5 būtiskas lietas vecākiem ir tendence aizmirst

Būt vecākam ir grūti. Tas ir vissarežģītākais iestatījums vissarežģītākajā spēlē, kādu esat spēlējis. Vienīgais veids, kā gūt panākumus, ir iekļūt tur, sasmērēt rokas un būt gatavam mācīties.

Jūs ejat un ejat un ejat, līdz jūtaties, ka vairs nevarat iet (un tad jūs tomēr iet vairāk). Jūs ejat un ejat tik daudz, ka jūsu bērni, iespējams, ir vainīgi pie jūsu atkarības no kofeīna un sāpīgajām galvassāpēm. Visā šajā haosā ir principi, kas mūsu dzīvi var padarīt daudz vieglāku.

1. Vai jums ir attīstībai atbilstošas ​​cerības.
   Vai jūs kādreiz esat patiešām satraukts, jo jūsu 2 vai 3 gadus vecais bērns ir vienkārši ļauns citiem bērniem? Vai jūs kādreiz esat juties neapmierināts, jo jūsu 5 gadus vecais bērns nespēj aptvert piecu minūšu jēdzienu? Bērni nav tikai mazi pieaugušie. Viņu smadzenes pastāvīgi attīstās. Dažas kognitīvās prasmes vienkārši nebūs līdz noteiktam vecumam.

   Vai jūs esat neapmierināts, jo jūsu 3 gadus vecais bērns ir egoists? Viņi it kā ir egoisti. Ir labi. Viņi īsti nesapratīs empātiju un citu jūtas, kamēr nebūs vismaz 7 gadus veci. Nav tā, ka viņi nevēlētos saprast - viņi to nevar.

   Protams, jūs varētu iemācīt viņiem dalīties. Lielākā daļa vecāku spēj panākt zināmu atbilstību šajā jomā. Viņi dalās tāpēc, ka viņiem ir bail no sodīšanas, nevis tāpēc, ka viņiem rūp citu jūtas. Viņi to vienkārši nesaprot un nesapratīs dažus gadus. Bērniem no dzimšanas līdz aptuveni 7 gadu vecumam ir grūtības abstrakti domāt un viņi nevar saprast citu jūtas. Atkal tas ir normāli. Jūsu bērns nav narcissists vai jaunattīstības sociopāts, kurš kādu dienu tiks attēlots patiesā nozieguma TV šovā, neskatoties uz to, ko jums var pateikt internets.

2. Viņi vienmēr izmanto sociālo sonāru.
   Sociālais sonārs ir tas, kā bērni un pat daži pieaugušie uzzina, kāda uzvedība ir un nav pieņemama vai apmierina vajadzības.

   Piemēram, jūsu mīļotais mazais 2 gadus vecais zēns tikko pirmo reizi meloja jūsu sejai. Kāpēc bērns melo? Lai iegūtu to, ko viņš vēlas, un piepildītu vajadzību. Jūs varētu par to pasmieties, ignorēt, sodīt vai runāt ar viņiem par to, cik melot ir nepareizi. Jūsu reakcija nosaka bērna uztveri par to, vai uzvedība ir pieņemama. Tas attiecas uz visu, ko viņi dara pirmajos piecos gados. Viņi burtiski mācās no nepareiza, darot lietas un novērtējot citu reakcijas. Kuru reakcijas ir vissvarīgākās? Jūsu.

3. Viņi vienmēr skatās.
   Kā jūs izturaties pret savu dzīvesbiedru? Ko jūs darāt, kad esat dusmīgs? Katru kopā pavadīto laiku jūs ieaudzināt gabalu no jums saviem bērniem. Vai jūs lepojaties ar to?
4. Pārbaudiet pamatus.
   Vai viņi ir izsalkuši? Dusmīgs? Vientuļš? Noguris? Šie visi ir izšķiroši faktori, kas ietekmē ikviena uzvedību. Mēģiniet palīdzēt viņiem gulēt deviņas stundas, piecas porcijas augļu un dārzeņu dienā, divas stundas vai mazāk ekrāna laika, vienu stundu fizisku vingrinājumu un bez cukura dzērieniem.
5. Viņiem ir tādas pašas vajadzības kā jums.
   Bērniem ir vajadzīga mīlestība. Viņiem jājūtas piederīgiem. Viņiem ir nepieciešama kontroles sajūta pār savu dzīvi. Viņiem nepieciešama zināma neatkarība. Viņiem jāizdzīvo. Viņiem vajag jautrību. Visa uzvedība ir mēģinājums izpildīt vienu no šīm vajadzībām vai pasargāt no izmiršanas.

   Uzminiet, ko tas nozīmē? Visa uzvedība ir mērķtiecīga. Viņi, iespējams, nespēj vokalizēt vai pat saprast, kas ir šis mērķis, bet viss, ko viņi dara, tiek darīts sava iemesla dēļ un viņiem ir jēga. Atvieglojiet viņiem. Mīlu viņus. Palīdziet viņiem iekļauties citos. Dodiet viņiem izvēles iespējas (vakariņu iespējas, apģērba iespējas, izvēles iespējas kādā aktivitātē). Ļaujiet viņiem kādu privātumu. Ar visiem līdzekļiem pārliecinieties, ka jūsu bērniem ir iespēja izklaidēties.

Kad jūsu bērns dara kaut ko neticami neracionālu vai nomāktu (un tā arī darīs), meklējiet pamatā esošo ziņojumu. Saturs ir uzvedība, ko jūs varat redzēt uz virsmas. Process ir daudz svarīgāks. Kāpēc viņi to darīja? Ko viņi mēģina sazināties? Kā es varu viņiem palīdzēt?