Tīmekļa tehnoloģija var uzlabot ADHD aprūpi

Jauna tīmeklī balstīta tehnoloģija palīdz pediatriem pārvaldīt pieaugošo bērnu skaitu ar uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem.

Tīmekļa risinājums palīdz mazināt ADHD uzvedības simptomus bērniem, kuri saņem aprūpi kopienas pediatrijas praksēs, koordinējot aprūpi un nodrošinot, ka pacienti saņem visefektīvākās ADHD zāles.

Programmatūras priekšrocības nesen apstiprināja daudzinstitūciju pētījums, kurā tika atklāts, ka programmatūra palīdzēja uzlabot ADHD aprūpes kvalitāti un pacientu rezultātus.

Kopienā balstīta pediatrijas prakse bieži ir aizņemta un haotiska vide, kurā pakalpojumu sniedzēji pārvadā liela apjoma lietu kravas. Šajā kontekstā pakalpojumu sniedzējiem vēsturiski ir bijis grūti pārvaldīt medikamentus un uzraudzīt bērnus, kā rezultātā bērniem ar ADHD ir neatbilstoša aprūpe.

"Mūsu dati rāda, ka programmatūra ne tikai palīdzēja uzlabot bērnu aprūpes kvalitāti, ko saņem bērni, kas ārstēti kopienas pediatrijas praksēs, bet arī uzlaboja šo bērnu ārstēšanas rezultātus," sacīja pētījuma galvenais pētnieks Jeffery Epstein. .

"Uzlabotās ADHD aprūpes kvalitātes rezultātā bērniem, kurus ārstēja pediatri, izmantojot šo jauno tehnoloģiju, bija ievērojami mazāk ADHD simptomu nekā bērniem, kurus ārstēja pediatri, kuriem netika dota piekļuve šai tīmekļa tehnoloģijai."

Pētījums tiešsaistē tiek apspriests žurnālā Pediatrija.

ADHD aprūpes kvalitātes uzlabošanas (QI) programmatūru izstrādāja Epšteins un pētniecības kolēģi Sinsinati bērnu slimnīcā. Amerikas Pediatrijas akadēmija (AAP) ir izvēlējusies šo programmatūru izmantošanai pediatrijas praksēs, kas piedalās piecu valstu QI mācību sadarbībā, lai uzlabotu bērnu ar ADHD aprūpi.

Programmatūra, kas ir pieejama tīmekļa portālā, palīdz kopienas praksei apkopot, vērtēt un interpretēt vecāku un skolotāju ziņojumus par bērnu ADHD simptomiem. Tas ļauj pediatriem labāk novērtēt, vai medikamenti darbojas kopā ar viņu pacientiem.

Sabiedrības prakses nodrošinātāji var pielāgot šo vērtējumu apkopošanas grafiku katram pacientam. Kad reitingi ir pabeigti, automatizētie algoritmi vērtē un interpretē datus.

Pēc tam ārsti saņem tekstu un diagrammas, kas parāda pacienta reakciju uz medikamentiem un citu saistītu informāciju, ļaujot viņiem noteikt, vai ADHD simptomi uzlabojas, reaģējot uz noteiktajām zālēm un devām.

Šajā pētījumā tika iesaistīts randomizēts klīniskais pētījums, ko koordinēja Sinsinati bērnu un visas valsts bērnu slimnīca Kolumbusā, Ohaio, kur pētījuma līdzautore Kellija Kellere, MD, darbojas kā Pediatrijas prakses inovāciju centra direktore.

Izmēģinājums tika veikts 50 kopienas pediatrijas praksēs, iesaistot 199 pakalpojumu sniedzējus. Pakalpojumu sniedzēji tika randomizēti vai nu nodrošināt ADHD aprūpi, izmantojot QI iejaukšanos, izmantojot tehnoloģiju, vai arī bez iejaukšanās.

Kopumā pētījumā iekļautajiem 373 bērniem ar ADHD tika izrakstīti ADHD medikamenti viņu stāvokļa dēļ (165 bērni praksē, izmantojot programmatūras iejaukšanos, un 208 bērni - kontroles praksēs, kas neizmanto programmatūru). Lai novērtētu ADHD simptomus, pirms un pēc ārstēšanas tika izmantota standarta vērtēšanas skala (Vanderbilt ADHD vecāku vērtēšanas skala).

Ārstētie bērni, par kuriem rūpējās kontroles praksē (kuri neizmantoja programmatūru), vecāku novērtētajā simptomu skalā vidēji samazinājās par 10,19 punktiem. Bērniem pediatrijas praksēs, izmantojot tehnoloģiju balstītu iejaukšanos, simptomu vidējais samazinājums bija 13,19 punkti.

Tehnoloģijas izmantošana ļāva ievērojami vairāk kontaktu ar ārstēšanu ar klīnisko personālu un lielāku vecāku un skolotāju vērtējumu skaitu, lai uzraudzītu zāļu efektivitāti. Turklāt pētnieki atklāja ārstēšanas efektivitāti, un rezultāti tika ātrāk novērtēti praksē, izmantojot programmatūru.

Pētījuma ierobežojums ir tāds, ka kopienas apstākļos bieži vien nav standartizētas datu vākšanas metodes. Tas apgrūtināja datu vispārināšanu visām kopienas praksēm un pakalpojumu sniedzējiem, uzskata autori.

Pētījums arī koncentrējās tikai uz ADHD simptomu primāro iznākumu. Tajā netika novērtēti funkcionālie traucējumi (piemēram, skolas sniegums), tāpēc ģimenes bieži meklē ADHD ārstēšanu.

Avots: Sinsinati bērnu slimnīca

!-- GDPR -->