Temper temperaments vai nopietnu problēmu pazīme?
Pētnieki no Ziemeļrietumu universitātes ir izstrādājuši rīku, kas vecākiem un profesionāļiem palīdzēs noteikt, vai agrīna nepareiza bērna uzvedība ir aktuāla garīgās veselības problēma vai sacelšanās, ja jāievēro ikdiena, iespējams, nogurusi vai neapmierināta.
Viegli administrējamā anketa ir īpaši izstrādāta, lai atšķirtu agrīnā bērnībā raksturīgo nepareizo uzvedību no vairāk nepareizās uzvedības.
Tas ļaus savlaicīgi identificēt un ārstēt jaunas garīgās veselības problēmas, kas ir galvenais faktors, lai novērstu to, ka mazi bērni, kas cīnās ar savu izturēšanos, novirzītos hroniskas garīgās veselības problēmas.
Jaunais rīks arī novērsīs niknu nepareizu marķēšanu un pārmērīgu izturēšanos pret tipisku nepareizu rīcību.
Pētījuma laikā pētnieki atklāja ieskatu par dusmām, kas ir pretrunā ar kopējo viedokli. Piemēram, izmeklētāji uzzināja, ka, kaut arī pirmsskolas vecuma bērnu dusmas ir izplatītas, tās nav īpaši biežas.
Ikdienas dusmas ir mazāk nekā 10 procentiem mazu bērnu. Šis modelis ir līdzīgs meitenēm un zēniem, nabadzīgiem un nabadzīgiem bērniem, kā arī spāņu, balto un afroamerikāņu bērniem.
"Tas ir brīdis" ahā! "," Sacīja attīstības psiholoģe Dr Lauren Wakschlag, pētījuma galvenā autore. “Tas dod izmērāmu rādītāju, lai pastāstītu mums, kad dusmu lēkmes ir pietiekami biežas, lai bērns varētu cīnīties. Varbūt pirmo reizi mums ir taustāms veids, kā palīdzēt vecākiem, ārstiem un skolotājiem uzzināt, kad dusmu rašanās biežums un veids var liecināt par dziļāku problēmu. ”
Vēl nesen vienīgie diagnostikas rīki, kas bija pieejami pirmsskolas vecuma uzvedības problēmām, bija tie, kas bija paredzēti vecākiem bērniem un pusaudžiem ar smagāku, agresīvu izturēšanos. Pavisam nesen uzsvars tika likts uz pasākumiem, kas izstrādāti tieši pirmsskolas vecuma bērniem.
Pētījumam, kas publicēts Bērnu psiholoģijas un psihiatrijas žurnāls, pētnieki izstrādāja jauno anketu, lai lūgtu vecākiem gandrīz 1500 dažādu pirmsskolas vecuma bērnu vecumā no trim līdz pieciem gadiem atbildēt uz jautājumiem par viņu bērna uzvedību. Anketā tika uzdots jautājums par daudzu temperamenta dusmu uzvedības biežumu, kvalitāti un smagumu pēdējā mēneša laikā.
Rezultāti ļāva pētniekiem novērtēt bērnus uzvedības nepārtrauktībā no tipiskas līdz netipiskai, nevis koncentrēties tikai uz galēju uzvedību. Nepārtrauktības nodrošināšana ļaus garīgās veselības speciālistiem iejaukties, pirms rodas nopietna problēma, vai skatīties un gaidīt, ja bērns atrodas vidējā diapazonā.
Agrā bērnība ir kritisks periods, lai identificētu problēmu, jo, tiklīdz negatīvās problēmas ir nostiprinājušās, tās ir grūtāk ārstēt. Šis kontinuums nodrošina arī barometru, lai noteiktu, kad bērns uzlabojas pats vai ar ārstēšanu.
“Mēs esam definējuši dusmu dusmu mazos aspektus, kā tie izpaužas agrā bērnībā. Tas ir atslēga mūsu spējai atšķirt tipisku temperamenta dusmu un problemātisku, ”sacīja Vakslags.
Piemēram, pētījumā konstatēts, ka tipisks dusmu lēkme var rasties, ja bērns ir noguris vai sarūgtināts, vai ikdienas rutīnas laikā, piemēram, pirms gulētiešanas, ēšanas vai ģērbšanās.
Netipisks dusmu lēkme var būt tāda, kas notiek "no zila gaisa" vai ir tik intensīva, ka bērns kļūst izsmelts. Kaut arī jebkura no šīm uzvedībām dažos bērnos var parādīties laiku pa laikam, kad šīs netipiskās dusmu formas notiek regulāri, tās kļūst par sarkanu karogu bažām.
Šī uz attīstību balstītā pieeja ir krasā pretrunā ar parasti lietoto psihisko traucējumu diagnostikas un statistikas rokasgrāmatu (DSM), kas nenodrošina vecumam raksturīgus marķierus klīniskās nozīmības noteikšanai.
Piemēram, uzvedības problēmu simptoms DSM tiek definēts kā "bieži zaudē savaldību".
"" Bieži "definīcija var būtiski atšķirties jaunākiem un vecākiem bērniem un ir atkarīga no ģimenes stresa līmeņa un citiem mīkstinošiem faktoriem," sacīja Wakschlag. "Tā kā lielākā daļa pirmsskolas vecuma bērnu dusmojas, šī neskaidrā kritērija dēļ pakalpojumu sniedzējiem ir ārkārtīgi grūti noteikt, kad uzvedībai ir klīniska nozīme agrā bērnībā."
"Pastāv reālas briesmas, ka pirmsskolas vecuma bērni ar normālu nepareizu uzvedību tiek nepareizi marķēti un pārmērīgi ārstēti ar zālēm," sacīja Wakschlag.
"No otras puses, pediatrus apgrūtina standartizētu metožu trūkums, lai noteiktu, kad nepareiza rīcība atspoguļo dziļākas problēmas, tāpēc viņiem var pietrūkt attiecīgās uzvedības. Tāpēc ir tik svarīgi, lai būtu rīki, kas precīzi identificē, kad šajā vecuma grupā ir pamats uztraukumam. ”
Pētnieki tagad strādā, lai noteiktu šo atklājumu klīnisko nozīmi; tas ir, kā šie dusmu rašanās modeļi ir saistīti ar virkni garīgās veselības problēmu un ikdienas darbības problēmām, piemēram, sadzīvošanu skolā, ar brāļiem un māsām un vispārējām sociālajām prasmēm.
Zinātnieki izmanto arī smadzeņu attēlveidošanas paņēmienus, lai atklātu saikni starp konkrētiem smadzeņu reaktivitātes modeļiem un šo agrīno problēmu uzvedību.
Pētnieku grupas galvenais mērķis ir jaunās anketas plaša izplatīšana īsā datorizētā formā, lai vecāki varētu aizpildīt bērnu uzgaidāmās telpas, pirms datora radot tūlītēju atgriezenisko saiti pediatriem.
Avots: Ziemeļrietumu universitāte
