Vecākiem nav jābūt perfektiem, pietiek ar 'pietiekami daudz'

Jauni pētījumi atklāj, ka aprūpētājiem 50% gadījumu ir nepieciešams tikai "pareizi to izdarīt", reaģējot uz mazuļu pieķeršanās nepieciešamību, lai pozitīvi ietekmētu bērnu.

Jaunajam pētījumam Dr. Susana S. Vudhūsa, Lehigh universitātes konsultāciju psiholoģijas asociētā profesore, pētīja 83 zemas sociālekonomiskā stāvokļa mātes un zīdaiņus 4,5 mēnešu, 7 mēnešu, 9 mēnešu un 12 mēnešu vecumā, lai novērtētu pieķeršanos. Zīdaiņi un mātes pētījumā bija rases un etniskās atšķirības, un zīdaiņi tika izvēlēti augsta temperatūras uzbudināmības pakāpei, atzīmēja Vudhūza.

Pētnieki novērtēja mātes un bērna pārus, pamatojoties uz mātes atbildēm zīdainim, kamēr bērns raudāja un neraudēja, lai novērtētu "drošas bāzes nodrošināšanas" īpašības. Šis ietvars koncentrējas uz kopšanas aspektiem, kas zīdainim stāsta par aprūpētāja pieejamību kalpot kā drošai bāzei, piemēram, nomierinošas raudāšanas un drošas bāzes, no kuras izpētīt.

Pētnieki atklāja, ka šī sistēma ievērojami prognozēja zīdaiņu pieķeršanos. Tā arī atklāja, ka zīdaiņi uzzināja, ka viņu mātes nodrošina drošu bāzi, kad mātes pareizi reaģēja vismaz 50 procentus gadījumu.

"Atzinumi sniedz pierādījumus par jauna veida konceptualizēšanu mātes aprūpēšanas kvalitātē, kas faktiski darbojas ģimenēm ar zemiem ienākumiem," sacīja Woodhouse.

Vudhūsa atzīmēja, ka zīdainis ir piesaistīts zīdaiņiem ar viņu galveno aprūpētāju. Droša piestiprināšana ļauj mazuļiem justies droši, kas viņiem sniedz gan komfortu briesmu laikā, gan spēju izpētīt, zinot, ka viņi pēc nepieciešamības var atgriezties drošajā bāzē. Pieķeršanās ir zīdaiņa pirmā saikne ar svarīgiem aprūpētājiem un kritisks attīstības posms, kas lielā mērā ietekmē emocionālo un sociālo attīstību, viņa teica.

Daudzi pētījumi ir parādījuši zīdaiņu drošas piesaistes nozīmi attīstības rezultātiem. Bet faktiskie celtniecības bloki, kas noved pie piestiprināšanas, nav atrisināti, norāda Woodhouse.

Tika pierādīts, ka galvenā piesardzības prognoze ir aprūpētāja jutība - spēja precīzi interpretēt zīdaiņu vajadzības un ātri un atbilstoši reaģēt. Bet iepriekšējie pētījumi parādīja, ka jutīgums rada pārsteidzoši zemu pieķeršanās variācijas procentuālo daļu, un tam ir vēl mazāka ietekme ģimenēs ar zemu sociālekonomisko stāvokli, viņa teica.

"Tā ir reāla problēma, jo zīdaini ar zemiem ienākumiem saskaras ar vislielāko risku, toksisko stresu un citiem faktoriem, kas saistīti ar zemiem ienākumiem," paskaidroja Vudhauzs.

Dati liecina, ka droša pieķeršanās var būt aizsargājoša funkcija bērnu sociāli emocionālajā attīstībā augsta riska apstākļos. Droša pieķeršanās ir saistīta ar labākiem garīgās veselības rezultātiem gan bērnībā, gan pieaugušā vecumā, tostarp mazāk tādu ārēju uzvedību kā uzvedība un iekšēja uzvedība, piemēram, depresija un trauksme, kā arī lielāku gatavību skolai.

"Ja mēs vēlamies sniegt padomu vecākiem par to, ko viņi var darīt, lai dotu savam mazulim vislabāko dzīves sākumu, būtu patiešām labi zināt, kas palīdz mazulim būt drošam," sacīja Vudhūzs.

Jaunais pētījums tika izstrādāts, lai pārbaudītu, vai droša bāzes nodrošināšana - pakāpe, kādā aprūpētājs spēj apmierināt zīdaiņa vajadzības abās piesaistes un izpētes kontinuuma pusēs - paredz zīdaiņu pieķeršanās drošību.

Gan jutīgums, gan drošs bāzes nodrošinājums aplūko, kā aprūpētāji uztver, interpretē un atbilstoši reaģē uz zīdaiņu signāliem, sacīja pētnieks. Abos gadījumos nozīmīgi zīdaiņu signāli rodas katrā piesaistes-izpētes kontinuuma galā.

Bet drošā bāzes nodrošināšana skata tikai dažus galvenos zīdaiņu signālus un precīzākas aprūpētāja atbildes, sacīja Vudhūza. Tas arī daudz mazāk koncentrējas uz ātru reaģēšanu un vairāk uz raudu izšķiršanu, piemēram, zīdaiņu raudāšanas epizožu attiecību, kas beidzas ar nomierinošu krūtīm līdz krūtīm, līdz zīdainis ir pilnībā nomierināts, neatkarīgi no ātruma.

Droša bāzes nodrošināšana neuzskata pieskaņošanos mazuļa stāvoklim un garastāvoklim momentā, kā to dara jutības sistēma, viņa teica.

"Noregulējums nav galvenais, jo galvenā uzmanība tiek pievērsta tam, ko zīdainis uzzina par savu spēju vajadzības gadījumā pieņemt darbā aprūpētāju - pat diezgan nejutīgas uzvedības apstākļos", piemēram, nepieņemot bērnu tūlīt, vai sakot: “Nāc, neraudi” mazulim, sacīja pētnieki. "Šis zīdainis mācās par pieņemamo aprūpētāja pieejamību, lai nodrošinātu drošu bāzi biežāk, nekā tas ir konstrukcijas centrā."

Konkrēti, drošas bāzes nodrošinājums aplūko pakāpi, kādā vecāki vidēji nomierina raudošu zīdaini līdz pilnīgi mierīgam un regulētam stāvoklim, saskaroties ar krūtīm.

"Katras raudāšanas epizodes beigās zīdainis uzzina, vai vidēji var uzskatīt, ka aprūpētājs ir pieejams, jo zīdainis sasniedz mierīgu stāvokli, vai zīdainim parasti jāpārtrauc raudāt vienatnē," teica pētnieki .

Zīdaiņu izpētes laikā un citās reizēs, kad zīdainis nav nomocīts, drošas bāzes nodrošināšanas pieeja ir vērsta uz to, vai aprūpētājs ļauj veikt izpēti, nepārtraucot vai nepārtraucot to, piemēram, liekot bērnam raudāt pārāk pēkšņas vai rupjas spēles dēļ. un par “mierīgu saikni”, kas paziņo par mātes pastāvīgo pieejamību, ja tas nepieciešams regulēšanai vai aizsardzībai, parādot mazulim, ka māte ir viņu labā un ka bērns var paļauties uz māti.

Pētījuma laikā pētnieki novērtēja mātes un bērna pārus, pamatojoties uz mātes reakcijām uz zīdaini zīdaiņu raudāšanas epizodēs un mātes reakcijām ārpus zīdaiņu raudāšanas epizodēm. Atsevišķa grupa citā laboratorijā ieguva arī vērtējumu par parasti izmantoto jutīguma sistēmu.

Pētnieki atklāja, ka jaunā mātes kopšanas koncepcija par drošas bāzes nodrošināšanu būtiski korelē ar zīdaiņu piesaistes drošību. Saskaņā ar pētījuma rezultātiem mātēm, kurām bija augstāki rādītāji par drošas bāzes nodrošināšanu, biežāk bija drošāk piestiprināti zīdaiņi, kuru ietekme bija astoņas reizes lielāka nekā jutīgumam.

Tas bija taisnība, pat kontrolējot mātes jutīgumu. Viņi arī atklāja, ka mātes jutīgums būtiski neparedz zīdaiņu pieķeršanās drošību.

"Tas, ko mums saka šis dokuments, ir tas, ka mums ir jāmaina ne tikai tas, kā mēs mēra jutīgumu, bet arī tas, kā mēs domājam par kopjošo uzvedību, kas patiešām ir svarīga," sacīja Vudhūzs. "Mēs atklājām, ka tas, kas patiešām ir svarīgs, patiesībā nav tik ļoti atbilstošs brīža un mirkļa atbilstībai starp to, kāda ir mazuļa norāde un kā vecāki reaģē. Patiesībā ir svarīgi, vai vecāks galu galā paveic darbu - gan tad, kad zīdainim ir jāpieslēdzas, gan tad, kad mazulim jāpēta? ”

Pētījumi liecina, ka zīdaiņi pierāda statistikas mācīšanos, lai identificētu sarežģītus stimulus, pēc pētnieku domām.

"Mēs sagaidījām, ka zīdaiņi, kurus aprūpētāji mierināja no raudāšanas, lai nomierinātos no krūtīm līdz krūtīm vismaz pusi no novērotajām zīdaiņu raudāšanas epizodēm, uzzinātu, ka viņi vidēji varētu uzticēties saviem aprūpētājiem nodrošināt drošu bāzi," pētnieki teica, atzīmējot, ka tas ir taisnība.

Vudhūzs secinājumus sauc par “paradigmas maiņu”.

"Tas tiešām ir atšķirīgs veids, kā apskatīt vecāku kvalitāti," viņa teica. "Tas aplūko šo ideju par to, vai darbs tiek paveikts galu galā, un tas ļauj mums redzēt vecāku ar zemiem ienākumiem stiprās puses, kuras mūsu iepriekšējās idejas par jutīgumu neļauj mums redzēt."

Pētnieki arī atzīmēja vairākas mātes problemātiskas uzvedības, kamēr viņu bērni raudāja, kas izjauca zīdaiņa mierināšanas procesu. Tie ietvēra mazuļa novēršanu no krūtīm pirms raudāšanas beigām, rupja apstrāde, skarbi verbālie toņi, mutiski norādījumi neraudāt un verbāli bērnam piedēvēja negatīvas īpašības. Viņi arī dokumentēja biedējošu uzvedību, piemēram, pēkšņu parādīšanos mazuļa sejā vai pret mazuļu raudāšanas epizožu laikā.

"Ja māte darīja biedējošas lietas, kad bērns raudāja, piemēram, stingri kliedza vai rūca pret bērnu vai pēkšņi pavērās pret mazuļa seju, kamēr bērns bija satraukts, pat ja tas notika tikai vienu reizi, bērns būtu nedrošs," Vudhūza teica.

"Līdzīgi, ja māte darīja kaut ko patiesi biedējošu pat tad, kad mazulis nebija nonācis nelaimē, piemēram, teica" atvadīšanos "un izlikās, ka aiziet, iemetot bērnu gaisā līdz brīdim, kad viņi raudās, nespēja aizsargāt bērnu , piemēram, ejot prom no pārtinamā galda vai neaizsargājot viņus no agresīva brāļa vai māsas, vai pat to, ko mēs saucam par “nerimstošu spēli” - uzstājot uz rotaļām un panākot, lai bērns strādātu, kad tas ir par daudz, tas arī noved pie nedrošības.

No otras puses pārāk aizsargājoša uzvedība, piemēram, mammas, kas neļauj mazulim izpētīt vairāk kā rokas stiepiena attālumā, vai arī spēles pārtraukšana vai novirzīšana (izņemot drošību) veicināja mazuļa nedrošu pieķeršanos.

"Dažām māmiņām patiešām bija grūtības ļaut mazulim izpētīt, un viņi ļoti uzstāja, lai bērns darītu noteiktas lietas vai pagrieztu mazuļa galvu, lai paskatītos uz mammu," sacīja Vudhauzs. "Ja mēs patiešām to uzmācāmies, tad, ja mēs to redzējām, bērns bija nedrošs."

Vudhauss atzīmē, ka vecākiem ir veiktas vairākas iespējas veikt pētījumu.

"Pirmais vēstījums ir darba izpildes pamats - atbalstīt bērnu izpētes laikā un nepārtraukt to, kā arī uzņemt mazuļus, kad viņiem mums vajag komfortu vai aizsardzību," viņa teica. "Otra daļa ir tāda, ka jums tas nav jādara 100 procenti. Apmēram pusi no laika jums tas jādara pareizi, un bērni ir ļoti piedodoši, un nekad nav par vēlu. "

Pētījums tika publicēts žurnālā Bērna attīstība.

Avots: Lehigh University