Autisma smadzenes ir aktīvākas miera stāvoklī

Pētnieki ir atklājuši, ka autistu bērnu smadzenes miera stāvoklī rada ievērojami vairāk informācijas nekā normāls bērns.

Jaunajā pētījumā eksperti atklāja, ka smadzeņu aktivitāte autistu bērnu vidū palielinās vidēji par 42 procentiem.

Izmeklētāji no Case Western Reserve universitātes un Toronto universitātes uzskata, ka šis atklājums piedāvā zinātnisku izskaidrojumu autismam raksturīgākajai īpašībai - izstāšanās paša iekšējā pasaulē. Tas ir, pārmērīga informācijas ražošana var izskaidrot bērna atdalīšanos no apkārtējās vides.

Kā publicēts žurnālā Neiroinformātikas robežas, šis pētījums ir turpinājums iepriekšējam konstatējumam, ka autisma bērniem smadzeņu savienojumi ir atšķirīgi.

Jaunais pētījums atklāja, ka atšķirības rodas no sarežģītības palielināšanās autisma bērna smadzenēs.

"Mūsu rezultāti liecina, ka autistu bērnus neinteresē sociālā mijiedarbība, jo viņu smadzenes miera stāvoklī rada vairāk informācijas, ko mēs interpretējam kā lielāku introspekciju atbilstoši agrīnajiem traucējumu aprakstiem," sacīja Roberts Fernandess Galāns, Ph.D.

Autori kvantificēja informāciju kā parasti inženieri, bet tā vietā, lai to pielietotu elektronisko ierīču signāliem, viņi to izmantoja smadzeņu darbībai, kas reģistrēta ar magnetoencefalogrāfiju (MEG).

Viņi parādīja, ka autistu bērnu smadzenes miera stāvoklī rada vairāk informācijas nekā bērni, kas nav autisti. Tas var izskaidrot viņu neinteresēšanos par ārējiem stimuliem, ieskaitot mijiedarbību ar citiem cilvēkiem.

Pētnieki arī kvantificēja mijiedarbību starp smadzeņu reģioniem, t.i., smadzeņu funkcionālo savienojamību, un noteica smadzeņu ievadi miera stāvoklī, ļaujot viņiem interpretēt bērnu introspekcijas līmeni.

"Šī ir jauna interpretācija, jo tas ir atšķirīgs mēģinājums izprast bērnu izziņu, analizējot viņu smadzeņu darbību," sacīja José L. Pérez Velázquez, Ph.D., pirmais autors.

“Kognitīvo procesu mērīšana nav mazsvarīga; tomēr mūsu atklājumi norāda, ka zināmā mērā to var izdarīt, izmantojot labi izveidotus matemātiskos rīkus no fizikas un inženierzinātnēm. ”

Šis pētījums sniedz kvantitatīvu atbalstu salīdzinoši jaunajai autisma “Intensīvās pasaules teorijai”, ko ierosināja Šveices smadzeņu prāta institūta neirozinātnieki Henrijs un Kamila Markrams, kurā traucējumi aprakstīti kā hiperfunkcionālas neironu shēmas rezultāts, kas noved pie pārlieku uzbudinājums.

Avots: Case Western Reserve University