Bērni no haotisko māju gūst labumu no vairāk laika dienas aprūpes laikā

Bērni, kas dzīvo haotiskā, nesakārtotā mājas vidē, gūst ievērojamu labumu, regulāri apmeklējot dienas aprūpes centru, liecina jauns pētījums.

Secinājumi rāda, ka bērniem no disfunkcionālām mājām, kuri bērnībā un agrā bērnībā pavada vairāk laika bērnu aprūpes iestādēs, ir labāka kognitīvā, emocionālā un sociālā attīstība nekā vienaudžiem no līdzīgām mājām, kuri apmeklē mazāk stundu iknedēļas bērnu kopšanas.

Vairākos pētījumos ir sasaistītas pārpildītas, trokšņainas, netīras mājsaimniecības, kurām trūkst paredzamu rutīnu, ar zemiem akadēmiskajiem sasniegumiem, kā arī uzmanības, sociālajām un uzvedības problēmām nabadzībā esošu bērnu vidū.

Šajā pētījumā, kuru vadīja attīstības psihologs Dr. Daniels Berijs no Ilinoisas universitātes, piedalījās vairāk nekā 1200 bērnu no galvenokārt maznodrošinātām ģimenēm Apalaču lauku apvidū un Ziemeļkarolīnā.

Pētnieki sekoja bērnu attīstībai no septiņu mēnešu vecuma līdz piecu gadu vecumam, novērojot bērnu mijiedarbību ar viņu galveno aprūpētāju mājās un ar viņu aprūpētājiem bērnu aprūpes centros vai citos apstākļos.

Saskaņā ar viņu ģimeņu ziņojumiem pētījumā iesaistītie bērni nepilnu vecāku aprūpē vidēji 21 stundu nedēļā pavadīja pirms trīs gadu vecuma sasniegšanas. Aptuveni viena trešdaļa bērnu katru nedēļu 30 vai vairāk stundas pavadīja bez vecāku aprūpes - vai nu bērnu aprūpes centros, vai neformālos apstākļos, piemēram, radinieku mājās.

Kad bērniem apritēja četri gadi, viņiem tika dota virkne izpildfunkciju testu, kas novērtēja viņu spējas regulēt domas un uzmanību, prasmes, kas ietekmē mācīšanos un sociālo attīstību.

Vēlāk bērniem tika pārbaudīts viņu vārdu krājums un akadēmiskie sasniegumi piecu gadu vecumā, un viņu pirmsskolas bērnudārza skolotāji novērtēja viņu sociālo uzvedību - cik labi viņi spēja kontrolēt savas emocijas un saprasties ar vienaudžiem.

Augstāks mājsaimniecības haosa un nesakārtotības līmenis agrā bērnībā bija saistīts ar sliktāku izpildvaras darbību, vājāku vārdu krājumu un sliktāku sociālo uzvedību. Tomēr šīs kaitīgās asociācijas ievērojami samazināja laiks, kad bērni apmeklēja dienas aprūpes pakalpojumus.

Tiem, kas apmeklēja dienas aprūpes centru 35 stundas vai vairāk nedēļā, tika novērsta saikne starp mājsaimniecības haosu un nelabvēlīgiem attīstības rezultātiem. Atzinumi liecina, ka bērnu aprūpes mazinošo ietekmi uz sociālajiem un kognitīvajiem rezultātiem lielā mērā izskaidroja ar bufera lomu, kāda bija dienas aprūpes funkcijai, aizsargājot bērnu izpildvaras darbību.

"Ilgāku stundu un kvalitatīvākas aprūpes pakļaušana var mazināt haosa ietekmi mājās," sacīja Berijs. "Mēs pilnībā neizprotam mehānismus, taču mēs pieļaujam, ka maza bērna iedarbības samazināšana ļoti haotiskā vidē var sniegt zināmu atvieglojumu."

Mājsaimniecības haoss, piemēram, pastāvīgs troksnis no televizora, vai bieža mājsaimniecības locekļu un apmeklētāju nākšana un aiziešana, var negatīvi ietekmēt bērna izpildvaras darbību, bieži novirzot bērna uzmanību, pasliktinot viņu spēju regulēt uzmanību un modulēt viņu uzbudinājumu, izvirzīja pētnieki. .

Iepriekšējie pētījumi par dienas aprūpes ietekmi uz bērniem ir devuši neviennozīmīgus rezultātus, un daži pētījumi liecina, ka bērniem, kuri vairāk laika pavada bērnu aprūpē, ir tendence uz vairāk uzvedības problēmām.

Tomēr nabadzībā esošās ģimenes daudzos no šiem paraugiem bija nepietiekami pārstāvētas, un bērnu aprūpes attīstības sekas bērniem, kas dzīvo augsta riska mājās, var būtiski atšķirties, sacīja Berijs.

"Viens no manis lielākajiem ziņojumiem par mājām ir tas, ka šis jaunais pētījumu kopums uzsver kritisko nozīmi, ņemot vērā bērnu pieredzes mijiedarbību dažādās agrīnās bērnības ekoloģijās," sacīja Berijs.

Avots: Ilinoisas Universitāte, Urbana-Champaign