Studentu stress var būt saistīts ar skolotāju izdegšanu

Jauns, pirmais šāda veida pētījums pārbauda saikni starp skolotāju izdegšanu un skolēnu stresa līmeni.

Pētnieki no Britu Kolumbijas universitātes 17 valsts skolās savāca siekalu paraugus no vairāk nekā 400 pamatskolas bērniem no četrām līdz septiņām klasēm.

Pēc tam kortizola līmeni novērtēja no paraugiem, jo ​​hormonu parasti izmanto kā stresa bioloģisko rādītāju. Attiecīgi skolotāju izdegšana tika noteikta, izmantojot aptaujas rezultātus.

Izmeklētāji atklāja, ka klasēs, kurās skolotāji piedzīvoja vairāk izdegšanas vai emocionālas izsīkuma sajūtas, skolēnu kortizola līmenis bija paaugstināts.

Patiešām, attiecības starp studentu stresu un skolotāju izdegšanu ir jautājums par vistu un olu.

Pētījums parādās žurnālāSociālās zinātnes un medicīna.

Augstāks kortizola līmenis pamatskolas vecuma bērniem ir saistīts ar mācīšanās grūtībām, kā arī ar garīgās veselības problēmām.

"Tas liek domāt, ka stresa izplatība klasē varētu notikt studentu un viņu skolotāju vidū," sacīja pētījuma vadītāja Eva Oberle, Ph.D.

“Nav zināms, kas notika vispirms, paaugstināts kortizola līmenis vai skolotāju izdegšana. Mēs uzskatām, ka saikne starp skolēnu un skolotāju stresu ir cikliska problēma klasē. ”

Oberle sacīja, ka saspringtais klases klimats varētu būt nepietiekama skolotāju atbalsta rezultāts, kas var ietekmēt skolotāju spēju efektīvi vadīt savus skolēnus.

Slikti pārvaldīta klase var veicināt skolēnu vajadzību neapmierināšanu un palielināt stresu. To varētu atspoguļot paaugstināts kortizola līmenis studentos.

Alternatīvi, stresu var izraisīt skolēni, kuriem mācīšana var būt sarežģītāka trauksmes, uzvedības problēmu vai īpašo vajadzību dēļ. Šajā scenārijā skolotāji varētu justies nomākti un ziņot par augstāku izdegšanas līmeni.

"Mūsu pētījums ir atgādinājums par sistēmiskiem jautājumiem, ar kuriem jāsaskaras skolotājiem un pedagogiem, jo ​​palielinās klases apjoms un tiek samazināts skolotāju atbalsts," sacīja Oberle.

"No vairākiem nesenajiem pētījumiem ir skaidrs, ka mācīšana ir viena no visvairāk saspringtajām profesijām un skolotājiem ir nepieciešami atbilstoši resursi un atbalsts viņu darbā, lai cīnītos ar izdegšanu un mazinātu stresu klasē," sacīja Britu Kolumbijas Universitāte izglītības profesore Kimberlija Šonerta-Reihla, Ph.D., pētījuma līdzautore.

"Ja mēs neatbalstām skolotājus, mēs riskējam ar studentu nodarītajiem zaudējumiem."

Avots: Britu Kolumbijas Universitāte / EurekAlert