Depresija pirms K, kas saistīta ar izmaiņām smadzeņu darbībā
Izmantojot funkcionālo magnētiskās rezonanses attēlveidošanu (fMRI), pētnieki no Vašingtonas Universitātes Medicīnas skolas Sentluisā atklāja galveno smadzeņu struktūru, kas regulē emocijas pirmsskolas vecuma bērniem ar depresiju, atšķirīgi no viņu veselajiem vienaudžiem.
Izmeklētāji saka, ka atklājumi varētu izraisīt veidus, kā identificēt un ārstēt depresīvus bērnus slimības gaitā agrāk, iespējams, novēršot problēmas vēlāk dzīvē.
"Atzinumi patiešām kaitē mājām, ka šie bērni cieš no ļoti reāliem traucējumiem, kuriem nepieciešama ārstēšana," teica vadošais autors Maikls S. Gafrijs, Ph.D.
"Mēs uzskatām, ka šis pētījums parāda, ka šiem ļoti mazajiem bērniem ir atšķirīgas smadzenes un ka tie var iezīmēt problēmas sākumu visa mūža garumā."
Pētījums ir publicēts Amerikas Bērnu un pusaudžu psihiatrijas akadēmijas žurnāls.
Pētnieki atklāja, ka nomāktiem pirmsskolas vecuma bērniem ir paaugstināta aktivitāte smadzeņu amigdalā - mandeļu formas neironu komplektā, kas ir svarīgs emociju apstrādē.
Agrākos attēlveidošanas pētījumos tika konstatētas līdzīgas izmaiņas amigdala reģionā pieaugušajiem, pusaudžiem un vecākiem bērniem ar depresiju, taču neviens nebija apskatījis pirmsskolas vecuma bērnus ar depresiju.
Jaunajam pētījumam Vašingtonas universitātes agrīnās emocionālās attīstības programmas zinātnieki pētīja 54 bērnus vecumā no 4 līdz 6 gadiem.
Pirms pētījuma sākuma 23 no šiem bērniem bija diagnosticēta depresija. Pārējiem 31 nebija. Neviens no pētījumā iesaistītajiem bērniem nebija lietojis antidepresantus.
Lai gan pētījumi, kuros fMRI izmantoja smadzeņu aktivitātes mērīšanai, kontrolējot asins plūsmu, tika izmantoti jau vairākus gadus, šī ir pirmā reize, kad šādi skenēšanas mēģinājumi ir veikti bērniem, kuriem ir depresija.
Dažu mazu milimetru kustības var sabojāt fMRI datus, tāpēc Gafrijs un viņa kolēģi lika bērniem vispirms piedalīties izspēlēs. Pēc praktizēšanās šī pētījuma bērni faktisko skenēšanas laikā vidēji pārvietojās mazāk nekā milimetru.
Kamēr viņi pētījuma laikā atradās fMRI skenerī, bērni apskatīja cilvēku attēlus, kuru sejas izteiksmes izraisīja īpašas emocijas. Bija sejas ar priecīgiem, skumjiem, bailīgiem un neitrāliem izteicieniem.
"Amigdala reģionā bija vērojama paaugstināta aktivitāte, kad nomāktie bērni skatījās cilvēku seju attēlus," sacīja Gafrijs, psihiatrijas docents.
“Mēs redzējām tādu pašu paaugstinātu aktivitāti neatkarīgi no tā, kāda veida sejas bērniem tika rādītas. Tāpēc nebija tā, ka viņi reaģēja tikai uz skumjām vai laimīgām sejām, bet katra seja, ko viņi redzēja, izraisīja aktivitāti amigdalā. ”
Seju attēlu aplūkošana bieži tiek izmantota pieaugušo un vecāku bērnu ar depresiju pētījumos, lai mērītu aktivitāti amigdalā.
Bet novērojumi nomāktajos pirmsskolas vecuma bērnos bija nedaudz savādāki nekā iepriekš novērotie pieaugušajiem, kur parasti amigdala vairāk reaģē uz negatīvām emociju izpausmēm, piemēram, skumjām vai bailīgām sejām, nevis uz sejām, kas pauž laimi vai bez emocijām.
Pirmsskolas vecuma bērniem ar depresiju visas sejas izteiksmes bija saistītas ar lielāku amigdalas aktivitāti, salīdzinot ar viņu veselajiem vienaudžiem.
Gafrijs sacīja, ka iespējamā depresija ietekmē amigdalu galvenokārt pārspīlējot to, kas citiem bērniem ir normāla amigdolas reakcija gan uz pozitīvām, gan uz negatīvām emociju sejas izteiksmēm.
Bet, lai to pierādītu, būs nepieciešami vairāk pētījumu. Viņš tomēr tic, ka amigdalas reakciju uz cilvēku sejām var redzēt plašākā kontekstā.
"Atrodot paaugstinātu amigdalas aktivitāti sejas skatīšanās laikā bērniem ar depresiju, bet šī lielāka aktivitāte amigdalā bija saistīta arī ar vecākiem, kuri ziņoja par vairāk skumjām un emociju regulēšanas grūtībām viņu bērniem," sacīja Gaffrey.
"Kopā tas liek domāt, ka smadzenēs var novērot normālas attīstības reakcijas pārspīlējumu un, cerams, ka ar pienācīgu profilaksi vai ārstēšanu mēs varēsim atgriezt šos bērnus uz pareizā ceļa."
Avots: Vašingtonas Universitātes Medicīnas skola
________________________________________
.jpg)
