Viedtālrunis var nepalīdzēt mācīties

Jauni pētījumi liecina, ka viedtālruņa iegāde nenodrošina labākas atzīmes.

Gadu ilgā pētījumā par pirmo reizi viedtālruņu lietotājiem pētnieki atklāja, ka lietotāji uzskatīja, ka viedtālruņi faktiski kaitē viņu spējai mācīties.

Pētnieki no Raisa universitātes un ASV gaisa spēkiem novērtēja viedtālruņu pašnovērtēto ietekmi lietotāju vidū. Viņu pētnieciskais darbs parādījās nesenajā Lielbritānijas izglītības tehnoloģiju žurnāls.

"Viedtālruņu tehnoloģija iekļūst pasaules tirgos un kļūst bagātīga lielākajā daļā koledžas apstākļu," sacīja Dr Philip Kortum, Rice psiholoģijas docents un pētījuma līdzautors.

"Mums bija interesanti redzēt, kā studenti, kuriem nebija iepriekšējas pieredzes viedtālruņu lietošanā, domāja, ka tie ietekmē viņu izglītību."

Pētījums atklāja, ka, lai gan lietotāji sākotnēji uzskatīja, ka mobilās ierīces uzlabos viņu spēju labi izpildīt mājas darbus un testus un galu galā iegūt labākas atzīmes, pētījuma beigās tika ziņots par pretējo.

Gareniskais pētījums no 2010. līdz 2011. gadam koncentrējās uz 24 pirmo reizi viedtālruņu lietotājiem galvenajā Teksasas pētniecības universitātē.

Pirms pētījuma dalībnieki netika apmācīti par viedtālruņu lietošanu, un viņiem tika lūgts atbildēt uz vairākiem jautājumiem par to, kā viņi domāja, ka viedtālrunis ietekmēs viņu ar skolu saistītos uzdevumus.

Pēc tam studenti saņēma iPhone tālruņus, un viņu tālruņa lietošana tika uzraudzīta nākamajā gadā. Pētījuma beigās studenti atbildēja uz tiem pašiem jautājumiem.

Kad dalībniekiem tika lūgts novērtēt savas jūtas pēc šādiem apgalvojumiem, kas īpaši saistīti ar mācību rezultātiem, piemēram, mājasdarbi, testu kārtošana un atzīmes, viņi sniedza šādas atbildes (viena ir “pilnīgi nepiekrītu” un pieca - “pilnīgi piekrītu”):

• Mans iPhone palīdzēs / palīdzēja iegūt labākas atzīmes - 2010. gadā vidējā atbilde bija 3,71; 2011. gadā vidējā atbilde bija 1,54.
• Mans iPhone novērsīs / novērsīs uzmanību no skolu uzdevumiem - 2010. gadā vidējā atbilde bija 1,91; 2011. gadā vidējā atbilde bija 4,03.
• IPhone palīdzēs / palīdzēja man labi darboties akadēmiskajos testos - 2010. gadā vidējā atbilde bija 3,88; 2011. gadā vidējā atbilde bija 1,68.
• IPhone palīdzēs / palīdzēja man labi izpildīt mājasdarbus - 2010. gadā vidējā atbilde bija 3,14; 2011. gadā vidējā atbilde bija 1,49.

Kortum atzīmēja, ka pētījums neattiecās uz viedtālruņu strukturētu izmantošanu izglītības vidē. Viņš teica, ka pētījuma rezultātiem ir būtiska ietekme uz tehnoloģiju izmantošanu izglītībā.

"Iepriekšējie pētījumi ir snieguši pietiekami daudz pierādījumu tam, ka, lietojot viedtālruņus, domājot par konkrētiem mācību priekšmetiem, tie var ievērojami uzlabot mācīšanās pieredzi," sacīja Kortums.

"Tomēr mūsu pētījums skaidri parāda, ka vienkārša piekļuves nodrošināšana viedtālrunim bez īpašām virzītām mācību darbībām faktiski var kaitēt kopējam mācību procesam."

Avots: Rīsu universitāte