Grūtniecēm, kuras jūtas atbildīgas par dzīvi, var būt bērni ar augstu sasniegumu līmeni
Saskaņā ar jaunajiem žurnālā publicētajiem pētījumiem grūtniecēm, kurām ir spēcīga dzīves kontroles kontrole - pretstatā sajūtai, ka viņu dzīvi kontrolē veiksme un ārējie spēki, parasti ir bērni, kuriem ir augstāki rādītāji matemātikā un dabaszinātnēs. Psiholoģijas robežas.
Pētījums ir daļa no sērijas no Bristoles universitātes Lielbritānijā, kurā pētnieki novērtē konkrētu personības iezīmi, kas pazīstama kā "kontroles vieta". Tas ir psiholoģisks rādītājs tam, cik ļoti kāds uzskata, ka viņam ir kontrole pār notikumu iznākumu savā dzīvē, vai arī viņi domā, ka ārējie spēki, kas nav viņu kontrolē, diktē to, kā dzīve izrādās.
Svarīgi ir tas, ka cilvēki ar ārēju kontroles loku uzskata, ka dzīvē nav lielas jēgas pielikt pūles, jo tas, kas ar viņiem notiek, ir saistīts ar veiksmi un apstākļiem. Tas ir pretstatā tiem, kuriem ir iekšēja kontroles vieta, jo viņi ir motivēti rīkoties, jo uzskata, ka var ietekmēt notiekošo.
Pētījumam pētnieki pārbaudīja pirmsdzemdību kontroles pazīmju lokalizāciju dalībniekiem, apskatot anketu atbildes, kuras aizpildījušas vairāk nekā 1600 grūtnieces, kas reģistrētas Bristoles 90. gadu bērnu pētījumā.
Pēc tam pētnieki aplūkoja dalībnieku pēcnācēju matemātisko un zinātnisko pamatojumu un problēmu risināšanas prasmes 8, 11 un 13 gadu vecumā. Šīs prasmes tika novērtētas skolā, izmantojot speciāli izstrādātus testus.
Atzinumi atklāj, ka mātēm, kurām pirms bērna piedzimšanas bija iekšēja kontroles vieta (tām, kuras tic saistībai starp savu rīcību un to, kas ar viņu notiek), visticamāk, bija bērns, kurš labi pārzina matemātiku un dabaszinības.
Salīdzinot ar viņu ārēji kontrolētajiem vienaudžiem, arī iekšēji vērstas māmiņas, visticamāk, nodrošināja savus bērnus ar uzturu, kas palīdz smadzeņu attīstībai, biežāk lasīja viņiem stāstus un izrādīja interesi par bērna mājas darbiem un akadēmisko progresu.
"Ir plaši zināms, ka bērna kontroles vieta ir cieši saistīta ar viņu akadēmiskajiem sasniegumiem, taču līdz šim mēs nezinājām, vai mātes lokalizācijai kontroles orientācijā grūtniecības laikā bija nozīme agrīnā bērnībā. Pateicoties 90. gadu bērnu gareniskajiem datiem, mēs tagad varam izveidot šīs asociācijas, ”sacīja profesors Žans Goldings, 90. gadu bērnu pētījuma vadītājs un dibinātājs.
“Ja mūsu secinājumus, ka mātes attieksme un uzvedība var ietekmēt bērna akadēmiskās spējas, var atkārtot, tas liek domāt, ka jāpieliek vairāk pūļu, lai palielinātu māmiņu iespējas sajust, ka viņu uzvedībai būs pozitīvs iznākums. paši un viņu bērni. Tas palīdzētu nākamajām paaudzēm audzināt veselīgus, pašpārliecinātus un neatkarīgus bērnus. ”
Goldings piebilst, ka intervences pētījums varētu palīdzēt noteikt, vai sieviešu mudināšana kļūt iekšējai uzlabotu viņu bērnu akadēmisko attīstību.
"Iekšējie vecāki uzskata, ka viņiem dzīvē ir izvēle izturēties pret uzvedību," sacīja līdzautors profesors Stīvens Novickis no Emory Universitātes Atlantā un kontroles lokusa eksperts.
"Šis un citi mūsu bērnu attīstības darba ar Bristoles universitāti un topošajiem vecākiem atklājumi liecina, ka tad, kad viņi sagaida, ka dzīves rezultāti būs saistīti ar to, ko viņi dara, viņu bērni ēd labāk, guļ labāk un spēj labāk kontrolēt savas emocijas."
“Šādiem bērniem vēlāk bērnībā ir arī lielāka iespējamība sasniegt augstākus akadēmiskos sasniegumus, mazāk personisko un sociālo grūtību, kas saistītas ar skolu, un mazāka varbūtība, ka viņi būs aptaukošanās.
“Vecākiem ir iespējams mainīt savu uzskatu; mēs jau iepriekš esam pierādījuši, ka vecāki, kas kļūst iekšēji - viņi iemācās saskatīt saikni starp to, ko viņi dara, un to, kas notiek ar bērniem - uzlaboja vecāku prasmes, kas pozitīvi ietekmētu viņu bērnu personiskās, sociālās un akadēmiskās zināšanas dzīvo, ”sacīja Nowicki.
Avots: Bristoles universitāte
