Vai lasītāji ir empātiskāki?

Cilvēki, kuriem patīk lasīt literatūru, mēdz uzrādīt augstāku emocionālās inteliģences un empātijas līmeni, salīdzinot ar kolēģiem, kuri skatās televizoru, liecina jauns disertācijas pētījums, kurā pētīta lasīšanas un televīzijas skatīšanās ietekme uz sociālo uzvedību.

Londonas Kingstonas universitātes pēcdiploma pētījumu studente Rouza Tērnere iepazīstināja Lielbritānijas Psiholoģisko biedrību ar saviem atklājumiem un drīz atklāja, ka viņas pētījumi parādās virsrakstos visā pasaulē, kad cilvēkus aizrauj lasīšanas psiholoģiskās dimensijas.

"Interese par pētījumu ir bijis ļoti patīkams pārsteigums, un ir bijis lieliski redzēt, ka tas ir izraisījis tik lielu buzz," sacīja Tērners.

„Lasīšana ir universāla izklaide, un mēs regulāri dzirdam par vecākiem, kuri tiek mudināti lasīt saviem bērniem jau no mazotnes, lai palīdzētu viņiem iepazīstināt ar valodu un attīstīt vārdu krājumu. Šis pētījums parāda, ka dažādi veidi, kā cilvēki iesaistās daiļliteratūrā, var ietekmēt viņu emocionālo inteliģenci un empātisko uzvedību. ”

Pētījumā piedalījās 123 dažāda vecuma pieaugušie, kas piedalījās anonīmā tiešsaistes aptaujā. Dalībniekiem tika lūgts izvēlēties savas izvēles par grāmatām, televīziju un lugām, kā arī pārbaudīt viņu savstarpējās saskarsmes prasmes, kas ietvēra to, cik viņi vērtē citu jūtas un vēlmi palīdzēt apkārtējiem.

Atzinumi rāda, ka grāmatu lasītājiem bija lielāka izpratne un iejūtība pret citu cilvēku jūtām, savukārt tie, kuri izvēlējās skatīties televīziju, saskārās ar mazāk draudzīgu attieksmi un mazāk izprata citu viedokli.

Uz jautājumu, kāpēc lasīšana varētu būt saistīta ar labāku sociālo prasmju salīdzināšanu ar citiem izdomātu mediju veidiem, piemēram, televīziju vai filmām, Tērners sacīja, ka lasīšana ir individuāla pieredze, kas liek cilvēkiem dziļāk domāt par varoņiem.

“Kad mēs lasām, mēs ejam garām tam, kas vienkārši ir rakstīts uz lapas, un mums ir jāaizpilda nepilnības, dodoties mums, dodot mums iespēju attīstīt empātiskās prasmes, mēģinot saprast, ko raksturs piedzīvo. Kamēr mēs kaut ko skatāmies, mums jau tiek sniegta daudz šīs informācijas, ”viņa teica.

Tērnere, kura strādā arī darba psiholoģijas jomā, saka, ka viņa vada grupas vingrinājumus sociālās aprūpes iestādēs, skolās un cietumos, kuros iesaistīti cilvēki, kuri savu prasmju attīstīšanai izmanto lomu spēles paņēmienus.

"Esmu redzējis no pirmavotiem, kā stāsti un jēdziens kļūt par citu varoni var pozitīvi ietekmēt cilvēka labsajūtu. Tas ir ne tikai eskapisma avots, bet arī iespēja iedomāties, kā kāds cits redz pasauli. "

Tērnere šovasar iepazīstinās ar savu pētījumu Amerikas Psiholoģijas biedrībā.

Avots: Kingstonas universitāte