Viena trešdaļa koledžas klases nozvejotas krāpšanos
Laikam jau novecoju.
Kad es mācījos koledžā un pēc tam atkal absolventu skolā, bija vienkāršas cerības. Es biju tur, lai mācītos, universitāte bija tur, lai palīdzētu man mācīties. Viņi to dara, izmantojot gadsimtiem senas metodes - mācot klasēs, testējot uz šī materiāla un laiku pa laikam gūstot praktisku pieredzi laboratorijā vai datoros.
Šī nav raķešu zinātne (ja vien jūs nemācāties raķešu zinātni).
Kāpēc es biju tik pārsteigts, kad noskatījos videoklipu (kas saistīts ar zemāk), kur profesors, kurš pasniedz vadības klasi, atklāja statistikas anomāliju, vērtējot savu klašu starpposma eksāmenus. Viņa pārsteidzošie atklājumi? Nikns krāpšanās.
Tā kā 530 skolēnu klasei tika piedāvāta sava veida amnestija, galu galā vairāk nekā 200 skolēnu atzina, ka krāpj vidusskolu. Tas ir 38 procenti no klases jeb vairāk nekā 1 no 3 studentiem.
Krāpšanās, iespējams, ir tikpat veca kā pati mācīšana. Bet tas, kas nav vecs, ir krāpšanās izplatība, kas dažās skolās kļūst gandrīz parasta parādība. Lai gan daudzās universitātēs ir “goda kodeksi”, kas kavē krāpšanos, citas skolas to nedara.
Krāpšanos bieži attaisno un racionalizē ar daudziem iemesliem. Smird profesors vai pasniedzēja palīgs. Klase ir garlaicīga. Tas ir obligāts kurss, taču tam nav nekāda sakara ar maniem karjeras mērķiem. Utt. Kaut arī tie visi izklausās labi kā sekli attaisnojumi, tie neattaisno uzvedību.
Krāpšana pastiprina noteikumu neievērošanu un darbību saskaņā ar pieņemtajiem noteikumiem. Tas ir lieliski, ja vēlaties būt anarhists vai dzīvot pamestā salā. Bet, ja vēlaties dzīvot normālā sabiedrībā, jūs atradīsit cilvēkus, kuri neievēro noteikumus, parasti nonāk cietumā vai kļūst par ļoti veiksmīgiem Volstrītas biznesa cilvēkiem.
Ja jūs esat universitātē pareizo iemeslu dēļ - tāpēc, ka jūs patiešām vēlaties kaut ko iemācīties - krāpšanās galu galā tikai sāp jums. (Lai gan šajā gadījumā tas kaitē arī jūsu klasesbiedriem, kur visiem būs jāatkārto vidusposma eksāmens ar visiem jaunajiem jautājumiem.)
Šķiet, ka lielākā daļa skolēnu mācās skolā. Ja jūs nevēlaties mācīties, jums nevajadzētu būt universitātē vai koledžā - tas ir tik vienkārši. Ejiet dariet to, ko vēlaties darīt ar savu dzīvi, un atveriet šo vietu citam studentam, kurš patiesībā vēlas mācīties skolā.
Esmu satriekts par šo incidentu galvenokārt tā lieluma dēļ. Lai gan es ceru, ka zināma procentuālā daļa studentu vienmēr pievils eksāmenu, kad viņiem tiks dota iespēja, es necerētu, ka to izdarīs krietni vairāk nekā trešā daļa klases.
Jā, es laikam novecoju. Esmu pieradis spēlēt "pēc noteikumiem" dzīvē un laikā, kad gāju uz skolu. Es ceru, ka neesmu viens.
Apskatiet 15 minūšu video šeit: Video: 200 studenti atzīst, ka viņi ir krāpušies pēc profesora satraukuma tiešsaistē
