Bērniem ir daudz niansētāka ideja par realitāti nekā reiz domāts
Kāda ir atšķirība starp “īstu” un “nereālu” maza bērna prātā? Vai dinozauri ir reālāki par Ziemassvētku vecīti tirdzniecības centrā? Un kā ar The Wiggles vai citplanētiešiem un spokiem?
Jaunā Lielbritānijas pētījumā Keeles universitātes pētnieki centās labāk izprast, kā bērni dažādos tēlos redz reālus vai nereālus.
Viņi atklāja, ka mazi bērni saprot, ka dinozauri un The Wiggles (mūzikas grupa bērniem) ir reāli un ka izdomāti varoņi, piemēram, Pīters Pens un Spongebob, nav īsti. Bet šķiet, ka kultūras varoņi, piemēram, Ziemassvētku vecītis vai Zobu feja, bērna prātā ieņem daudznozīmīgāku vietu.
Pētījums, kas publicēts atvērtās piekļuves žurnālā PLOS ONE, ir viens no pirmajiem pētījumiem, kurā aplūkots, kā bērni vērtē dažādu veidu nereālus cilvēkus vai figūras salīdzinājumā ar otru, kā arī salīdzinājumā ar reāliem cilvēkiem.
"Mēs parādām, ka bērniem parasti ir niansēta izpratne par realitāti, vairāk, nekā daudzi to sagaida, un mēs to parādām" figūru panteonā ", kas dabiski atšķiras pēc viņu" realitātes "pakāpes un kultūras atbalsta. Mēs apgalvojam, ka rituāli ir īpaši spēcīgs signāls bērniem, pieņemot tādas lietas kā Ziemassvētku vecītis kā reālu, ”raksta autori.
Pētījumam pētnieki lūdza 176 Austrālijas bērnus (vecumā no 2 līdz 11 gadiem) novērtēt, cik reāli viņi uzskata trīspadsmit dažādas figūras (sākot no reāliem cilvēkiem, piemēram, The Wiggles, līdz daudznozīmīgākām figūrām, piemēram, Ziemassvētku vecītim, spokiem un dinozauriem, kā arī izdomātiem. tādas rakstzīmes kā Spongebob Squarepants un Princess Elsa, izmantojot nulles (nebūt ne reālu) līdz astoņu (ārkārtīgi reālu) punktu Likerta skalu.
Pētnieki izvirzīja hipotēzi, ka atklājumi var atklāt hierarhiju starp reālu un nereālu, un daži nereāli skaitļi, kurus bērni uzskata par reālākiem, ir atkarīgi no netiešajiem pierādījumiem vai spēlē esošajiem kultūras rituāliem, piemēram, piena un cepumu ievietošana Ziemassvētku vecītim, kas ir "pazudis" līdz šim. Ziemassvētku rīts. Salīdzinājumam viņi novērtēja arī 56 pieaugušos.
Secinājumi rāda, ka lielākā daļa bērnu 13 skaitļus konceptualizēja četrās grupās, pamatojoties uz vērtējumu apstiprinājumiem.
Visaugstāk par “īstajiem” ierindojās tādas figūras kā dinozauri un The Wiggles (ar 7 punktu punktu); nākamais augstākais vērtējums tika piešķirts tādiem kultūras darbiniekiem kā Ziemassvētku vecītis un Zobu feja (6 punkti), kam sekoja neskaidras figūras, piemēram, citplanētieši, pūķi un spoki (4 punkti) un izdomāti varoņi, piemēram, Pīters Pens, Spongebob un Elsa (4 punkti) .
Salīdzinājumam, pieaugušie un vecāki bērni (septiņi gadi un vecāki) biežāk grupēja skaitļus trīs kategorijās: reāli, reāli un divdomīgi (spoki un citplanētieši).
Pētnieki teica, ka šis pētījums ir ierobežots, jo dalībniekiem nav sniegta standarta "reālā" definīcija, kas varētu būt ietekmējusi gadījumus, kad bērni varētu būt "satikušies" ar kostīmu. Piemēram, aptuveni 40 procenti no aptaujātajiem bērniem teica, ka Ziemassvētku vecīti ir redzējuši reālajā dzīvē, tikpat daudz, cik viņi teica, ka redzējuši The Wiggles arī reālajā dzīvē. Bet joprojām ir ievērojama relatīvi augstā ticība kultūras personām mazāku bērnu vidū.
Komanda plāno veikt vairāk pētījumu, lai labāk izprastu, kā dalība rituālos un citi faktori liek bērniem saprast, kas viņu pasaulē ir reāls (vai nav īsts), it īpaši, ja bērniem, iespējams, nav tiešas attiecīgas pieredzes.
Avots: PLOS
