Bilingvālisms var uzlabot uzmanību un uzmanību
Jauns pētījums par divvalodības kognitīvajiem ieguvumiem liecina, ka divvalodīgām personām ir uzlabota spēja saglabāt uzmanību un uzmanību.
Pētnieki uzskata, ka šī uzlabotā uzmanības kontrole ir daļa no “divvalodu priekšrocības”, nevis labāk nekā vidēji inhibējoša kontrole.
Zinātnieki ir novērojuši, ka divvalodīgajiem piemīt kognitīvas priekšrocības salīdzinājumā ar tiem, kuri runā tikai vienā valodā, taču priekšrocību būtība nebija skaidra.
Vienā atzinumā tika ierosināts, ka divvalodīgie ir attīstījuši uzlabotas inhibējošās kontroles spējas; tas ir, spēja nomākt vai noskaņot stimulus, kuriem nav nozīmes attiecīgajam uzdevumam. Cita teorija liecina, ka divvalodīgajiem ir uzlabotas uzmanības kontroles spējas un viņi labāk spēj koncentrēties uz konkrētu stimulu.
Pētnieki pieņēma darbā 99 dalībniekus, lai pabeigtu trīs labi zināmus psiholoģiskos testus, kas mēra inhibējošās kontroles spējas; Simona uzdevums, Spatial Stroop uzdevums un Flanker uzdevums. No tiem 48 bija ļoti prasmīgi angļu un ķīniešu divvalodīgie, kuri bija iemācījušies angļu valodu līdz 10 gadu vecumam un ikdienā pārslēdzas starp valodām, un 51 bija angliski vienvalodīgi runājošie.
Svarīgs pasākums bija laiks, kas dalībniekiem bija vajadzīgs, lai datora ekrānā reaģētu uz testos uzrādītajiem stimuliem.
- Uzdevumā Flanker dalībniekiem tika uzrādītas bultiņu rindas un lūdza norādīt centrālās bultiņas virzienu, nospiežot kreiso vai labo pogu. Viņiem bija jāignorē blakus esošās bultiņas, kas vai nu norādīja vienā virzienā, vai citā virzienā kā centrālā bulta.
- Uzdevumā Spatial Stroop dalībniekiem bija jānorāda vienas bultiņas virziens, norādot vai nu pa kreisi, vai pa labi, nospiežot pogu. Ekrāna kreisajā vai labajā pusē parādījās bultiņas, kas palīdzēja vai kavēja pareizu reakciju.
- Saimona uzdevums bija ļoti līdzīgs Spatial Stroop uzdevumam, bet stimuli bultu vietā bija atsevišķi zili vai sarkani kvadrāti.
Bilingvālisms: valoda un izziņa.
Avots: Birmingemas universitāte
