Par to, ka esi studentu terapeits: ceturtā nedēļa

Viena no maģistra studenta “jautrām” daļām (jautri pēdiņās, jo tas ir atkarīgs no tā, kā jūs to uzņemat) ir tā, ka jūs kļūstat par jūrascūciņu. Ne tikai pēc savas pieredzes kā izglītojamajam, bet arī profesoru, kuri veic pētījumus, doktorantiem, kuri veic eksperimentus, un nejaušiem citu universitāšu pētniekiem, kuri pa e-pastu izsūta elektroniskas aptaujas, lai jūs varētu aizpildīt visus jūsu konsultēšanas dzīves aspektus. Viņi visi apgalvo, ka dalība ir pilnīgi obligāta un nav nekādas kompensācijas, taču būtu ļoti pateicīga.

Pagājušajā semestrī es gandrīz piekritu piedalīties visā. Mana palīdzošā daba man lika domāt: "Jūs, iespējams, lūgt citus kādreiz to izdarīt, un apkārt nāk laba karma."

Šajā semestrī es daudz vairāk aizsargāju savu brīvo laiku un pieejamās smadzeņu šūnas.

Tomēr ceturtdienas rītā manā iesūtnē nonāca aptauja, un, tā kā kofeīns vēl nebija saistīts ar manām smadzenēm, es nolēmu to aizpildīt. Aptaujas pirmajā pusē man tika lūgts novērtēt savas konsultēšanas prasmes diapazonā “pilnīgi nepiekrītu”, lai “pilnībā piekristu”. Kad es pārdzīvoju jautājumus, vairākas rosināja atmiņas par pieredzi, kas man pagājušajā nedēļā bija ar klientiem.

3. Kad es sāku sesijas beigas, es esmu pārliecināts, ka tas notiks tādā veidā, kas nav pēkšņs vai nežēlīgs, un es pabeigšu sesiju laikā.

Tas ir viens no maniem uzraugiem, un es esmu sevi identificējis kā izaugsmes jomu. Es apzinos savu sesiju laiku, un apmēram piecas minūtes pirms beigām es saku: "Mēs esam nokavējuši laiku - vai ir vēl kaut kas, ko vēlaties apspriest?" Divi mani klienti mani ir izplānojuši, izvirzot tēmas, kurām vajadzīgs vairāk nekā laiks, kas mums jāapspriež - klasiska uzvedība, par kuru mani instruktori brīdināja. Man ir izdevies pabeigt sesijas laikā, bet ne vienmēr esmu darījis visu iespējamo, lai atspoguļotu saturu un jūtas, kā vajadzētu, jo esmu mēģinājis cienīt savu laiku, klienta laiku un to, ka viens no maniem klasesbiedriem droši vien nepacietīgi gaida, kad es izkļūšu no biroja, kuru izmantoju, lai viņi varētu sākt savu sesiju.

Atbilde: Nedaudz nepiekrītu

11. Es jūtos pārliecināts, ka izrādīšos kompetents un izpelnīšos klienta cieņu.

Es vienmēr esmu laikā. Parasti agri. Mans plānotājs ir mana glābšanas līnija. Es parasti pārbaudu savu plānotāju vairākas reizes dienā, kaut arī es diezgan labi atceros, kad lietas ir ieplānotas. Kādu dienu šonedēļ man bija individuāla uzraudzība no pulksten 13:00, klientam pulksten 17:00 un starpposma apskats pulksten 18:00. Bija pusdienas pēcpusdiena, un es biju iestiprinājusies klīnikas stūra birojā, lai paspētu uz papīriem. Ienāca klasesbiedrs un teica: "Keita, tavs klients gaida kopš pulksten 3:30." Es atbildēju: "Uh-uh ... jābūt otrai Keitai." (Manā kohortā ir divas “Kates” un “Keitija”. Jaukumi nav nedzirdēti.) Es izvilku savu plānotāju, lai tikai pārbaudītu ... o, $% @ ^! Tas bija 3: 47p. Mans klients patiešām mani gaidīja divdesmit minūtes. Es viņu ļoti atvainojos, un viņš bija žēlīgs, bet geez. Runājiet par bikšu sēdvietu vadīšanu - es jutos pilnīgi nesagatavots un mērķtiecīgs, un cerēju, ka videolente nerit, jo manas kavēšanās rezultātā mainījās arī klīnikas birojs no vietas, kur es sākotnēji biju ieplānots.

Atbilde: Vidēji nepiekrītu (Tik un tā tajā dienā. Es vispār atbildētu ar mēru piekrišanu.)

24. Es neuzskatu, ka man ir pietiekami liels metožu repertuārs, lai risinātu dažādas problēmas, kuras var sagādāt mani klienti.

Pagājušajā semestrī mans profesors Palīdzības attiecības uzdeva jautājumu, kas līdzīgs šim, veicot eksāmenu mājās: “Vai jūs uzskatāt, ka klienta konsultēšanai pietiek ar pamatnosacījumu izmantošanu, vai arī to vajag vairāk?” Toreiz mana atbilde bija tāda, ka konsultēšanas attiecībās ir nepieciešami pamatnosacījumi, taču citas metodes papildus ir būtiskas, lai patiešām risinātu klienta jautājumus.

Būtu lieliski, ja daži no šiem paņēmieniem nonāktu pie manis, kad esmu sesijas biezumā.

Viens no maniem semestra mērķiem bija izmantot klientus ar vismaz četru dažādu teoriju paņēmieniem. Es diezgan spontāni izmantoju tukšā krēsla tehniku ​​kopā ar klientu. Gāja labi. Geštalts: Pārbaudiet! Es izmēģināju brīnuma jautājumu - nebiju sajūsmā par rezultātiem -, bet tā bija uz risinājumu vērsta pieeja. Pārbaudiet! Es regulāri lietoju CBT un DBT paņēmienus: Pārbaudiet!

Pavasara brīvlaikā es izņemšu savu teoriju grāmatu un atsvaidzināšu.

Atbilde: mēreni piekrītu

35. Es jūtu, ka varu dot padomu.

Pagaidām tik labi ar šo, lai gan šonedēļ pāris reizes bijis tuvu. Mums teica, ka mūsu klienti mūs uzskatīs par ekspertiem, neskatoties uz mūsu studentu statusu. Man ir vairāki klienti, kuri ļoti labi pārzina un izsaka savas problēmas ... un viņi ļoti cer, ka es viņiem izrakstīšu mutisku recepti, kā visu padarīt labāku. Nenoliegšu, ka manā galvā griežas padoms, taču neviens no manis nav izlijis. Tomēr. Mana karjera ir jauna.

Atbilde: Nedaudz nepiekrītu

Šonedēļ es nosūtīšu vēl trīs klientus atpakaļ reālajā pasaulē, novēlot viņiem labu viņu akadēmiskajā karjerā un jauno pieaugušo dzīvē, kā arī pateicos par iespēju ieskatīties viņu iekšējā dzīvē un uzzināt, kā es varētu palīdzēt.

Nākamā nedēļa = Spring Break! Tas nebūs gandrīz pietiekami ilgs laiks.

!-- GDPR -->