Pieaugušo negodīgums var likt bērniem melot un krāpties
Kalifornijas universitātes, Sandjego pētnieki apgalvo, ka viņu pētījuma rezultāti liecina, ka pieaugušo negodīgums patiešām ietekmē bērnus - nepareizā veidā.
"Šis ir pirmais eksperiments, kas apstiprina to, par ko mums varētu būt aizdomas: Pieauguša cilvēka melošana ietekmē bērna godīgumu," sacīja psiholoģijas un cilvēka attīstības asociētā profesore Dr. Leslija Kervera
Pētījuma rezultāti ir ziņoti žurnālā Attīstības zinātne.
Pētījumā 186 bērni vecumā no trīs līdz septiņiem gadiem pārbaudīja kārdināšanas-izturības paradigmu. Aptuveni pusei bērnu meloja eksperiments, kurš teica, ka blakus istabā atrodas "milzīga bļoda ar konfektēm", taču ātri atzinās, ka tas ir tikai krāpšanās, lai liktu bērnam nākt spēlēt.
Pārējos vienkārši uzaicināja spēlēt, neminot konfektes.
Bērniem tika lūgts identificēt labi zināmas rakstzīmju rotaļlietas, kuras viņi nevarēja saskatīt pēc saistītām skaņām.
Spēle aicināja bērnus identificēt rotaļlietas, kuras viņi nevarēja redzēt pēc skaņām. Skaņas un rotaļlietas bija diezgan viegli savienot pārī: “Tickle me” audio klips Elmo; “Es mīlu sīkdatnes” sīkfailam Monster; un “Vinnijam Pūkam ir“ Rumbls manā vēderā ”.
Viena skaņa bija apzināti grūts izņēmums: Bēthovena “Fur Elise”, kas nav saistīta ar kādu no komerciāli pieejamām rakstzīmju rotaļlietām.
Kad tika atskaņota klasiskās mūzikas norāde, eksperimenta dalībnieks tika izsaukts no istabas, lai it kā veiktu tālruņa zvanu - atstājot bērnus vienatnē telpā 90 sekundes un vilinot viņus palūrēt noslēpumaino rotaļlietu, kas šo skaņu izdara.
Bērniem nepārprotami tika lūgts nelūrēt. Pēc atgriešanās eksperimentētājs arī skaidri lūdza bērnus pateikt patiesību. Kameras rullēja visu laiku.
Un? Pieci, seši un septiņi gadi, kuriem tika melots, biežāk krāpās, un pēc tam biežāk meloja arī to izdarījuši.
Aptuveni 60 procenti skolas vecuma bērnu, kuriem eksperimentētājs nebija melojis, palūrēja uz viltīgo kārdināšanas rotaļlietu - un apmēram 60 procenti lūrētāju par to meloja vēlāk.
Starp tiem, kuriem tika melots, šie skaitļi pieauga līdz gandrīz 80 procentiem, lūkojoties, un gandrīz 90 procentiem no peekers, kas meloja.
"Kāpēc?" joprojām ir atklāts pētniecības jautājums, pētnieki atzīmē savā rakstā.
Iespējams, ka piecus līdz septiņus gadus veci bērni vienkārši atdarināja pieaugušā paraugu, vai arī viņi sprieda par godīguma nozīmi šim pieaugušajam.
Vai arī tas varētu būt niansētāk: "Varbūt bērni nejuta nepieciešamību uzturēt apņemšanos pateikt patiesību kādam, kuru viņi uztvēra kā meli."
Bet šķita, ka jaunākajai grupai - pirmsskolas vecuma bērniem - nav bijis nekādas atšķirības, vai eksperimentētājs viņus ir maldinājis agrāk.
Viņi palūrēja un meloja apmēram vienādos tempos. Tas var būt tāpēc, ka trīs un četrus gadus veciem bērniem vēl nav ļoti sarežģītu prāta teorijas spēju.
"Pētījums nebija paredzēts, lai noskaidrotu iemeslus, kāpēc bērni biežāk melo, kad viņiem ir melots, bet gan, lai parādītu, ka šī parādība var notikt," sacīja Carver.
Kas notiek, kad uzticami aprūpētāji melo, arī paliek atklāts pētniecības jautājums. Bet Carver un Chelsea Hays joprojām mudina uz atturību. Pat ja pieaugušajam ir lietderīgi melot - piemēram, panākt sadarbību, izmantojot maldināšanu, vai likt bērniem kontrolēt savas emocijas, tas ilgtermiņā, iespējams, ir slikta ideja.
Iepriekšējie pētījumi, ko Carver un Hays atzīmē dokumentā, ir dokumentējuši, ka lielākā daļa vecāku atzīst, ka melo saviem bērniem, pat ja viņi apgalvo, ka godīgums ir svarīga vērtība.
"Vecāku rīcība," raksta Carver un Hays, "liek domāt, ka viņi netic, ka meli, ko viņi saka saviem bērniem, ietekmēs paša bērna godīgumu. Pašreizējais pētījums liek šaubīties par šo pārliecību. ”
"Pētījums ietekmē ne tikai vecāku audzināšanu, bet arī mācību scenārijus un tiesu medicīnas situācijas," sacīja Carver. “Visiem pieaugušajiem var nākties atkārtoti pārbaudīt, ko viņi saka bērniem. Pat “maziem baltiem meliem” varētu būt sekas. ”
Avots: Kalifornijas Universitāte, Sandjego
