Sagatavošanās Juridiskās skolas uzņemšanas pārbaudei maina smadzenes
Intensīva sagatavošanās Juridiskās augstskolas uzņemšanas testam (LSAT) faktiski maina smadzeņu struktūru, liecina jaunie pētījumi.
Kalifornijas Universitātes Bērklija neirozinātnieki saka, ka šis preparāts stiprina saikni starp smadzeņu apgabaliem, kas ir svarīgi argumentēšanai, un pat varētu palielināt cilvēku IQ rādītājus.
Rezultāti arī liek domāt, ka LSAT apmācība uzlabo spriešanas spējas, stiprinot saikni starp smadzeņu kreiso un labo puslodi.
Kā stāsta asociētā profesore un vecākā autore Dr. Silvija Bunge, deduktīvā spriešana, piemēram, valodas izpratne, galvenokārt ietver kreisās puslodes smadzeņu tīklu. Telpiskā izziņa savukārt apliek galvenokārt labās puslodes tīklu.
Strukturālās izmaiņas tika atklātas ar 24 koledžas studentu vai nesen absolventu smadzeņu difūzijas tenzora attēlveidošanas (DTI) skenēšanu pirms un pēc 100 stundu LSAT apmācības trīs mēnešu periodā.
Salīdzinot ar saskaņotu kontrolgrupas, kurā piedalījās 23 jauni pieaugušie, smadzeņu skenēšanu, apmācītie studenti parādīja paaugstinātu savienojamību starp smadzeņu priekšējām daivām un starp frontālajām un parietālajām daivām.
Pētījumā galvenā uzmanība tika pievērsta šķidruma pamatojumam, kas ir spēja risināt jaunu problēmu, kas ir galvenā IQ pārbaudēs un ir pierādīta, lai prognozētu akadēmisko sniegumu un sniegumu prasīgajās karjerās.
"Cilvēki pieņem, ka IQ testi mēra dažas stabilas indivīda īpašības, taču mēs domājam, ka viss šis pieņēmums ir kļūdains," sacīja Bunge. "Mēs domājam, ka prasmes, ko mēra ar IQ testu, laika gaitā samazinās, atkarībā no indivīda kognitīvās aktivitātes līmeņa."
Pētījumā pētnieki pārbaudīja izmaiņas smadzeņu baltajā vielā, kas ir smadzeņu audi, kas satur savienojumus starp smadzeņu neironiem.
Šos savienojumus, ko sauc par aksoniem, ieskauj atbalsta šūnas, ko sauc par glia, no kurām dažas veido mielīnu, kas izolē aksonus un paātrina signālu pāreju, skaidro pētnieki. Pētījumos ar dzīvniekiem palielināta mielinācija un glijas atbalsta šūnas ir saistītas ar mācīšanos.
Izmantojot DTI, pētnieki sekoja ūdens kustībai baltajā vielā un atklāja, ka grupa, kas izgāja LSAT sagatavošanas kursu, parādīja ūdens difūzijas virziena izmaiņas, kas atbilst paaugstinātai mielinācijai.
Apmācītā grupa arī parādīja ūdens difūzijas samazināšanos netālu no robežas starp balto vielu un pelēko vielu, iespējams, blīvāk iesaiņotu glia šūnu dēļ, norāda pētnieki. Kaut arī patiesais ūdens difūzijas izmaiņu cēlonis nav skaidrs, pētnieki atzīmē, ka tas atspoguļo smadzeņu mikrostruktūras izmaiņas, kas saistītas ar kognitīvās aktivitātes izmaiņām.
“Tas, ka sniegumu LSAT var uzlabot ar praksi, nav jauns. Cilvēki zina, ka viņi var labāk darboties LSAT, tāpēc pastāv sagatavošanās kursi, ”sacīja pētījuma vadītāja Allyson Mackey, UC Berkeley Helen Wills Neirozinātņu institūta maģistrante.
“Tas, kas mūs interesēja, ir tas, vai un kā smadzenes mainās LSAT sagatavošanās rezultātā, kas, mūsuprāt, būtībā ir pamatojuma apmācība. Mēs vēlējāmies parādīt, ka spēja domāt pieaugušajiem ir kaļama. ”
"Viena lieta, kas mums dod pārliecību par šiem datiem, ir tā, ka daudzas no šīm izmaiņām ir traktātos, kas savieno frontālo un parietālo garozu vai starp dažādām puslodēm šajos apgabalos, un frontālie un parietālie reģioni ir absolūti nepieciešami pamatojumam," sacīja Bunge. . “Mēs redzam izmaiņas tieši tur, kur mēs tos sagaidīsim. Un mēs domājam, ka tie atspoguļo savstarpējo saikņu stiprināšanu. ”
Atzinumi tika ziņoti atklātās piekļuves žurnālā Neiroanatomijas robežas.
Avots: Kalifornijas Universitāte-Bērklija
