Virtuālā realitāte var palīdzēt medicīnas studentiem just līdzi vecāka gadagājuma cilvēkiem
Ieejot jaunā virtuālās realitātes pieredzē, jaunajiem medicīnas studentiem, kuri iet gerontoloģijas jomā, tagad var būt iespēja sajust, kā patiesībā ir būt 74 gadus vecam pacientam.
Projekts ar nosaukumu “Mēs esam Alfrēds” ļauj jaunajiem iedzīvotājiem veidot empātiju pret saviem gados vecākiem pacientiem un piedzīvot to, ko viņi ikdienā bieži pārdzīvo.
"Projekts koncentrējas uz komfortu," sacīja Dr. Ēriks Svirskis, biomedicīnas un veselības informācijas zinātņu klīniskais docents un projekta pasniedzējs. "Tas nav ārstniecisks, tas nav ārstniecisks, tas pat nav orientēts uz ārstēšanu. Tas ir par pacienta mierināšanu un izpratni, lai jūs varētu būt kopā ar viņu. ”
“Mēs esam Alfrēds” bija Kerijas Šovas, biomedicīniskās vizualizācijas maģistranta, pētniecības projekts. Šova mērķis bija izstrādāt interaktīvu, pieredzes bagātu produktu, kuru varētu izmantot geriatrijas mācību programmā - vecāka gadagājuma cilvēku veselība un aprūpe.
"[Mēs] cenšamies attēlot dažāda veida medicīniskos apstākļus, maņu izmaiņas no pacienta pirmās personas viedokļa," sacīja Šovs.
Tā kā ASV populācija kļūst vecāka, paredzams, ka geriatrijas jomā nākamajā desmitgadē būs ievērojams pieaugums. Tas var izraisīt lielāku atvienošanos starp vecākiem pacientiem un jaunajiem jaunajiem ārstiem, kuri viņus ārstē.
"[Medicīnas studenti] parasti ir 20 gadu sākumā un vēl neizjūt šāda veida problēmas, tāpēc mēs nolēmām izveidot kaut ko tādu, kas viņiem sniegtu pieredzi par to, kā varētu būt novecošanās process," sacīja Šovs.
Kad studenti uzliek Oculus Rift Development Kit 2 austiņas un dažas austiņas, viņi kļūst par gados vecāku pacientu, vārdā Alfrēds. Tad viņi piedzīvo septiņas minūtes, kad viņu audiovizuālie traucējumi tiek nepareizi diagnosticēti kā kognitīvi.
Austiņās ir Leap Motion ierīce, kas izseko un projicē lietotāju rokas stāstā, lai liktu viņiem justies kā Alfrēdam.Tā ir pilna 360 grādu virtuālās realitātes pieredze.
Studenti no daudzām disciplīnām pulcējās, lai izveidotu visu Alfrēda stāstu. Ilinoisas Universitātes Čikāgas inženierzinātņu studenti Tomass Leahijs un Jakubs Borovskis izmantoja programmēšanas paņēmienus un izstrādes rīkus, lai apkopotu kadrus un pievienotu tādu medicīnisku problēmu simulācijas kā smaga makulas deģenerācija vai dzirdes zudums.
"Bija daudz dažādu, jaunu tehnoloģiju, kuras mēs mēģinājām integrēt kopā, un es domāju, ka tā bija viena no lielākajām tēmām visā mūsu projektā," sacīja Lija.
Grupa veica daudz problēmu novēršanas un paļāvās uz citu pieredzi un idejām, lai risinātu problēmas un risinātu problēmas.
"Es domāju, ka daudzveidībā ir tikai tik daudz spēka," sacīja Šovs. “Tas runā par dzīves sarežģītību. Ja jūs strādājat vienā disciplīnā, ir viegli koncentrēties uz šo vienu lietu, strādājot ar sevi, bet, ja jūs varat līdzsvarot darbu dažādās cilvēku grupās ar dažādām idejām un perspektīvām, tas, ko jūs izveidojat, izliekas nedaudz līdzīgāks lietas, ar kurām mums patiesībā ir jātiek galā pasaulē. ”
Projekts ieguva pirmo vietu mākslas / dizaina / humanitāro un sociālo zinātņu kategorijā starp Ilinoisas universitātes Čikāgas pētījumu foruma maģistrantu projektiem, kā arī Vesalius Trust stipendijas balvu.
Avots: Čikāgas universitāte Ilinoisā
