Zīdaiņu temperaments ir atšķirīgs visā pasaulē
Jaunā piecu gadu pētījumā ir pētīta mazuļu uzvedība no 23 pasaules valstīm, lai labāk izprastu, kā vecāku vērtības un cerības ietekmē viņu mazuļu uzvedības un vispārējā temperamenta attīstību.
Četru no šīm valstīm - Amerikas Savienoto Valstu, Čīles, Dienvidkorejas un Polijas - secinājumi ir publicēti Eiropas attīstības psiholoģijas žurnāls.
Pētījuma līdzautori ir Vašingtonas štata universitātes psiholoģijas profesore Dr. Marija (Maša) Gartšteina un attīstības psihologs Dr Sems Putnams no Bowdoin universitātes.
Lielāka izpratne par vecāku vērtībām un to ietekmi uz temperamenta attīstību var palīdzēt psihologiem izstrādāt jaunas pieejas, lai novērstu, ka zīdaiņu temperamenta problēmas vēlāk dzīvē kļūst par uzvedības problēmām.
"Ietekmes temperaments uzvedības problēmu attīstībai dažādās valstīs, iespējams, ir atšķirīgs," sacīja Gartšteins.
"Kaut arī starpkultūru zīdaiņu temperamenta pētījumi ir jauna joma, mūsu galīgais mērķis ir noteikt, kā zīdaiņu temperamentu ietekmē dažādas kultūras prakses un vai šīs atšķirības rada lielāku risku būtiskām klīniskām problēmām, piemēram, uzmanības deficīta traucējumiem un citām."
Atzinumi liecina, ka ASV zīdaiņi mēdz būt sociālāki un impulsīvāki un viņiem, visticamāk, patīk ļoti stimulējošas aktivitātes nekā zīdaiņiem no pārējām trim šajā pētījumā iesaistītajām valstīm. ASV mātes arī ziņoja, ka viņu pēcnācēji, visticamāk, neizrādīs negatīvas emocijas, un, samierinoties, tos bija diezgan viegli nomierināt.
Čīles zīdaiņi bija visaktīvākie un, visticamāk, ilgstoši cīnījās ar koncentrēšanos uz vienu uzdevumu. Dienvidkorejas zīdaiņiem bija visilgāk uzmanības, un viņiem visvairāk patika glāstīt, bet viņi bija vismazāk aktīvi. Polijas mazuļiem, visticamāk, bija skumjas, un viņus vissmagāk nomierināja, kad viņi bija satraukti.
Daudzos aspektos pētījuma rezultāti atspoguļo katras valsts vecāku unikālās kultūras vērtības, sacīja Gartšteins. Piemēram, iepriekšējie pētījumi liecina, ka amerikāņu kultūra veicina neiecietības pret negatīvismu atmosfēru, kas, pēc Gartšteina vārdiem, var likt vecākiem aktīvi atturēt bērnus no negatīvu emociju izpausmes.
Tikmēr ir zināms, ka Dienvidamerikas kultūras ļoti intensīvi mijiedarbojas ar saviem mazuļiem, kas varētu izraisīt viņu bērnu enerģisko noskaņojumu un grūtības ilgstoši koncentrēties uz konkrētiem uzdevumiem.
Visbeidzot, Dienvidaustrumu Āzijas kultūras, piemēram, Dienvidkorejas, mēdz novērtēt augstu pēcnācēju uzvedības un uzmanības kontroli. Polijas kultūru bieži raksturo gatavība runāt par emocijām un jūtām, kas viņu zīdaiņiem varētu likt ērtāk izrādīt skumjas, sacīja Gartšteins.
"Ja mēs cenšamies novērst uzvedības problēmas, kas ir zināms nopietnu psiholoģisku problēmu priekšgājējs, mums ir jāzina vairāk par vērtībām un cerībām, kuras vecāki ienes pie bērnu audzināšanas galda," viņa teica.
Pētījums ir balstīts uz datiem, ko mātes brīvprātīgi iesniedza katrā valstī, pārskatot zīdaiņu uzvedības anketu. Anketā mātēm tiek lūgts reģistrēt 191 dažādas uzvedības biežumu, ko viņu bērni demonstrē sešus un 12 mēnešus pēc piedzimšanas.
Pētnieki izmantoja statistisko analīzi, lai novērtētu zīdaiņus 14 dažādās personības kategorijās, sākot no mīlīguma līdz balss reaktivitātei.
"Mūsu anketa koncentrējas uz konkrētu uzvedību konkrētos kontekstos, nevis paļaujas uz bērna īpašību globālajiem vērtējumiem," sacīja Gartšteins. “Tas dod mums spēcīgu objektīvu, lai pārbaudītu cilvēku un viņu vides attīstības mijiedarbību dažādās kultūrās.
"Tas, kas notiek starpkultūru starpā, var mums sniegt milzīgu informāciju par to, ko vecāki var darīt, lai atbalstītu sava bērna spēju sevi regulēt kulturāli piemērotos veidos."
Avots: Vašingtonas Valsts universitāte
