Jauna tehnika var palīdzēt autisma diagnosticēšanai
Lai gan autisma novēršana joprojām ir nenotverama, agra autisma atklāšana var būtiski mainīt bērnu un viņu ģimeņu dzīvi. Jauns pētījums izmanto infrasarkano staru acu izsekošanas ierīci, lai palīdzētu uzlabot autisma spektra traucējumu (ASD) noteikšanas precizitāti un savlaicīgumu bērniem.
Pētījumā Vaterlo universitātes pētnieki raksturoja, kā bērni ar ASD skenē cilvēka seju savādāk nekā neiro tipisks bērns. Pamatojoties uz secinājumiem, pētnieki varēja izstrādāt tehniku, kas ņem vērā to, kā bērns ar ASS pārraida savu skatienu no vienas personas sejas daļas uz otru.
Pēc izstrādātāju domām, šīs tehnoloģijas izmantošana padara diagnostikas procesu bērniem mazāk saspringtu, un, apvienojot to ar esošajām manuālajām metodēm, tas varētu palīdzēt ārstiem labāk izvairīties no kļūdaini pozitīvas autisma diagnozes.
Pētījums parādās žurnālā Datori bioloģijā un medicīnā.
"Daudzi cilvēki cieš no autisma, un mums ir nepieciešama agrīna diagnostika, īpaši bērniem," sacīja Mehrhads Sadria, absolvents Vaterlo Lietišķās matemātikas nodaļā.
“Pašreizējā pieeja, lai noteiktu, vai kādam ir autisms, nav īsti draudzīga bērniem. Mūsu metode ļauj noteikt diagnozi vieglāk un ar mazāku kļūdu iespējamību.
"Jauno tehniku var izmantot visās ASD diagnostikās, taču mēs uzskatām, ka tā ir īpaši efektīva bērniem."
Izstrādājot jauno tehniku, pētnieki novērtēja 17 bērnus ar ASD un 23 neirotipiskus bērnus. ASD un neiro-tipisko grupu vidējais hronoloģiskais vecums bija attiecīgi 5,5 un 4,8.
Katram dalībniekam 19 collu ekrānā tika parādītas 44 seju fotogrāfijas, kas integrētas acu izsekošanas sistēmā. Infrasarkanā ierīce interpretēja un identificēja vietas uz stimuliem, kuros katrs bērns skatījās, izstarojot un atstarojot viļņu no varavīksnenes.
Attēli tika sadalīti septiņās galvenajās interešu jomās (AOI), kurās dalībnieki koncentrēja savu skatienu: zem labās acs, labās acs, zem kreisās acs, kreisās acs, deguna, mutes un citām ekrāna daļām.
Pētnieki vēlējās uzzināt vairāk nekā to, cik daudz laika dalībnieki pavadīja, aplūkojot katru AOI, bet arī to, kā viņi kustināja acis un skenēja sejas. Lai iegūtu šo informāciju, pētnieki izmantoja četrus dažādus tīkla analīzes jēdzienus, lai novērtētu dažāda līmeņa nozīmi, ko bērni piešķīra septiņām AOI, pētot sejas vaibstus.
Pirmais jēdziens noteica citu AOI skaitu, uz kuru dalībnieks tieši pavirza acis uz konkrētu AOI un no tā. Otrajā koncepcijā tika aplūkots, cik bieži konkrēta AOI tiek iesaistīta, kad dalībnieks pēc iespējas ātrāk pārvieto acis starp divām citām AOI.
Trešais jēdziens ir saistīts ar to, cik ātri acis var pārvietot no konkrēta AOI uz citām AOI.Ceturtajā koncepcijā AOI nozīme acu kustību un sejas skenēšanas kontekstā tika mērīta pēc svarīgu AOI skaita, ar kuriem tai ir tiešas pārejas.
Pašlaik divi vispopulārākie ASD novērtēšanas veidi ietver anketu vai psihologa novērtējumu.
"Bērniem ir daudz vieglāk vienkārši paskatīties uz kaut ko, piemēram, suņa animēto seju, nekā aizpildīt anketu vai novērtēt psihologs," sacīja Dr Anita Layton. Layton ir Vaterlo lietišķās matemātikas, farmācijas un bioloģijas profesors un ir Sadria vadītājs.
“Arī daudziem psihologiem izaicinājums ir tāds, ka dažkārt uzvedība laika gaitā pasliktinās, tāpēc bērnam, iespējams, nav autisma pazīmju, bet pēc dažiem gadiem kaut kas sāk parādīties.
“Mūsu tehnika nav tikai uzvedība vai tas, vai bērns koncentrējas uz muti vai acīm. Tas ir par to, kā bērns uz visu skatās. ”
Avots: Vaterlo universitāte
