Vārdi izklausās pēc emocionālā svara
Jauns pētījums liecina, ka, dzirdot vārdu “vīruss”, asinsspiediens varētu paaugstināties pat pirms tam, kad tam tika pievienota “korona”.
Kornela universitātes vadītais pētījums rāda, ka noteiktas skaņu kombinācijas, piemēram, tās, kas satur vārdu “vīruss”, izraisa emocionāli intensīvākas reakcijas nekā citas. Šim gadījumam var būt nozīme gan bērnu valodas apguvē, gan tajā, kā mēs, iespējams, esam attīstījuši valodu.
Atzinumi arī palīdz izskaidrot, kāpēc, kad cilvēkiem tiek parādīta asa forma un noapaļota forma, un viņiem tiek lūgts uzminēt, ko sauc par “bouba” un kuru “kiki”, vairākums smailu formu sauc par “kiki”, bet noapaļoto - par “bouba”. ” Šis labi pētītais psiholoģiskais „saskaņošanas” efekts attiecas uz vecumu un kultūru, lai gan zinātnieki nav vienojušies par iemeslu.
Konkrēti, pētījums rāda, ka emocionālās intensitātes jeb “uzbudinājuma” līmenis, ko mēs jūtam, redzot objektus vai dzirdot skaņas, varētu nodrošināt trūkstošo saiti, kas saista spikumu ar “kiki” un noapaļojumu ar “bouba”.
"Lielākajai daļai vārdu," raksta autori, "attiecības starp skaņu un nozīmi šķiet patvaļīgas: vārda skaņa mums parasti nenorāda, ko tā nozīmē. Pieaugošs darbs tomēr ir parādījis, ka vārdu skaņas var sniegt smalkas norādes par to, uz ko tās atsaucas. ”
Pētījumā dalībniekiem tika lūgts novērtēt redzes un dzirdes stimulu uzbudinājuma līmeni no astoņiem iepriekšējiem saskaņošanas efekta pētījumiem. Rezultāti parādīja, ka uzbudinājuma līmenis var izskaidrot atbilstības preferences. Pētnieki atklāja, ka asas formas un kiki līdzīgi vārdi patiešām ir emocionāli stimulējoši - līdzīgi vārdam "vīruss" -, savukārt noapaļotās formas un bouba līdzīgie vārdi nomierina.
Atzinumi tika apstiprināti otrajā eksperimentā, izmantojot akustisko modeli, kas iegūts no uzbudinājuma vērtējumiem vairāk nekā 900 nesaistītiem bezjēdzīgiem vārdiem. Pēdējā eksperimentā dalībniekiem tika lūgts saskaņot šo nejēdzīgo vārdu apakškopu, kas mainījās viņu uzbudinājuma līmenī, ar vizuālajiem stimuliem no astoņiem iepriekšējiem pētījumiem. Kārtējo reizi komanda atklāja, ka vārdiem ar lielu uzbudinājumu tika izvēlētas asas formas, bet vārdiem ar zemu - noapaļotas formas.
Šie rezultāti liek domāt, ka daudzas mūsu vārdu krājuma kartes starp skaņu un nozīmi nosaka mūsu emocionālās reakcijas uz dzirdes un redzes ievadu.
"Mūsu emocionālie stāvokļi tādējādi var palīdzēt bērniem kartēt skaņu līdz jēgai, mācoties jaunus vārdus," sacīja Mortens Kristiansens, Viljams R. Kenans, juniors, psiholoģijas profesors un Kornela kognitīvo zinātņu programmas līdzdirektors.
"Iespējams, ka uzbudinājuma saikne starp skaņu un nozīmi ļāva agrīnajiem cilvēkiem vispirms iegūt valodu no zemes, padarot vārdu viegli saistāmu ar tā nozīmi."
Pētījumā uzsvērta iepriekš nenovērtētā loma, ko cilvēka emocijas var spēlēt valodas attīstībā un evolūcijā, pamatojot asociācijas starp abstraktiem jēdzieniem (piemēram, formas) un lingvistiskām zīmēm (piemēram, runātiem vārdiem) emocionālajā sistēmā.
Tas arī parāda, kā vārdu skaņas var ietekmēt mūsu emocionālos stāvokļus neatkarīgi no tā, ko tās nozīmē.
Līdzautori piesaista Berlīnes Freie Universität pētnieku Arash Aryani; un Erina Izbilena, psiholoģijas maģistrante un Christiansena kognitīvo neirozinātņu laboratorijas locekle.
Pētījums “Affective Arousal Links Sound to Meaning” ir publicēts žurnālā Psiholoģiskā zinātne.
Avots: Kornela universitāte
