Ieslodzīto rakstiskā mijiedarbība var paredzēt recidīvu

Jaunu pētījumu rezultāti liecina, ka ieslodzīto saziņa ar narkotiku lietošanu ir labs rādītājs tam, vai viņi atgriezīsies pie noziedzības.

Jauns pētījums atklāj, ka spēja lietot rakstītos vārdus saziņai un mijiedarbībai ar citiem ir saistīta ar veiksmīgu rehabilitāciju ieslodzīto vidū.

Pētījumā Ohaio štata sociālā darba izmeklētāji pārbaudīja attiecības starp ieslodzītajiem, kas reģistrēti “terapeitiskās kopienās” - grupās, kas koncentrējas uz rehabilitāciju no narkotiku un alkohola atkarības. Ohio štata universitātes sociālā darba asociētais profesors, doktors Kīts Vorens sacīja, ka komunikācijas prasmju apguve ir šīs rehabilitācijas pieejas atslēga.

Vorens sacīja, ka šo centienu teorija balstās uz ideju, ka vienaudžu mijiedarbība atbalstīs mācīšanos, kas izspiež iesakņojušos (un neveselīgu) domāšanas veidu, kas traucē cilvēkiem atstāt atkarību.

Šajā pētījumā pirmais, kurš pārbaudīja šo teoriju, Vorens un līdzautors Nathan Doogan, Ph.D., pēcdoktorants Ohaio štata Sabiedrības veselības koledžā, analizēja desmitiem tūkstošu rakstisku paziņojumu, kas savākti četrās minimālās drošības iestādēs Ohaio ar programmām, kas izstrādātas kā alternatīva tradicionālajam cietuma laikam.

Jo vairāk dalībnieka valodas izvēle mainījās rehabilitācijas laikā, jo mazāk ticams, ka viņš atgriezīsies cietumā. Pētījums parādās Vielu ļaunprātīgas izmantošanas ārstēšanas žurnāls.

"Šķiet, ka palīdz ne tikai piedalīšanās programmā, bet arī kognitīvā iesaistīšanās tajā," sacīja Vorens.

Ziņojumi, ar kuriem apmainās programmas dalībnieki, ir divos veidos.

Pirmie, ko sauc par “pushups”, ir apsveikuma piezīmes vienaudžam - kaut kas līdzīgs: “Labs darbs, runājot par jūsu izraisītājiem šodien grupā, cilvēks.”

Otrās, sauktas par “pull-up”, ir domātas, lai virzītu citu ieslodzīto uz labāku izvēli - kaut kas līdzīgs: “Hei, brāli, nākamreiz mēģini runāt ar mani, nevis ķildoties.”

Pēc tam, kad rakstiskās piezīmes ir apstiprinātas kā piemērotas grupas patēriņam, maltītes laikā vai sapulces laikā grupai parasti tiek nolasītas skaļi.

Doogans un Vorens pārbaudīja, kā šīs komunikācijas mainījās katram no 2342 vīriešiem, kuri bija iekļauti viņu pētījumā. Viņi aplūkoja ieslodzītos un ieslodzījumus katra ieslodzītā pirmajos divos līdz trīs mēnešos programmā un aizturēja tos pret ziņām, ko viņi nosūtīja citiem ieslodzītajiem otrajā divos līdz trīs mēnešos.

Kopumā pētnieki analizēja apmēram 267 000 ziņojumu. Pētījumā tika iekļauti tikai programmas absolventi.

Jo vairāk viņu vārdu savienojumi mainījās, jo lielāka iespēja vīriešiem neatgriezties cietumā. Gadījumos, kad ieslodzītie patiešām atgriezās, tie, kuri domāja un rakstīja vismazāk, parasti atgriezās cietumā.

Pētījums netika koncentrēts uz "pozitīvu" vai "negatīvu" vārdu izvēli, bet gan uz izmaiņām kopumā, ar mērķi panākt, lai programma pārstrādātu dalībnieka domāšanas veidu, sacīja Doogans.

"Tas nebija tik daudz noskaņojuma, bet vai mēs spējām izmērīt kāda veida izmaiņas indivīdā," viņš teica.

Šķiet, ka atsevišķa iedzīvotāja milzīgais mijiedarbību skaits neko nemainīja, tikai mainījās šo piezīmju raksturs. Tas ir svarīgi, jo tas, šķiet, nozīmē, ka nepietiek tikai ar mijiedarbību un ka cilvēkam ir jāiesaistās un jāattīstās savā domāšanā, sacīja pētnieki.

Pārmaiņas tajā, kā mēs saliekam savas domas un izsakām tās rakstiski, labi norāda uz mūsu domu patieso attīstību, sacīja Vorens.

"Mācīšanās ir izmaiņas ideju savienojumos," viņš teica. "Terapeitiskā sabiedrībā jūs varētu cerēt, ka viņi atsakās no kādiem veciem savienojumiem un izveido jaunus."

Pētnieki izveidoja rīku vārdu izvēles analizēšanai, identificējot 500 vārdus, kurus potenciāli varētu apvienot piezīmē vienam dalībniekam no otra. Doogans un Vorens skaitīja izmaiņas, kad ieslodzītie pievienoja jaunus vārdu savienojumus vai pameta vecos. Viņi mēģināja kontrolēt mainīgos ārpus mainītās valodas, ieskaitot rasi, vecumu un izglītības līmeni.

Izpratne un spēja izmērīt izmaiņas, kas saistītas ar samazinātu atkārtotas ieslodzījuma līmeni, galu galā varētu palīdzēt programmu direktoriem precizēt, kā viņi tuvojas dažādiem dalībniekiem, sacīja pētnieki.

Piemēram, ja bija skaidrs, ka atkarīgā saziņa ar citiem programmas dalībniekiem pēc būtības nemainās, tas varētu būt pavediens, ka indivīdam ir nepieciešama lielāka individuālā uzmanība, sacīja Doogans.

Avots: Ohaio štata universitāte