Kā atmiņā iegravēti ‘Aha’ mirkļi
“Ikdienas informācija, kas rodas ieskatu brīžos, gandrīz pēc definīcijas tiek iekļauta ilgtermiņa atmiņā: kad esam sapratuši jaunu veidu, kā atrisināt problēmu vai veikt uzdevumu labāk un ātrāk, mēs, visticamāk, viegli aizmirst šo ieskatu, ”sacīja Nava Rubina, Ph.D., jauna smadzeņu attēlveidošanas pētījuma vecākā autore, kurā aplūkota nervu darbība, kas saistīta ar šo specifisko ātrās mācīšanās veidu, ieskats.
"Mēs bijām ieinteresēti noteikt šī ilgstošā ieskata rakstura neironu."
Rubins kopā ar līdzstrādniekiem Reičelu Ludmeru un neirobiologu Dr Yadin Dudai izstrādāja paraugsistēmu atmiņas veidošanās izpētei, kas saistīta ar uztveres ieskatu. Uztveres ieskats ir tas, kur vizuālās mīklas risinājuma pēkšņu realizāciju izraisa ārēja norāde.
Pētījuma dalībnieki apskatīja reālās pasaules tēlu, kas bija pasliktinājies gandrīz līdz nepazīšanai. Pēc dažiem mirkļiem tika atklāts sākotnējais attēls, pārveidojot iepriekš bezjēdzīgo tintes plankumu izvietojumu par sakarīgu ainu (“aha!”).
Atmiņa tika pārbaudīta pēc nedēļas, kad dalībniekiem atkal tika parādīts degradētais attēls un viņi lūdza atsaukt detalizētu uztveres informāciju par sākotnējo attēlu.
Smadzeņu attēlveidošana ļāva pētniekiem uztvert nervu darbību, kas saistīta ar sākotnējo ieskata brīdi, un saistīt to ar turpmāko attēla likteni atmiņā.
Ieskata brīžos bija ievērojama aktivitāte amigdalā - smadzeņu struktūrā, kas vislabāk pazīstama ar savu lomu emocionālajā mācībā. Pētnieki atklāja, ka augstāka aktivitāte amigdalā ieskata brīdī prognozēja veiksmīgāku atmiņas uzdevuma izpildi nedēļu vēlāk, kaut arī attēli paši par sevi nemaz nebija emocionāli.
"Mēs iesakām, ka amigdalai ir svarīga loma, signalizējot dažādiem garozas reģioniem, ka ir noticis iekšējs nozīmīgs neironu reorganizācijas notikums," secināja Rubins.
"Mūsu atklājumi paplašina zināmo amigdala lomu atmiņā, iekļaujot iekšējās pārstāvniecības pēkšņas reorganizācijas ilgtermiņa atmiņas veicināšanu."
Avots: Cell Press
.jpg)
