Pētījums izceļ jaunas stratēģijas, kas palīdz bērniem apstrādāt negatīvās emocijas

Jauns pētījums par Machupes iedzīvotājiem, Čīles dienvidu pamatiedzīvotājiem, izaicina dažus Rietumu pieņēmumus par to, kā bērniem būtu jāsaskaras ar savām bailēm, un izceļ laika pavadīšanas dabā vērtību, lai palīdzētu regulēt emocijas.

Secinājumi tiek publicēti žurnālā Psiholoģijas robežas.

"Es domāju, ka daudzi cilvēki, it īpaši rietumu kultūrās, domā, ka bērni ir mazāk spējīgi nekā patiesībā," saka Ziemeļkarolīnas štata universitātes psiholoģijas profesore un darba attiecīgā autore Eimija Halberštate. “Mūsu pētījums rāda, ka tas nav universāli.

“Piemēram, mūsu darbs ar Mapučes cilvēkiem skaidri parāda, ka viņiem ir atšķirīgas cerības uz viņu bērnu spēju tikt galā ar bailēm. Un arī loma, ko viņi jūt, kā daba spēlē, palīdzot bērniem saglabāt emocionālo līdzsvaru. ”

Pētījumam pētnieki veica 271 vecāku un skolotāju aptauju Čīles dienvidos. No tiem 106 bija Mapuče, bet pārējie 165 nebija Mapuči.

Aptaujas jautājumu mērķis bija labāk izprast kultūras atšķirības attiecībā uz pieaugušo uzskatiem par bērniem un bērnu emocijām.

Viens atklājums bija tāds, ka Mapuche vecāki un skolotāji daudz biežāk nekā ne Mapuche sagaidīja, ka viņu bērni spēs kontrolēt bailes.

"Lai būtu skaidrs, mēs nerunājam par to, ka bērni ir stoiski par savām bailēm," saka Halberštate. "Mēs runājam par cerību, ka bērni saprot situāciju un vai nu rīkojas, vai arī pieņem situāciju, nebaidoties."

"Mapuči uzskata, ka daļa pieaugšanas ir mācīšanās nebaidīties, un tas tiek aktīvi veicināts," saka Dejah Oertwig, šī dokumenta līdzautore un Ph.D. students NC štatā. "Mapuche vecāki atbalsta tādu emocionālo prasmju attīstību kā šī, izmantojot veidu, kā viņi palīdz bērniem interpretēt apkārtējo pasauli."

Atzinumi arī parāda, ka Mapuche arī ļoti vērtē bērna attiecības ar dabu.

"Mapuči uzskata, ka bērniem ir jāciena daba, bet ne bailes," saka Halberštate. “Viņi arī uzskata, ka daba var palīdzēt bērniem kļūt mierīgiem, pozitīvi tikt galā ar skumjām un citādi regulēt negatīvās emocijas.

"Vecāki šeit, ASV, var vēlēties apskatīt šīs pieejas kā iespējamās stratēģijas, kuras viņi var izmantot mājās," saka Halberštate.

"Es nedomāju, ka vienā pieejā noteikti ir noteikti panākumu priekšraksti, taču, paplašinot mūsu izpratni par to, kas bērniem ir iespējams, jauniešiem varētu būt pozitīvi rezultāti. Tā varētu būt laba ideja, lai uzzinātu, vai vairāk laika pavadīšana ārā un dabas cienīšana un novērtēšana palīdz mums pašiem regulēt savas emocijas vai palīdz bērniem atrast līdzsvaru. ”

Avots: Ziemeļkarolīnas Valsts universitāte