Dodot savam bērnam zināmu spēku
Tie nenotveramie P ir: spēks, aizsardzība un pareģošana. Džonss skaidro, ka P sarakste ar galveno nedrošību, kas nomoka bērnus.
Viņa norāda, ka “kad bērnam trūkst spēka, viņš jūtas bezpalīdzīgs, tāpēc viņš sevi apliecinās vai mēģinās kontrolēt citus. […] Kad bērns nevar paredzēt, kas notiks vai ko darīs apkārtējie, viņš koncentrēs savu enerģiju uz citu uzvedības un reakciju kontrolēšanu, lai viņa pasaule justos drošāka. ”
Izklausās pēc veselā saprāta, vai ne? Kā mēs, vecāki, neievērojam šos modeļus? Kāpēc tikai formāli apmācīti garīgās veselības speciālisti un ārsti dziļi ieskatās mūsu bērnu uzvedībā, ja uzvedības iemesli šķiet tik vienkāršoti?
Aizsardzības un paredzēšanas skaidrojumi man šķita pašsaprotamāki. Protams, bērni vēlas, lai viņus aizsargā. Dažreiz mēs esam vainīgi, ka pārāk aizsargājam bērnus un neļaujam viņiem pašiem uzzināt par pasauli. Prognozēšana ir viena lieta, ko pediatri ieaudzina vecākiem - rutīna, rutīna, rutīna.
Tomēr vara, šķiet, drīzāk ir pelēkā zona. Džonss paziņoja, ka “mēs pārbaudām spēku tikai tad, kad neesam par to pārliecināti. Pieaugušie, kuri jūtas droši mīlestībā un darbā, reti meklē uzmanību vai konfliktus. Bērni ir vienādi; viņi rīkojas nepareizi tikai tad, ja viņiem ir neapmierināta vajadzība. ” Šī koncepcija ir tik spēcīga. Mēs varam uzzināt tik daudz par sevi, saviem bērniem un vecākiem, ja uzvedību skatām caur trim P.
Bērni meklē varu, jo viņiem ir tik maz. Džonss skaidro, ka “daudzi [vecāki] uztraucas, ka viņu bērnu pilnvarošana nozīmē autoritātes piešķiršanu saviem bērniem vai ļaušanu viņiem pieņemt lēmumus, kurus viņiem nav atļauts pieņemt. Gluži pretēji, bērns nevar tikt pilnvarots vai justies stabils bez skaidras vecāku autoritātes un vadības, un galu galā tieši šis vadītājs viņam kalpos par paraugu. ” Ir skaidra atšķirība starp spēka piešķiršanu savam bērnam un ļaušanu viņam pārspēt tevi.
Bērni dzīvo pastāvīgā mūsu varas apbrīnā. Bērni jūtas vareni, ja iepriecina vecākus ar sasniegumiem. Tomēr dažreiz viņi arī jūtas spēcīgi, šokējot vecākus. Džonss paskaidro, ka tad, kad bērni skrien tev priekšā uz ielas vai izmanto “karsto pogu” vārdus vai frāzes, lai piesaistītu tavu uzmanību, tas ir jādara viņiem justies spēcīgiem. Jūsu šokētā reakcija liek viņiem justies vareniem. Spēks kļūst sarežģītāks, kad tas pārklājas ar disciplīnu un sliktu izturēšanos.
Kas notiek, ja bērna vajadzība pēc varas izpaužas kā noteikumu pārkāpšana, sevis vai citu sabotāža vai agresīva rīcība? Šeit situācija kļūst sarežģīta. Jūsu bērns var rīkoties nepareizi, lai pievērstu jūsu uzmanību. Viņš vēlas jūsu uzmanību visātrākajā un uzticamākajā veidā, pat ja tas jūs satrauc.
Kā vecāki mēs vēlamies atturēt no sliktas uzvedības, noteikt ierobežojumus un ierobežot spēkus. "Ja jūsu bērns izturas nepareizi, tas notiek nevis tāpēc, ka viņa ir aizmirsusi noteikumus, bet gan tāpēc, ka ar nepareizu rīcību viņai ir lielākas iespējas apmierināt savas vajadzības." Būtībā mēs reaģējam uz bērna vajadzību pēc varas, nomācot spēku.
Kā vecāki mēs tiekam galā ar normāliem ikdienas stresa faktoriem, neapšaubāmi zaudējam pacietību un dažreiz neatliek laika, lai klausītos, ko jautā mūsu bērns. Pieprasījums varētu būt tik vienkāršs, un, ja mēs ļautu bērniem to, ko viņš lūdz, viņš justos spēcīgs, un tas mūs neietekmētu. Tomēr, kad mēs tos ignorējam, esam pārāk aizņemti viņiem vai sakām “nē”, jo mēs nodarbojamies ar savām problēmām, bērns var rīkoties tāpēc, ka mēs likujam viņam justies bezspēcīgam.
Izmaiņas var būt tik vienkāršas. Ļaujiet savam bērnam izvēlēties drēbes, ļaujiet viņai atvērt un aizvērt automašīnas durvis, ļaujiet viņai izvēlēties vakara izklaidi ģimenei, ļaujiet viņai izvēlēties, ko ēd pusdienās. Spēks ne vienmēr ir tas, kas kontrolē bērna situāciju, tas ļauj viņiem justies tādiem, kādi viņi ir.
Džonss uzskata, ka bērna rīcība vienmēr ir saistīta ar neapmierinātām vajadzībām. Džonss pauž, cik svarīgi ir dot jūsu bērnam varu jaunībā, lai viņš varētu vairot pārliecību, apņēmību un drošību. Bērnam augot, pretinieks jutīsies varens, ja viņš būs pieredzējis iespējas izpildīt un vadīt reālos pienākumus. Viņa arī uzskata, ka sacelšanās pusaudžos izriet no bezspēcības un aizvainojuma izjūtas pret vecākiem.
Ja, izmantojot proaktīvu pieeju vecāku audzēšanai, tiks izgriezti briesmīgie divi un pusaudžu šausmu gadi, pierakstiet mani! Man būs jāizmanto manas trīs vecāku P: pacietība, pacietība un pinot noir.
Atsauce
Džonss, Dž. (2007). Trīs vecāku audzināšana. Ņujorka, NY: LearnGarden, Inc.
Šajā rakstā ir iekļautas saistītās saites uz Amazon.com, kur Psych Central tiek samaksāta neliela komisija, ja tiek iegādāta grāmata. Paldies par atbalstu Psych Central!
