Preteeniem, kuri eksperimentē, var būt dažādi smadzeņu procesi
Preteeniem, kuri eksperimentē vai pēta jaunas lietas, var būt smadzeņu procesi, kas darbojas atšķirīgi, liecina jauns pētījums.
"Pusaudža sākums ir saistīts ar jaunas pieredzes meklēšanu un izpētes uzvedības palielināšanu, taču maz pētījumu ir veikti, lai izmērītu šo pieaugumu vai apskatītu, kas notiek smadzenēs šajā periodā," sacīja pētījuma autors Endrjū Kaisers, MD, Ph. D. ar Kalifornijas Universitāti Sanfrancisko.
"Pētījumos ar pieaugušajiem ir sākta individuālu atšķirību vēlme meklēt jaunu pieredzi, un daži pētījumi ir sasaistījuši vēlmi izpētīt ar smadzeņu zonu, ko sauc par rostrolaterālo prefrontālo garozu, kas ir atbildīga par augstāka līmeņa lēmumu pieņemšanu."
Pētījumā, kas tiks prezentēts Amerikas Neiroloģijas akadēmijas 67. gadskārtējā sanāksmē Vašingtonā, DC, aprīlī, piedalījās 62 meitenes vecumā no 11 līdz 13 gadiem, kuras veica uzdevumu, kas mēra viņu izpētes un eksperimentēšanas uzvedību. Viņiem arī tika veikta MRI smadzeņu skenēšana.
Uz atlīdzību balstīts uzdevums ietvēra pulksteņa skaitli. Pulksteņa otrā daļa pilnībā pagriezās piecu sekunžu laikā. Meitenēm tika teikts, ka viņi nopelnīs punktus, pamatojoties uz to, kad viņi pārtrauks otro roku. Tā rezultātā viņiem bija jāizpēta pulkstenis, pārtraucot to dažādos laikos, lai uzzinātu, kāda darbība tiks atalgota visvairāk, skaidroja pētnieks.
Pamatojoties uz viņu uzvedību uzdevuma izpildē, grupa tika sadalīta 41 “pētniekā” un 21 “neizpētītājā”.
Pēc tam pētnieki salīdzināja smadzeņu skenēšanu un identificēja saikni, kas pētniekos bija spēcīgāka starp rostrolaterālo prefrontālo garozu un aizmugurējo insulu un putameniem, smadzeņu daļām, kas ir jutīgas pret “ķermeņa stāvokli” un “darbību veikšanu”.
Interesanti, ka aktivitāte putamenā un insulā, šķiet, ietekmēja rostrolaterālo prefrontālo garozu, nevis otrādi, norāda pētnieki.
"Šis pētījums ir aizraujošs, jo tas varētu mums palīdzēt saprast, kā izpēte var izraisīt gan labu, gan sliktu uzvedību, kas veicina vai samazina pusaudžu labsajūtu," sacīja Kaisers.
"Ja mēs varam labāk izprast šos smadzeņu savienojumus, pa ceļam mēs varam izdoties izdomāt veidu, kā labāk identificēt pusaudžus, kuri, visticamāk, rīkojas bīstami vai riskanti."
Pētījumu atbalstīja Aizsardzības departaments, Nacionālais atbildīgo spēļu centrs, Vīlera atkarības neirobioloģijas centrs un Kalifornijas štats.
Avots: Amerikas Neiroloģijas akadēmija
