Īpaša smadzeņu šūnu iedarbināšana un beigu darbība

Pētnieki ir atklājuši, ka konkrēti smadzeņu neironi signalizē par nervu darbības sākumu un beigām, kad mēs uzzinām jaunus kustību vai uzvedības modeļus.

Turklāt viņi atklāja, ka šī smadzeņu darbība ir būtiska jaunu darbības seku apguvei un izpildei - aktivitātei, kas bieži tiek apdraudēta pacientiem, kuri cieš no tādiem traucējumiem kā Parkinsona vai Hantingtona.

Dzīvnieku uzvedība, ieskaitot mūsu pašu, ir ļoti sarežģīta, un to daudzas reizes uztver kā noteiktu darbību vai kustību secību, katrai ar precīzu sākuma un apstāšanās soli.

Tas ir redzams visdažādākajās spējās, sākot no bēgšanas no plēsēja un beidzot ar klavieru spēli. Visās no tām ir pirmais sākotnējais solis, kas norāda uz beigām.

Šajā jaunākajā darbā pētnieki izpētīja noteiktu smadzeņu ķēžu lomu šajā procesā bazālajās ganglijās.

Viņi apskatīja striatumu, tā dopamīnerģisko ievadi (dopamīnu ražojošos neironus, kas projicējas striatumā) un izvadi uz substantia nigra, citu bazālo gangliju zonu, un atklāja, ka abiem ir būtiska loma jaunizveidotu līdzekļu ierosināšanā un pārtraukšanā. iemācījušās uzvedības sekvences.

Viņi noteica, ka tad, kad peles mācās veikt noteiktu uzvedības secību, ir īpaša neironu aktivitāte, kas parādās šajās smadzeņu ķēdēs un signalizē par uzsākšanas un pārtraukšanas soļiem.

Interesanti, ka šīs ir ķēdes, kas deģenerējas pacientiem, kuri cieš no Parkinsona un Hantingtona slimībām un kuriem ir traucējumi gan secīgas mācīšanās laikā, gan brīvprātīgu kustību uzsākšanā un pārtraukšanā.

Turklāt pētnieki varēja ģenētiski manipulēt ar šīm ķēdēm pelēm un parādīja, ka tas noved pie peles secības mācīšanās deficīta - atkal šī iezīme ir kopīga ar cilvēkiem, kuriem ir bazālo gangliju traucējumi.

Pēc pētnieka Rui Costa no Portugāles teiktā, šo rezultātu ietekme:

“Lai apgūtu prasmes, piemēram, spēlējot klavieres vai braucot ar automašīnu, ir svarīgi zināt, kad sākt un pārtraukt katru konkrēto kustību secību, un mēs atradām neironu ķēdes, kas ir iesaistītas darbības secību uzsākšanā un pārtraukšanā. kas ir iemācījušies.

"Tas var būt īpaši svarīgi pacientiem, kuri cieš no Hantingtona un Parkinsona slimības, bet arī cilvēkiem, kuri cieš no citiem traucējumiem, piemēram, kompulsivitātes."

Līdzpētnieks Sjins Juns no Nacionālā alkohola pārmērīgas lietošanas un alkoholisma institūta, Nacionālo veselības institūtu (ASV) piebilst: “Šī sākuma / apturēšanas aktivitāte parādās mācīšanās laikā un tās izjaukšana ģenētiski nopietni pasliktina jaunu darbību secību apguvi.

"Šie atklājumi var sniegt iespējamu ieskatu par secību mācīšanās un izpildes traucējumu mehānismu, kas novērots Parkinsona un Hantingtona pacientiem, kuri zaudējuši bazālo gangliju neironus, kas var būt svarīgi, lai radītu ierosināšanas un pārtraukšanas aktivitāti viņu smadzenēs."

Avots: Instituto Gulbenkian de Ciencia