Lielākie mīti par meitenēm ar ADHD
Patiesībā lielākais mīts par ADHD un meitenēm ir tāds, ka meitenēm vispirms nav traucējumu. Tomēr ADHD gan meitenēm, gan zēniem ir aptuveni vienāds ar ātrumu, sacīja Stephanie Sarkis, Ph.D, psihoterapeite un vairāku ADHD grāmatu, tostarp Novērtējuma izveidošana ar ADD un Pieaugušo ADD: ceļvedis nesen diagnosticētajiem.
Zēniem ar ADHD parasti ir skaidrāka un klasiskāka prezentācija. Viņiem parasti ir hiperaktivitāte un impulsivitāte. Īsāk sakot, tie izceļas vairāk.
Meitenes tomēr ir grūtāk pamanāmas, jo viņas internalizē simptomus un parasti nerada uzvedības problēmas skolā, sacīja Matlens, arī Izdzīvošanas padomi sievietēm ar AD / HD.
Meitenes "visticamāk sapņo, skatās ārā pa logu, sagroza matus", sacīja Matlens. Viņas varētu pat uzskatīt par gaisa galvām, viņa teica. Viņas teikto varētu apzīmēt kā slinku vai sliktu studentu, kurš necenšas pietiekami daudz, viņa teica.
"Vecāki dzird:" Ja viņa tikai censtos vairāk. Viņai ir iespējas [bet] viņa vienkārši izvēlas to neizmantot, ”sacīja Matlens. Bet ADHD nav nekāda sakara ar slinkumu vai pūļu trūkumu.
Tieši pretēji, "šīs meitenes ir spilgtas studentes, kuras vienkārši ļoti novērš viņu bagātīgā, iekšējā dzīve," viņa teica.
"Meitenēm ar ADHD parasti tiek diagnosticēta tikai daudz vēlāk, ja viņi ir gudri, ja viņiem ir struktūra un atbalsts no ģimenes [un] ja viņi ir neuzmanīgi," saka Sari Soldens, LMFT, psihoterapeite un grāmatas autore. Sievietes ar uzmanības deficīta traucējumiem un ceļojumiem līdz pilngadībai.
Patiesībā viņus var diagnosticēt tikai koledžā vai tad, kad viņi sāk strādāt vai viņiem ir ģimene, viņa teica. Tas ir tāpēc, ka šīs meitenes mēģina pārmērīgi kompensēt, pārmērīgi strādājot, viņa teica.
"Kādā brīdī viņi ietriecas sienā un nespēj izpildīt paaugstinātās prasības pēc viņu uzmanības vai izpildvaras darbības, un viņu kompensācijas izjūk." Tomēr pat tad viņu ADHD var nediagnosticēt.
Soldens atzīmēja, ka, tā kā šo meiteņu simptomi var neatbilst tipiskajam ADHD profilam, tā vietā viņiem var diagnosticēt "radušos depresiju un trauksmi".
Mīti par meitenēm ar ADHD
Mītu par meitenēm ar ADHD ir daudz. Šeit ir vēl trīs mīti, kam seko fakti.
1. Mīts: Ja meitenēm patiešām ir ADHD, viņiem ir tikai neuzmanīgs tips.
Fakts: neuzmanīgs ADHD veids, šķiet, ir biežāk sastopams meitenēm ar ADHD. Bet, kā teica Matlens, "viņi tur ir!" "Viņus tā vietā var uzskatīt par" kapiem ", kad viņi ritenī iet uz skolu un kāpt kokos pēc skolā, ”viņa teica.
Socializācija var izskaidrot, kāpēc meitenēm klasē nav hiperaktivitātes, norāda Sarkis. "Tiek uzskatīts, ka viens iemesls, kāpēc meitenēm klasē ir mazāka hiperaktivitāte, var nebūt saistīts ar pašu traucējumu - drīzāk meitenēm, iespējams, ir bijis sociālais nosacījums, lai stundā mazāk izteiktos un būtu mazāk" traucējošas "," viņa teica. Matlens piekrita. "Sabiedrība ļauj meitenēm būt pasīvām un klusām," viņa teica.
Ir arī svarīgi atzīmēt, ka "[neuzmanīgas] meitenes cieš tikpat daudz kā hiperaktīvi zēni, kurus ar savu ārējo izturēšanos skolas darbinieki un vecāki uzņem ātrāk," viņa piebilda.
2. Mīts: Meitenēm ar neuzmanīgu ADHD veidu stimulatori nav vajadzīgi.
Fakts: Daudzi medicīnas speciālisti domā, ka stimulanti ārstē tikai hiperaktivitāti, sacīja Matlens. Tomēr viņa teica, ka stimulanti var palīdzēt ar neuzmanības un uzmanības novēršanas simptomiem. Jebkura traucējuma ārstēšana ar medikamentiem prasa rūpīgu apsvēršanu. Bet vecākiem un praktiķiem ir svarīgi zināt, ka stimulatori var veiksmīgi ārstēt šos ļoti traucējošos ADHD simptomus.
3. Mīts: meitenēm retāk ir opozīcijas izaicinoši traucējumi (ODD) nekā zēniem.
Fakts: Saskaņā ar Sarkis teikto, starp ODD un ADHD faktiski pastāv 50 procenti vienlaicīgas parādības. Un "šī likme ir vienāda neatkarīgi no dzimuma," viņa teica. Piemēram, viņa citēja šo pētījumu, kurā netika konstatētas ODD dzimumu atšķirības - un vispārējās trauksmes, smagās depresijas, distimijas un separācijas trauksmes traucējumu atšķirības.
Brīdinājuma zīmes meitenēm ar ADHD
Tā kā ADHD meitenēm var izpausties atšķirīgi, Matlens dalījās ar vairākām brīdinājuma zīmēm, ka meitenei varētu būt traucējumi.
Skolā meitenes var pārlieku sapņot; ir sliktas pakāpes, kaut arī viņi spēj labāk strādāt; un aizmirst vai nepabeidz uzdevumus, īpaši projektus, kuriem ir daudz daļu. Hiperaktīvām meitenēm var būt raksturīga "pļāpīga Cathy" uzvedība, piemēram, "nepārtraukta saruna un priekšniecība".
Meitenēm varētu būt arī maz draugu, un viņas varētu raksturot kā “vientuļnieces”. Viņi varētu viegli noskaņoties un būt “kosmosā”, viņa teica. Viņiem varētu būt nesakārtota guļamistaba un viņi piedzīvo vairāk emocionālu uzliesmojumu nekā viņu vecuma bērni. Viņi arī biežāk "jūtas nomākti un internalizē to trauksmē [un] bailēs", sacīja Matlens.
Kaut arī ir gūti lieli panākumi meiteņu ar ADHD izpratnē un ārstēšanā, vēl jāpaveic vairāk. Neatkarīgi no tā, vai esat skolotājs, vecāks vai garīgās veselības speciālists, izglītība par to, kā ADHD izpaužas meitenēs, var palīdzēt sniegt patiesi noderīgu atbalstu.
Šajā rakstā ir iekļautas saistītās saites uz Amazon.com, kur Psych Central tiek samaksāta neliela komisija, ja tiek iegādāta grāmata. Paldies par atbalstu Psych Central!
