Autisma pētījums atrod neparastus amigdala savienojuma modeļus ar citiem smadzeņu reģioniem

Jauns MRI pētījums par autisma bērniem ir atklājis unikālus neironu komunikācijas modeļus smadzeņu zonā, kas iesaistīta sociālās informācijas apstrādē.

Izpētījuši skolas vecuma bērnu smadzeņu MRI skenēšanu, Sandjego Valsts universitātes pētnieki atklāja, ka bērniem ar autismu smadzeņu vidusdaļa, ko sauc par amigdalu, tikai vāji savienojas ar dažiem smadzeņu reģioniem - un spēcīgāk ar citiem - salīdzinot ar parasti attīstošiem viena vecuma bērniem.

Smadzeņu reģions ar izteiktām atšķirībām, kas savienojas ar amigdalu, bija pakauša garoza, kas atradās smadzeņu aizmugurē. Tas ir iesaistīts sejas izteiksmju, skatiena un citu sejas norādījumu kodēšanā, sacīja SDSU psiholoģe Dr. Inna Fišmane, kura vadīja pētījumus.

Atzinumi norāda uz iespējamiem smadzeņu “marķieriem” autisma spektra traucējumiem, lai vēl vairāk raksturotu stāvokli bioloģiskā un ne tikai uzvedības izteiksmē, norāda Fishman.

Viņa teica, ka šie marķieri potenciāli varētu kļūt par instrumentu, lai identificētu bērnu autismu.

"Amigdala savienojumu modeļi ir ļoti unikāli autismā," sacīja Fišmens. "Tas, ko mēs atradām, ne vienmēr ir tas, ko es varētu paredzēt. Mēs izmērījām amigdala savienojumus ar visām smadzenēm, un atklājumi ar redzes garozu mani kaut kā pārsteidza. ”

Pētījuma secinājumi tika balstīti uz smadzeņu attēlveidošanu no 55 bērniem vecumā no 7 līdz 17 gadiem, kas identificēti ar autisma spektra traucējumiem (ASD), un pēc tam salīdzināti ar 55 tāda paša vecuma bērniem, kas parasti attīstās.

Pētījumā izmantotais funkcionālais MRI mēra, kā laika gaitā mainās smadzeņu darbība - šajā gadījumā sešu minūšu periods, skaidro pētnieki. Tas sniedz priekšstatu par notiekošo saziņu starp dažādiem smadzeņu reģioniem, kas pazīstams kā "funkcionālā savienojamība", parādot, cik sinhronizēta amigdalas darbība ir ar citām smadzeņu zonām.

Saskaņā ar Fishman teikto MRI atklāja vājākas saiknes starp amigdalu un pakauša garozu. MRI arī parādīja, ka paredzamais savienojumu stiprinājums starp amigdalu un frontālo garozu, kas notiek pusaudža gados parasti jauniešiem, nebija autistu bērnu.

Šī ilgstošas ​​smadzeņu nobriešanas neesamība, kas saistīta ar tipisku pusaudža vecumu, varētu veicināt sociālās komunikācijas grūtības, ar kurām saskaras ASS slimnieki, sasniedzot pusaudža gadus un jauniešu pilngadību, sacīja Fishman.

Fishman piebilda, ka starp amigdalu un citiem smadzeņu punktiem var būt kāda traucēta koordinācija, lai gan vēl nav iespējams pateikt, vai tas izraisa kādas no sociālās funkcionēšanas atšķirībām, kas novērotas bērniem ar ASD.

Daļēji tas ir saistīts ar pētījumā iesaistīto bērnu vecumu.

"Skenētu bērnu, kuri ir 10, 12 vai 14 gadus veci, meklēšana un atšķirību konstatēšana šajā vecumā neļauj mums izdarīt secinājumus par to, kas, iespējams, ir izraisījis šīs atšķirības," viņa teica. "Līdz tam brīdim smadzeņu savienojumi ir izveidojušies un jau izveidojušies."

Fishman tagad pēta smadzeņu savienojamību un organizāciju maziem bērniem un pirmsskolas vecuma bērniem ar ASD, kad viņu autisma simptomi vispirms izpaužas. Viņa sacīja, ka cer vairāk uzzināt par to, vai agrīna uzvedība, kas novērota bērniem ar ASD, noved pie netipiskiem savienojuma veidiem vai otrādi.

Kopumā, izprotot ASS bioloģiju, mēs "pakāpeniski tuvojamies" uzlabotiem klīniskiem lēmumiem par autisma diagnozi vai prognozi un, iespējams, mērķtiecīgākām, pielāgotākām iejaukšanās darbībām, koncentrējoties uz īpašām smadzeņu ķēdēm, pamatojoties uz smadzenēs identificēto unikālo smadzeņu savienojumu līmeni. , Fishman teica.

Pētījums tika publicēts Amerikas Bērnu un pusaudžu psihiatrijas akadēmijas žurnāls.

Avots: Sandjego Valsts universitāte

Foto: