Autisms un draudzības dāvana

Kad jums ir autistisks bērns, jūs vislielāk cenšaties viņu socializēt.Autisma bērniem ir grūti būt sabiedriskiem un saprast pat visvienkāršākās lietas, piemēram, sarunas turpināšanu.

Šī iemesla dēļ psiholoģiskās un izglītības organizācijas ir izveidojušas tā saukto “sociālo grupu”. Šī ir grupas aktivitāte, kurā autisti bērni būtībā var “satikties un sasveicināties” un strādāt pie tādām lietām kā sarunāties savā starpā, iejusties savā starpā un vienkārši izbaudīt otra sabiedrību.

Manā dēla Tomija 11 gadu vecumā viņam daudzas reizes tika teikts, ka viņš nav "gatavs grupai". Un vienā brīdī, kad es viņu dabūju pieņemt grupā, pilnvaras, kuras gribēja viņu padzīt. Viens no lielākajiem šīs konkrētās grupas jautājumiem bija tas, ka viņš baidījās iet telpā, kurā tā notika. Viņam bija satraukuma satraukums. Un tad, kad viņš nonāca telpā, viņš vienkārši nesadarbojās ar šo procesu.

Es teicu psihologam, kurš vadīja grupu, lūdzu, vienkārši strādājiet ar viņu, līdz grupa beidzas. Viņa to izdarīja, un viņš pabeidza sesiju.

Zibspuldze uz priekšu pusotru gadu. Tomijs bija nobriedis, un mēs ar vīru vēlējāmies izmēģināt citu sociālo grupu. Es piezvanīju psihologam, kurš jau iepriekš bija gribējis viņu padzīt, un pajautāju, vai viņa spēlē ar domu vēlreiz ar viņu sadarboties. Es viņai teicu, cik daudz viņš ir pieaudzis. Par prieku viņa teica “jā”.

Nu, šī gada sociālā grupa ir bijusi pilnīga veiksme. Tomijs, pēc psihologa domām, ir brīnišķīgs klausītājs, labs draugs, smieklīgs joku stāstītājs. Vienkārši viņš ir izrādes zvaigzne. Katras sesijas sākumā psihologs viņam pat uzdeva apsveikt visus dalībniekus.

Šķiet, ka viņš visiem bērniem patīk un vēlas būt ap viņu. Īsumā Īsumā Tomijs ir atradis veidu, kā padarīt sevi mīļu. Tās ir diezgan lielas pārmaiņas salīdzinājumā ar viņa veco, antisociālo personību, kuru vairums bērnu neņēma vērā.

Es tiešām zināju, ka viss notiek labi, kad redzēju, kas notika boulingā pagājušajā nedēļā. Daļa sociālās grupas pieredzes ir iziešana sabiedrībā un tādu darbību veikšana kā restorānu apmeklēšana un jautras aktivitātes, piemēram, golfa spēlēšana un boulings.

Tomijs uzvilka boulinga apavus, skaisti piedalījās spēles gājienu procesā, aplaudēja saviem līdzcilvēkiem, kad viņiem guva panākumus, un pat paspēja uzlikt 105.

Bet tas, kas notika pēc boulinga, bija tik pārsteidzošs.

Tomijs vēlējās spēlēt spēles boulinga zālē. Es viņam teicu, ka viņš var un ka viņš var iztērēt piecus savus dolārus. Viņš spēlēja vairākas spēles, savācot mazās biļetes, kas iznāca no dažādiem automātiem. Biļetes varēja izmantot sīkumu un konfekšu iegādei nelielā pasāžu veikalā.

Bet tur, stūrī, notika satraukums. Divi zēni kliedza.

"Mēs to izdarījām."

"Mēs laimējām 1000 biļetes!"

Mēs devāmies redzēt, kas notiek.

Jā, patiešām, zēni bija sasnieguši džekpotu uz biļešu automāta. Simtiem mazu zilu biļešu lija ārā no automāta un pulcējās pa visu grīdu. Zēni visgrūtāk centās tos savākt vadāmos kaudzēs.

"Mēs uzvarējām," sacīja Kūpers.

"Ak Dievs, es nekad neesmu redzējis tik daudz biļešu," es teicu.

"Tas ir daudz biļešu," sacīja Tomijs.

"Apsveicu."

Mēs piegājām pie automāta, kas skaita biļetes. Tomijs ielādēja savu niecīgo mantu. Izrādās, viņam bija tikai 59.

Mēs piegājām pie nieciņu letes. Diemžēl Tomijs varēja atļauties nopirkt tikai divus konfekšu gabalus vai divus lētus, plastmasas, karsti rozā zirnekļa gredzenus.

Viņš bija vīlies.

Tad viņš to redzēja. Pildīta, dzeltena boulinga tapa ar smaidiņu. Tā bija ideāla plīša rotaļlieta.

"Tas izskatās kā banāns!" Tomijs kliedza. Tomijs vāc pildītus banānus. "Mammīt, es to gribu."

Tieši tad pie mums piegāja Kūpers un viņa brālis, kurš tikko ieradās no biļešu kases.

Mēs skatījāmies, kā viņi iegādājās kristāla šaha komplektu. Tas viņiem maksāja 500 biļetes. Viņiem bija palikuši 500.

"Jums ir tikai 59 biļetes," es teicu Tomijam. "Šī boulinga tapa maksā 400 biļetes."

"Bet, mammīt, es to gribu."

"Nu, mēs apskatīsim Ebay un redzēsim, vai mēs varam atrast tādu kā jūs, un jūs to varat iegādāties par savu naudu. Nāc, mums ir jāiet, lai mēs varētu doties mājās un pagatavot tēta vakariņas. ”

"Mammīte!"

Tagad mēs rosījāmies. Kā es gribēju dabūt šo bērnu ārā no šīs boulinga zāles? Viņš tuvojās tantruma režīmam. Un es biju gatava raudāt.

"Mammīt, mums jāiegūst šī plīša rotaļlieta," sacīja Tomijs.

Es varēju redzēt Kūperu skatāmies uz savu brāli Džo. Varēju redzēt, kā viņi viens otram smaida. Un tad es varētu redzēt nākotni. Viņi gatavojās dot Tomijam biļetes, lai nopirktu šo stulbo boulinga piespraudīti. Es sāku raudāt.

"Mammīt, kāpēc tu raudi?"

"Zēni tev darīs kaut ko ļoti jauku," es sacīju ar asarām.

Kūpers un viņa brālis nopirka rotaļlietu Tomijam.

Es jutu, ka tas ir labākais, kas ar mani noticis.

Tomijam bija uzdāvināta dāvana, bet Visums man arī uzdāvināja. Manam bērnam bija draugi.

!-- GDPR -->