Daži autisma bērni atbilst mammas emocijām
Bērniem ar autisma spektra traucējumiem (ASD) sejas izpausmju atpazīšana citiem ir īpaši sarežģīta. Jauns pētījums tomēr atklāj, ka dažiem ASD bērniem ir prasmīgas un prasmīgas emocionālās apstrādes prasmes, aplūkojot savas mātes sejas.
Parasti ASS bērniem ir sociālās mijiedarbības traucējumi, tostarp intereses trūkums par sarunu sākšanu un nespēja izveidot tradicionālu acu kontaktu. Saskaņā ar ASV Slimību kontroles un profilakses centru datiem aptuveni 1 no 59 bērniem ir identificēts ar ASD, kas sastopams visās rasu, etniskajās un sociālekonomiskajās grupās.
Lai gan iepriekšējos pētījumos tika novērtēta spēja atpazīt sejas emocijas gan bērniem, gan pieaugušajiem ar ASD, rezultāti ir pārsteidzoši pretrunīgi. Turklāt pētījumos ar bērniem ar ASS parasti tiek pārbaudīti tikai nepazīstami attēli ar divu veidu izteiksmēm - “neitrāla” un “emocionāla” un ar plašu vecuma diapazonu.
Cenšoties paplašināt zināšanas par emocionālo apstrādi pacientiem ar ASD, Floridas Atlantijas Universitātes pētnieki veica pētījumu ar bērniem ar un bez ASD, vecumā no 4 līdz 8 gadiem. Viņi izmantoja piecas izteiktas sejas emocijas; laimīgs, skumjš, dusmas, bailes un neitrāls, kas kalpoja par kontroli.
Viņi izmantoja sejas emociju atpazīšanas uzdevumus, kuros bija redzamas gan pazīstamas, gan nepazīstamas sejas. Viņi vēlējās pārbaudīt, kā pazīstamība ietekmē sniegumu šajās divās bērnu grupās, izmantojot pastāvīgu pazīstamu stimulu - viņu mātes.
Pētnieki arī izpētīja, kā augsti funkcionējoši bērni ar ASS atšķīrās no bērniem, kuri parasti attīstās, ar spēju atpazīt pozitīvas un negatīvas sejas izteiksmes. Pierādījumi liecina, ka bērniem ar ASS ir grūtāk atpazīt negatīvās sejas izteiksmes, piemēram, skumjas un dusmas, salīdzinot ar pozitīvām izteiksmēm, piemēram, laimi un uztraukumu.
Izmeklētāji tic viņu atklājumiem, kas parādās žurnālā Bērnu psihiatrija un cilvēka attīstība, sniedziet pierādījumus tam, ka bērni bez ASS ir prasmīgāki atpazīt nepazīstamas sejas emocijas nekā bērni ar ASS. Šī atšķirība ir īpaši spēcīga, lai uztvertu tādas negatīvas emocijas kā bailes un skumjas.
Intriģējoši pētnieki arī atklāja, ka bērniem ar augsti funkcionējošu ASS ir prasmīgas un kompetentas emocionālās apstrādes prasmes, skatot savas mātes sejas. Viņi ir tikpat pieskaņoti mātes jūtām un emocijām kā bērni bez ASD. Abas bērnu grupas neatšķīrās, atpazīstot sejas izteiksmes no pazīstamām sejām.
“Rezultāts, ka abas bērnu grupas neatšķīrās ar spēju atpazīt pazīstamus izteicienus, ir ļoti ieskatošs. Iepriekšējie neiroloģiskie un acu izsekošanas pētījumi ir devuši mājienu par šo iespēju, taču pašapziņas pārbaudē tas apzinātā līmenī ir reti pierādīts, ”sacīja doktorante un vadošā autore Nataniela A. Šanoka.
Līdzautore Nensija Ārona Džonsa, Ph.D., ir asociētā psiholoģijas profesore un WAVES laboratorijas direktore FAU Zinātnes koledžā. "Turpmākajos liela mēroga pētījumos būtu jāizpēta, vai šī ietekme attiecas arī uz citu pazīstamu personu, piemēram, tēvu, brāļu un māsu un klasesbiedru, izteikumiem."
Bērni ar ASS ir mazāk prasmīgi apstrādāt emocionālu informāciju, īpaši skumjas sejas, ja viņi skatās uz svešinieku sejām. Šī pētījuma atklājumi liecina, ka bērni ar ASS uztver savas mātes emocijas, kas var liecināt par lielāku potenciālu mācīties un socializēties ar cilvēkiem, kurus viņi pazīst, nevis ar svešiniekiem.
"Nav skaidrs, vai bērnu ar autisma spektra traucējumiem spēja novērtēt emocionālo informāciju no svešām sejām ir saistīta ar patiesu bērnu apstrādes spēju trūkumu, negatīvo emociju vienaldzīgo raksturu vai vispārēju neieinteresētību negatīvo emociju demonstrēšanā vai nepazīstami cilvēki, ”sacīja Džonss.
Šanoks, Ārons Džonss un Nikola N. Lūkass, Ph.D., līdzautors Ašfordas Universitātē Sandjego, atzīmē, ka bērniem ar ASD turpmākas grūtības atpazīt negatīvas vai sarežģītas sejas emocionālās izpausmes daļēji var būt saistītas ar atšķirībām. acu kontakts un acu izsekošanas uzvedība.
Citi pētījumi ir parādījuši, ka šie bērni mazāk koncentrējas uz acīm un vairāk uz citām sejas zonām, kas ir mazāk informatīvas par indivīda emocionālo stāvokli. Šis atklājums izskaidro viņu grūtības atpazīt skumjas un citas izpausmes, kā arī reti cīnīties ar laimīgu izteicienu atpazīšanu, kā tas bija arī FAU pētījumā.
Šis pētījums uzsver, cik svarīgi ir izprast sejas emociju atpazīšanas prasmes bērniem ar ASS un, iespējams, uzlabot sejas emociju atpazīšanas uzdevumus, iekļaujot izteicienus gan no pazīstamiem, gan nepazīstamiem cilvēkiem.
Pētnieki saka, ka šāda veida uzdevumu administrēšana bērniem, kuriem ir atšķirīgas sociāli emocionālās apstrādes prasmes, var palīdzēt attīstības zinātniekiem un klīnicistiem izprast sociālo situāciju veidus, kas šai grupai ir sarežģītāki.
Šī pētījuma daļas tiek prezentētas gaidāmajā Baltimoras konferencē Bērnu attīstības pētniecība, un tiks pētītas saiknes starp smadzeņu aktivācijas modeļiem un bērnu emociju apstrādi autisma spektrā.
Turklāt šo pētījumu turpina veikt, jo FAU WAVES laboratorijas komanda pašlaik vāc datus, izmantojot datorizētu programmu, kas pakāpeniski pāriet no vienas izteiksmes uz nākamo (morfinga programma), cerot saprast reāllaika emocionālās apstrādes spējas bērniem ar autisms.
Avots: Floridas Atlantijas universitāte / EurekAlert
