Augstākā izglītība var aizkavēt demences parādīšanos
Iepriekšējie pētījumi ir parādījuši, ka izglītība piedāvā zināmu aizsardzību pret smadzeņu traucējumu simptomiem.
"Šis mehānisms iepriekš tika novērots vēlīnā slimības stadijā, galvenokārt Alcheimera slimības gadījumā, kas ir demences veids," saka Gēteborgas universitātes pētniece Sindre Rolstada. "Mēs vēlējāmies izpētīt, kā izglītība ietekmēja slimību demences sākuma stadijā, kas pazīstama kā viegla kognitīvā funkcija."
Cilvēkus ar viegliem kognitīviem traucējumiem var ietekmēt viņu domāšanas spēju samazināšanās, piemēram, samazināta atmiņa un īss uzmanības ilgums.
"Mēs vēlējāmies noskaidrot, vai augsti izglītoti pacienti ar viegliem kognitīviem traucējumiem slimības tolerances ziņā atšķiras no pacientiem ar vidēju un zemu izglītības līmeni," saka Rolstads.
Analizējot pacientu mugurkaula šķidrumu, pētnieki varēja pārbaudīt, vai smadzenēs nav demences pazīmju.
"Augsti izglītotiem pacientiem ar viegliem kognitīviem traucējumiem, kuriem nākamajos divos gados attīstījās demence, mugurkaula šķidrumā bija vairāk slimību pazīmju nekā tiem, kuriem bija vidējs un zems izglītības līmenis," saka Rolstads.
Neskatoties uz to, ka smadzenēs ir vairāk slimību, augsti izglītotiem pacientiem bija tādi paši slimības simptomi kā viņu sliktāk izglītotajiem kolēģiem. Tas nozīmē, ka pacienti ar augstāku izglītības līmeni pacieš vairāk slimību smadzenēs.
Pētnieki arī pētīja pacientus ar viegliem kognitīviem traucējumiem, kuriem nākamajos divos gados nav attīstījusies demence.
"Mēs noskaidrojām, ka augsti izglītotiem pacientiem, kuriem pētījuma laikā nav attīstījusies demence, bija labākas nervu funkcijas pazīmes nekā pacientiem ar zemāku izglītības līmeni," saka Rolstads. "Šis atklājums nozīmē, ka augsti izglītoti cilvēki ne tikai pacieš vairāk slimību smadzenēs, bet arī agrīnā slimības stadijā iztur mazāk nervu bojājumus."
Rezultāti norāda, ka lielāka rezerves spēja aizkavē demences simptomus un slimības progresu. Tas var palīdzēt aprūpes nozarei labāk apzināties demenci augsti izglītotiem pacientiem un tādējādi palielināt pareizas ārstēšanas iespējas.
Avots: Gēteborgas universitāte
