Studentu kredīti ietekmē koledžas dzīvesveidu
Sešdesmit procenti koledžas studentu ir parādā, lai segtu izmaksas, un, saskaņā ar jaunu pētījumu, studentu koledžas pieredzi lielā mērā nosaka viņu uzkrātie parādi.
Indiānas universitātes pētnieki atklāja, ka bez parādiem studenti, visticamāk, dzīvo “grūti spēlēties” dzīvesveidu, kas bieži saistīts ar koledžas gadiem, kur sociālā dzīve var pārspēt akadēmiķus.
Sociologs, doktors doktors Daniels Rūdels sacīja, ka šis ir viens no pirmajiem pētījumiem, lai pārbaudītu, kā studentu aizdevuma parāds ietekmē studentu pieredzi koledžā.
Rūdels un viņa kolēģi atklāja “reālas un būtiskas pieredzes atšķirības”, studentus parasti vienā no trim kategorijām.
- Spēlē cītīgi. Studenti bez aizdevuma parāda, visticamāk, dzīvo tādu dzīvesveidu, kam raksturīgs salīdzinoši maz mācību laika, bet arī bagātīga sociālā dzīve. Studenti mēdza daudz vairāk iesaistīties ārpusskolas aktivitātēs un vairāk laika pavadīja ballējoties, attīstot attiecības un tīklus, kas varētu ilgt ilgi pēc koledžas.
- Atvienoti studenti. Daži studenti ar parādiem, šķiet, to uztvēra kā atbildību, kas atturēja viņus no dalības pilsētiņas dzīvē. Viņi pavadīja salīdzinoši maz laika universitātes pilsētiņas aktivitātēs, ieskaitot studijas.
- Nopietni studenti. Daži studenti ar parādiem, šķiet, pieņēma izaicinājumu un atbildību par parādu. Viņi mācījās vairāk nekā abas pārējās studentu kategorijas, strādāja, bet arī piedalījās ārpusskolas aktivitātēs, lai pēc absolvēšanas sagatavotos labam darbam. Šie studenti daudz ballējās.
"Šie modeļi varētu ietekmēt sociālos sakarus, un studentu tīklošanās veidojas koledžā, kur šīs attiecības var radīt draudzību, nodarbinātību, laulības partnerus un citus ieguvumus," sacīja Rudel.
Pētnieki pārbaudīja Nacionālā pirmkursnieku gareniskā apsekojuma datus, kas atrodas Prinstonas universitātes Iedzīvotāju izpētes birojā. No 1999. līdz 2003. gadam intervētie studenti apmeklēja vienu no 28 selektīvajām ASV institūcijām: deviņās brīvās mākslas koledžās, 14 privātajās pētniecības universitātēs, četrās valsts pētījumu universitātēs un vienā vēsturiski melnajā koledžā.
Rūdels sacīja, ka koledžas un universitātes darbinieki varētu vēlēties apsvērt, vai viņu programmas risina problēmas, ar kurām studenti saskaras, pārvalda savas finansiālās saistības.
Daudzi cilvēki, iespējams, nezina, kāda patiesībā ir koledža studentiem ar kredītparādu.
"Mēs nesakām, ko vajadzētu vai nevajadzētu darīt koledžas studentiem," sacīja Rūdels. "Bet studentu, kuriem ir parāds, dzīvesveids atšķiras no scenārija, kāds cilvēkiem ir, kādai jābūt koledžai."
Avots: Indianas Universitāte
