Vecāku apmācība liecina par ADHD ārstēšanu Japānā
Jauns japāņu pētījums liecina, ka vecāku apmācības programma uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem var izrādīties efektīva galvenā uzvedības ārstēšana.
Pētnieki no Okinavas Zinātnes un tehnoloģijas institūta (OIST) saka, ka jaunā pieeja ir vērsta uz kulturāli atbilstošu vecāku apmācības programmu izstrādi japāņu ģimenēm ar bērniem ar ADHD.
Pētījums parādās žurnālā Japānas psiholoģiskie pētījumi.
Koncepcijas pierādīšanas programmā pētnieki atklāja bērnu ADHD simptomu samazināšanos un vecāku un bērnu attiecību uzlabošanos.
Starptautiskās vadlīnijas ADHD ārstēšanai bērniem iesaka apstiprinātus medikamentus un / vai uzvedības terapiju. Tomēr, salīdzinot ar daudzām Rietumu valstīm, Japānai ir mazāk farmakoloģisko un uzvedības iespēju. Uzvedības terapijas pieejamību vēl vairāk ierobežo apmācītu speciālistu trūkums.
Pētnieki vispirms piesaistīja japāņu vecākus bērniem ar ADHD izmēģinājuma pētījumam, izmantojot standarta uzvedības stratēģijas, lai noskaidrotu, vai japāņu vecākiem būtu ērti ar programmas saturu, novērtēšanas stratēģijām un programmas piegādi grupā.
Lai gan pētnieki nenorādīja vecāku dzimumu, tikai mātes sazinājās ar pētniekiem, lai piedalītos pētījumā, un pētījumam tika pieņemtas darbā piecas mātes.
Mātes uztvēra grupas iestatījumu, paužot, cik svarīgi ir mijiedarboties ar citām mātēm, kas varētu izprast problēmas, kas saistītas ar bērnu ar ADHD audzināšanu vecākiem.
Tomēr viņi izteica vēlmi iegūt vairāk informācijas par ADHD cēloņiem, kā arī papildu praksi, izmantojot uzvedības stratēģijas, kas īpaši paredzētas ADHD. Atbildot uz to, OIST pētnieki ar programmas veidotāju atbalstu pielāgoja Jauno mežu vecāku programmu lietošanai kopā ar japāņu vecākiem.
"Ir svarīgi, lai bērni ar ADHD tiktu apbalvoti ar pozitīvu uzslavu pēc atbilstošas uzvedības," sacīja Dr Shizuka Shimabukuro no OIST Cilvēka attīstības neirobioloģijas nodaļas, kurš ir virzītājspēks NFPP pielāgošanai japāņu ģimenēm.
“Parasti japāņu vecāki savus bērnus slavē daudz taupīgāk nekā rietumu vecāki. Šīs kultūras normas pārvarēšana var būt izaicinājums daudzām mātēm. ”
Balstoties uz izmēģinājuma pētījuma atsauksmēm, OIST Cilvēka attīstības neirobioloģijas nodaļas pētnieki vervēja mātes tikai koncepcijas pierādīšanas pētījumam.
Viņi modificēja programmu, aizstājot četras vispārējās vecāku stratēģijas sesijas ar sešām sesijām, kas bija īpaši paredzētas ADHD bērnu vecākiem. Apmācības programmas sākumam viņi pievienoja arī piecas papildu atbalsta sesijas, lai palielinātu māmiņu izpratni par ADHD un palielinātu viņu pārliecību par dalību vecāku programmā.
Pēc tam pētnieki veica koncepcijas pierādījumu pētījumu ar jauno paplašināto programmu, kas pazīstama kā NFPP-Japan, ar 17 japāņu mātēm, lai novērtētu programmas ietekmi uz bērnu uzvedību, mātes labklājību un vecāku prasmēm.
Māmiņu pārskati pirms un pēc programmas liecināja par ievērojamu bērnu ADHD simptomu samazināšanos, mātes reaktivitātes samazināšanos uz bērna uzvedības grūtībām un stresa samazināšanos, ko viņi piedzīvoja vecāku lomās.
"Tā kā pētījuma rezultāti ir balstīti uz māšu pašu ziņojumiem, mēs nevaram izslēgt, ka pozitīvie rezultāti, ko mēs redzējām, ir saistīti ar izmaiņām mātes uztverē vai attieksmē pret bērna uzvedību," sacīja profesors Geils Trips , OIST Cilvēka attīstības neirobioloģijas nodaļas vadītājs.
"Tomēr vecāku un bērnu attiecību uzlabošana ir svarīgs solis ADHD pārvaldībā."
Turpmākie NFPP-Japan pētījumi būs vērsti uz objektīvu bērnu uzvedības un vecāku un bērnu attiecību novērtējumu izmantošanu.
Pašlaik notiek NFPP-Japan izlases veida pārbaudes izmēģinājums. Ja programma izrādīsies veiksmīga, tā galu galā var kļūt vispārpieejama Japānā kā efektīva ADHD simptomu ārstēšanas metode.
Avots: Okinavas Zinātnes un tehnoloģijas institūts
