Nav vienkāršu tiešsaistes atbilžu šķiršanās līdzvecākiem

Tiešsaistes izglītības un atbalsta nodarbības bieži ir nepieciešamas, lai šķirtu pārus ar bērniem. Bet jaunie pētījumi atklāj, ka standarta saturs bieži nav piemērots, jo katram no vecākiem ir savas specifiskās emocionālās vajadzības.

Tiešsaistes izglītības jēdziens, lai iemācītu vecākiem, kā rīkoties ar bērnu vajadzībām un kā reaģēt uz viņu ģimenes jauno situāciju, ir pamatota, taču bieži vien ir nepieciešami unikāli ieraksti.

Pielāgoti materiāli ir nepieciešami, ja vide ir daļa no īpašiem apstākļiem, piemēram, vardarbība tuvākajā partnerī vai alkoholisms.

"Nav šķiršanās pāra, kas lieto sīkfailus, un, izmantojot tiešsaistes programmēšanu, pedagogi var piegādāt saturu, kas piemērots dažādām ģimenes situācijām," sacīja vadošā autore Džila Bauersa (Ph.D.), Ilinoisas Universitātes pētniece cilvēku un sabiedrības attīstības jomā. kurš sāka vērtēt tiešsaistes šķiršanās izglītības kursus 2011. gadā.

“Programmas izstrādātāji varētu izveidot divu stundu galveno sastāvdaļu, kas attiektos uz daudziem šķirtajiem vai šķirtajiem pāriem ar bērniem; tad vecākiem varētu būt iespēja izvēlēties citas tēmas, pamatojoties uz viņu interesēm, vai arī iepriekšējas pārbaudes rezultāti varētu novirzīt vecākus uz turpmākajām programmēšanas stundām, pamatojoties uz viņu unikālajām vajadzībām, ”viņa piebilda.

Bowersa jaunajā pētījumā tiek pārskatīti dati par 1543 tiešsaistes kursu dalībniekiem, kuru radītājs pieprasīja pētnieka atsauksmes.

Pētnieks sacīja, ka vismaz 46 štatos pirms šķiršanās tiek piešķirti divi līdz sešas stundas vecāku kopīgas vecāku nodarbības pāriem, kuriem ir bērni līdz 18 gadu vecumam.

“Šķirtajiem vecākiem ir jāmaksā par šīm nodarbībām, kas agrāk bija saistītas ar klases vadīšanu.

"Tomēr pēdējās desmitgades laikā kursu izvēle ir paplašinājusies, iekļaujot daudzus tiešsaistes piedāvājumus, un tas ir radījis tirgu tiešsaistes programmu izstrādātājiem un pedagogiem," viņa teica.

Vērtējot kursu, Bowerss novērtē, vai kursa saturs ir balstīts uz pētījumiem.

“Tiešsaistes vecāku meklēšana pēc šķiršanās rada miljoniem rezultātu, taču tas nenozīmē, ka atbildes jūs atradīsit no ticamiem vai uzticamiem avotiem.

"Es uzskatu, ka tiešsaistes pedagogiem ir svarīgi citēt savus kursus un skaidri runāt par viņu konceptuālajiem pamatiem, lai auditorija varētu atšķirt ticamus avotus no pašpasludinātajiem ekspertiem."

Bowers uzskata, ka tiesnešiem un vecākiem vajadzētu meklēt programmas, kas ir zinātniski pamatotas ar šķiršanos, bērna attīstību, attiecībām un saziņas literatūru.

Lai gan eksperti šādām programmām iesaka astotās klases lasīšanas līmeni, materiālus, kurus Bowers ir pārskatījis, dažreiz pārbauda 13. klasē.

Viņa ierosina, ka pedagogi varētu izcelt vārdus un novirzīt vecākus, kuri ir mazāk pieredzējuši lasītāji vai kuriem ir ierobežots vārdu krājums, uz resursu lapu, kurā iekļautas sarežģītu terminu definīcijas.

Lielākā daļa tiešsaistes programmu ir vērstas uz saziņu ar bērnu un vecāku, un tās parasti labi palīdz vecākiem domāt par bērnu reakcijām uz šķiršanos dažādos vecumos, viena vecāka ietekmi uz sliktu muti un par palīdzības stratēģijām. bērni tiek galā ar savu jauno realitāti.

“Bet pieaugušajiem paredzētu saturu varētu uzlabot. Piemēram, pētījumi rāda, ka vecākiem, kuriem nav bijis laika skumt par attiecību zaudēšanu, var rasties emocionālas problēmas, un viņu skumjas vai dusmas dēļ viņi var nespēt palīdzēt saviem bērniem tikt galā. ”

“Programmas varētu uzlabot, pievienojot saturu, kas vecākiem palīdz apmierināt viņu emocionālās vajadzības, lai viņi būtu labāk sagatavoti, lai palīdzētu bērniem pārejas periodā. Mēs arī vēlētos redzēt stratēģijas, kuras vecāki var izmantot, kad konflikts saasinās, ”viņa teica.

Tā kā vecāki piedalās šajās nodarbībās starp šķiršanās pieteikumu un laulības iegūšanu, tiešsaistes pedagogi bieži neaplūko tādus jautājumus kā jauna partnera iepazīstināšana ar bērniem, dzimums un kopdzīve, atkārtotas laulības un jauktas ģimenes, kaut arī daži pāri ar šīm tēmām nodarbojas plkst. tajā laikā.

"Šo priekšmetu apspriešana varētu būt noderīga," viņa teica.

Pēc Bauersa teiktā, tiesu sistēma, ar kuru sastopas šķiršanās vecāki, kā arī tiesvedība bieži nav sveša un pārliecinoša.

Viņa atzīmēja, ka tiešsaistes programmas labi palīdz segt finansiālās saistības, uzturlīdzekļus bērniem un vecāku plānus, taču vecāku programmēšanā jāņem vērā arī citi juridiskie termini un procesi, tostarp starpniecības vērtība.

Uzņēmumi, kas izstrādājuši šīs programmas, šķiet, ir ļoti apņēmušies palīdzēt ģimenēm. Tie, ar kuriem esam strādājuši, īpaši atsaucīgi izturējušies pret mūsu vērtējumiem.

“Mēs zinām, ka šķiršanās ir patiešām grūts laiks ģimenēm, un mēs ceram, ka šie ieteikumi kursu satura un obligāto kopvecāku nodarbību noformējuma pielāgošanai var ne tikai atvieglot sarežģītu un bieži traumatisku pieredzi, bet arī optimizēt rezultātus vecāki un bērni, kas iziet šo procesu, ”viņa teica.

Avots: Ilinoisas Universitāte