Jauns pētījums: agrīna ārstēšana palīdz autismam
Jaunie pētījumi liecina, ka agrīna ārstēšana ar bērniem ar autisma spektra traucējumiem (ASD) var ievērojami uzlabot uzvedību, stimulēt saziņu un uzlabot smadzeņu darbību.
Jeilas Medicīnas skolas pētnieki savus pētījumu rezultātus ir publicējuši Autisma un attīstības traucējumu žurnāls.
Pētnieki Fred Volkmar, MD, Kevins A. Pelphrey, Ph.D., un kolēģi saka, ka pētījuma rezultāti liecina, ka smadzeņu sistēmas, kas atbalsta sociālo uztveri, var uzlabot, ja tiek ievadīta agrīnas iejaukšanās uzvedības programma.
Pētījumā pētnieki izmantoja tehniku, ko sauc par galveno atbildes reakciju. Šī ārstēšana ietver vecāku apmācību un savās metodēs izmanto spēli.
ASS ir sarežģīti neirobioloģiski traucējumi, kas kavē cilvēka spēju sazināties un attīstīt sociālās attiecības, un tos bieži pavada uzvedības problēmas.
Vēl nesen autisma diagnozes diagnoze parasti netika apstiprināta, līdz bērns bija apmēram trīs līdz piecus gadus vecs. Tā rezultātā šai vecākajai vecuma grupai tika izstrādātas ārstēšanas programmas.
Šodien Volkmars un viņa komanda diagnosticē bērnus, kas jaunāki par vienu gadu.Agrīna diagnostika un pēc tam galvenā reakcijas terapijas iejaukšanās kombinācija ir atklājusi.
Galvenā atbildes terapija, kas izstrādāta Kalifornijas Universitātē Santa Barbarā, apvieno mācīšanās un attīstības attīstības aspektus, un to ir viegli īstenot bērniem, kas jaunāki par diviem gadiem.
Funkcionālā magnētiskā smadzeņu attēlveidošana tika izmantota pašreizējā pētījumā, lai izmērītu smadzeņu aktivitātes izmaiņas pēc tam, kad divi piecus gadus veci bērni ar ASS saņēma galveno atbildes reakciju.
Pētījuma līdzautore Pamela Ventola, Ph.D., izmantoja galveno reakcijas ārstēšanu, lai identificētu atšķirīgus uzvedības mērķus katram pētījumā iesaistītajam bērnam, un pēc tam nostiprināja šīs mērķtiecīgās prasmes ar ārstēšanu, kas ietver motivācijas spēles.
Komanda atklāja, ka bērni, kuri saņēma šo ārstēšanu, uzrādīja uzlabojumus uzvedībā un spēja runāt ar citiem cilvēkiem. Turklāt MRI un elektroencefalogramma atklāja paaugstinātu smadzeņu aktivitāti reģionos, kas atbalsta sociālo uztveri.
Lai gan secinājumi ir provizoriski (no diviem bērniem), pētnieki pašlaik veic pilna apjoma pētījumu ar 60 bērniem.
Pelphrey teica, ka, lai gan abi bērni pašreizējā pētījumā saņēma tāda paša veida ASD ārstēšanu, rezultāti nebija viendabīgi, jo ASD ir daudzpusīgs traucējums, kam ir unikāla ietekme uz katru bērnu. Daži bērni ar ASD darbojas augstākā līmenī nekā citi, piemēram.
"ASD ir neviendabīgs traucējums, un pētījumiem, kuru mērķis ir izprast ārstēšanu, ir jārisina šī neviendabība," teica Pelphrey. "Abi mūsu pašreizējā pētījuma bērni guva panākumus, taču viņu progresa pakāpe un prasmju līmenis ārstēšanas beigās bija atšķirīgi."
Volkmars šos rezultātus uzskata par pirmo soli jaunā pieejā ārstēšanas plānošanā. "Autisma izpēte ir gājusi garu ceļu," viņš teica.
"Šie atklājumi ir aizraujoši, jo tie parāda, ka agrīna iejaukšanās darbojas autisma gadījumā."
Avots: Jeila universitāte
