrus, un teica, ka viņu tehnika novedīs pie jauna veidi, kā izpētīt reakcijas uz mūziku un citiem emocionāliem stimuliem.

Pētnieki pirmo reizi ierakstīja mūziķa eksperta Frédéric Chopin Étude uzstāšanos E-Major, op. 10, Nr. 3 uz datorizētām klavierēm (“izteiksmīgais” izpildījums), pēc tam viņi sintezēja tā paša skaņdarba versiju, izmantojot datoru, bez cilvēka izpildījuma niansēm (“mehāniskā” izpildījuma).

Abām versijām bija vienādi mūzikas elementi - melodija, harmonija, ritms, vidējais temps un skaļums -, un abas tika ierakstītas vienā klavierē.

Bet tikai izteiksmīgajā izpildījumā bija dinamiskas izmaiņas tempā un skaļumā, izpildījuma variācijas, kuras pianisti izmanto emocionālu reakciju izraisīšanai. Klausīšanās pētījumā Lielais un Čapins izmantoja dalībniekus ar afinitāti pret mūziku.

Viņi apvienoja uzvedības analīzi ar fMRI neiro attēlveidošanu, specializētu MRI skenēšanu, kas mēra asins plūsmas izmaiņas, kas saistītas ar nervu darbību smadzenēs, kamēr dalībnieki klausījās abas izrādes. Klausīšanās pētījums tika veikts trīs daļās.

Pirmkārt, dalībnieki ziņoja par emocionālajām reakcijām reāllaikā, izmantojot specializētu datoru programmatūru. Tūlīt pēc emociju vērtējumu sniegšanas viņi tika ievietoti fMRI un viņiem tika dots norādījums gulēt nekustīgi skenerī ar aizvērtām acīm un lūgts noklausīties abas mūzikas versijas, neziņojot par viņu emocionālo reakciju. Tūlīt pēc fMRI viņi atkal veica emociju vērtēšanas uzdevumu.

"Mēs apzināti īstenojām šos trīs soļus savā pētījumā, lai nodrošinātu to emociju konsekvenci, par kurām mūsu dalībnieki ziņoja uzvedības pētījumā, ar fMRI rezultātiem," sacīja Lielais.

FMRI kalpoja kā kritisks līdzeklis, lai pārbaudītu, kuras smadzeņu zonas “iedegas”, reaģējot uz mūziku. Smadzeņu darbības analīzē tika salīdzinātas reakcijas uz izteiksmīgo sniegumu ar reakcijām uz mehānisko veiktspēju, kā arī pieredzējušu klausītāju atbildes ar nepieredzējušiem klausītājiem. Tas arī salīdzināja izrādes tempa izmaiņas ar klausītāju smadzeņu aktivizēšanu reāllaikā.

Šī pētījuma rezultāti ir apstiprinājuši hipotēzi, ka kvalificēta pianista izteiksmīga izpildījuma cilvēka pieskāriens izraisa emocijas un ar atlīdzību saistītu neironu darbību. Turklāt tika konstatēts, ka muzikāli pieredzējušiem klausītājiem ir palielināta aktivitāte smadzeņu emociju un atalgojuma centros.

"Mūsu pieredzējušie klausītāji nebija profesionāli mūziķi, taču viņiem bija pieredze mūzikas izpildīšanā, piemēram, dziedāšana korī vai spēlēšana grupā," sacīja Lielais.

“FMRI dati liecina, ka pieredzējuši klausītāji saņem lielāku maksu no mūzikas, lai gan no šiem datiem mēs nevaram pateikt, vai pastiprināta nervu aktivācija ir saistīta ar viņu pieredzi, vai šie cilvēki meklē muzikālo pieredzi, jo viņiem ir lielāks prieks mūzika. ”

Varbūt visinteresantākais ir tas, ka rezultāti atklāja arī neironu darbību, kas reāllaikā sekoja veiktspējas niansēm.

Šīs aktivācijas notika smadzeņu motoriskajos tīklos, kas, domājams, ir atbildīgi par mūzikas ritma sekošanu un smadzeņu spoguļa neironu sistēmā. Šķiet, ka cilvēka spoguļa neironu sistēmai ir būtiska loma gan darbības izpratnē, gan darbības atdarināšanā. Šī sistēma tiek “iedarbināta”, kad kāds novēro darbību, ko viņš var veikt, un to veic kāds cits.

"Iepriekš tika apgalvots, ka spoguļa neironu sistēma nodrošina mehānismu, ar kura palīdzību klausītāji izjūt izpildītāja emocijas, padarot muzikālo komunikāciju par empātijas veidu," sacīja Lielais. "Mūsu rezultāti mēdz apstiprināt šo hipotēzi."

Pētījums ir publicēts žurnālā PLoS One.

Avots: Floridas Atlantijas universitāte