Uzmanīga vecāku audzināšana palīdz ienaidniekiem gūt panākumus skolā

Neskatoties uz veselības aprūpes speciālistu labākajiem nodomiem, priekšlaicīgas dzemdības joprojām ir būtisks jautājums.

Priekšlaicīgas dzemdības bērnam rada daudzu īstermiņa un ilgtermiņa komplikāciju risku, tostarp invaliditāti un izaugsmes un garīgās attīstības traucējumus.

Neiroloģiski traucējumi var nozīmēt, ka bērnam, sasniedzot skolas vecumu, visticamāk būs vajadzīgs īpašs izglītības atbalsts.

Tomēr rūpes par jaundzimušo ir ievērojami pavirzījušās uz priekšu, un jaunie pētījumi liecina, ka jutīga vecāku palīdzība pasargā no priekšlaicīgas piedzimšanas negatīvās ietekmes, uzlabojot bērna panākumus skolā.

Pētnieki no Vorvikas universitātes noteica, ka ļoti priekšlaicīgu un ļoti mazu bērnu ar svaru (VP / VLBW) vecāki vecāki var paaugstināt sava bērna akadēmiskos sasniegumus, jutīgi un kognitīvi stimulējot vecāku vecākus.

Pētnieki apskatīja sešgadīgu vecāku vecāku audzināšanas stilus, lai redzētu, kāda ir viņu ietekme uz šo bērnu skolas panākumiem, sasniedzot 13 gadu vecumu.

Viņi atklāja, ka ļoti jutīga vecāku audzināšana 6 gadu vecumā palielināja VP / VLBW bērnu akadēmisko sniegumu, kad viņi sasniedza 13 līdz līmenim, kas līdzīgs pilna laika bērniem. Paralēls pieaugums netika novērots pilna laika bērniem.

Tomēr rezultāti arī parādīja, ka kognitīvāk stimulējoša agrīnā mājas vide nāk par labu visu bērnu ilgtermiņa skolas panākumiem neatkarīgi no tā, vai viņi bija priekšlaicīgi.

Doters Volks, Ph.D., no Vorikas universitātes, sacīja: “Ar jutīgu vecāku audzināšanu mēs domājam vecāku pielāgošanu individuāla bērna uzvedībai un atbildēm, vienlaikus skaidri paliekot kompetenciskāks partneris un nosakot vecumam atbilstošas ​​robežas.

"Tā, piemēram, sniedzot maigu atgriezenisko saiti un iesakot iespējamos risinājumus, nevis pārņemot un risinot bērna uzdevumus."

Volke ierosina kognitīvi stimulēt vecāku vecākus, kuros vecāki iekļauj darbības, kas paredzētas, lai bērni domātu, piemēram, lasīt viņiem vai kopīgi veidot mīklas.

"Mēs noskaidrojām, ka abiem šiem vecāku veidiem ir pozitīva ietekme uz skolas veiktspējas palielināšanu, un jutīga vecāku audzināšana ir īpaši efektīva, lai mazinātu sasniegumu plaisu starp priekšlaicīgi dzimušiem bērniem ar mazu dzimšanas svaru un viņu pilna laika kolēģiem," viņš teica.

Pētījums “Sensitīva vecāku ietekme uz ļoti priekšlaicīgu un ļoti mazu pusaudžu dzimšanas svara akadēmisko izturību” ir atrodams Pusaudžu veselības žurnāls.

Izmeklētāji centās noteikt, vai vecāku ietekme ir priekšlaicīgu bērnu akadēmiskajos sasniegumos.

Viņi apskatīja divas vācu bērnu grupas: 314 ļoti priekšlaicīgi dzimušus / ļoti mazu bērnu ar mazu dzimšanas svaru un kontroles grupu, kurā bija 338 pilna laika bērni.

Tie tika pētīti no dzimšanas līdz 13 gadu vecumam, pētniekiem analizējot sociālekonomisko stāvokli, neiroloģiskos un fiziskos traucējumus 20 mēnešu vecumā un vecāku jutīgās un kognitīvās stimulācijas līmeni 6 gadu vecumā. Skolas panākumus mēra no sešu līdz 13 gadu vecumam.

Pētījumā ļoti priekšlaicīgi dzimuši bērni bija dzimuši mazāk nekā 32 grūtniecības nedēļās vai sver mazāk nekā 1500 gramus (3 lbs 5 oz).

Pētnieki atklāja, ka 15 procentiem ļoti jutīgo vecāku VP / VLBW grupā bija bērni, kuru akadēmiskais sniegums 13 gadu vecumā bija līdzīgs pilna laika bērniem.

Turpretī VP / VLBW bērnu vecākiem, kuriem bija zema jutība, bija bērni, kuriem bija nepieciešama īpašāka izglītības palīdzība un kuriem bija vairāk mācību problēmu.

Mātes jutīgums maz ietekmēja pilna laika bērnu pakāpes vai akadēmisko sniegumu, kuri bija daudz mazāk pakļauti vecāku atšķirībām.

Pētījumā tika atklāts, ka kognitīvi vecāku stimulēšana paaugstināja akadēmisko sniegumu abās bērnu grupās.

Wolke teica: "Rezultāti liecina, ka jutīga vecāku darbība veicina bērnu paškontroli un uzmanības regulēšanu, kas ir svarīgi skolas panākumiem.

"Mēs vēlētos redzēt palielinātu ieguldījumu programmās, kas VP / VLBW vecākiem nodrošina prasmes, kas vajadzīgas, lai sniegtu atbilstošu un jūtīgu atbalstu saviem bērniem."

Avots: Vorvikas universitāte