Jauns dopamīna modelis palīdz šizofrēnijas un atkarības ārstēšanai
Dopamīns ir svarīga ķīmiska viela, kas iesaistīta signālu pārraidē starp nervu šūnām.
Kopenhāgenas universitātes pētnieki uzskata, ka modelis būs svarīgs instruments, lai palīdzētu zinātniekiem saprast, kā mēs mācāmies un kā smadzenes uztver atlīdzību un sodu.
Ir cerība, ka šo modeli var izmantot, lai izprastu atkarību no narkotikām un šizofrēnijas ārstēšanā. Pētījums ir 2010. gada 20. oktobra vāka raksts Neirozinātnes žurnāls.
Smadzenēs dopamīns ir iesaistīts vairākos procesos, kas kontrolē mūsu uzvedību. Ja darbības rezultātā viela tiek atbrīvota, mēs, visticamāk, atkārtosim darbību. Tas attiecas uz tādām darbībām kā ēšana, dzimumakts vai uzvara konkursā.
Tomēr tas pats attiecas arī uz gadījumiem, kad indivīdi lieto kaitīgas narkotikas. Zinātnieki uzskata, ka tādas garīgās slimības kā šizofrēnija var būt saistītas ar dopamīna nelīdzsvarotību.
Ja kāda darbība novedīs pie labākas reakcijas, nekā paredzēts, smadzenes uz laiku atbrīvos vairāk dopamīna. Ja reakcija ir sliktāka, nekā gaidīts, smadzenes īslaicīgi pārtrauc dopamīna izdalīšanos. Šis mehānisms ir atbildīgs par mūsu tieksmi atkārtot darbības, kas mums ir devušas augstu dopamīna līmeni, un izvairīties no tām, kuru rezultātā pazeminās dopamīna līmenis.
"Tāpēc daudzi uztver dopamīnu kā mācību signālu," saka moduļa izveidē iesaistītais pēcdoktorants Jakobs Kisbijs Dreijers no Neirozinātņu un farmakoloģijas katedras.
Citi apgalvoja, ka dopamīna sistēmai nav iespējams pietiekami ātri reaģēt, lai tā būtu daļa no mūsu mācību procesa. Lai kaut ko iemācītos, var paiet sekundes daļa, bet šūna, kas izdala dopamīnu, darbojas lēni. Ja paskatās uz bāku, kas mirgo lēni, iespējams, uzreiz nepamanīsit, ka gaisma ir izslēgta.
“Tāpat argumenti pret dopamīnu kā palīglīdzekli mācībām ir koncentrējušies uz lēnu atgriezenisko saiti, kad rodas kaut kas slikts, un ka smadzenēm ir pārāk lēns, lai izveidotu savienojumu. Mūsu modelis parāda, ka kolektīvais signāls no daudzām šūnām nodrošina pietiekami ātru reakciju, lai ietekmētu mācīšanos. ”
Viens no lielākajiem izaicinājumiem, ar kuriem saskaras neirologi, ir tas, ka ir grūti pētīt aktīvas smadzenes dzīviem cilvēkiem.
"Teorētiskā neirozinātne var viegli kļūt ļoti sarežģīta," saka Dreijers. "Ja mēs mēģinām nākt klajā ar pilnīgiem smadzeņu darbības skaidrojumiem, mēs iegūstam tik sarežģītus modeļus, kurus ir grūti pārbaudīt."
Dopamīna modeļa prognozes, kas izveidotas kā daļa no unikāliem fiziķu, matemātiķu un neirobiologu sadarbības centieniem, apstiprina dzīvnieku modeļos veiktie novērojumi.
"Dažādām dabaszinātņu nozarēm ir pārsteidzoši atšķirīgi domāšanas veidi," saka Dreijers.
Avots: Kopenhāgenas universitāte
