Negatīvo pārvēršana pozitīvajos

Iespējams, ka lielākā daļa no mums zina kādu, kurš negatīvu iezīmi var regulāri pārvērst par personisku priekšrocību.

Lai arī šī uzvedība var būt kaitinoša, spēja pašpārliecināties var būt arī iedvesmojoša.

Jauns pētījums izskaidro, kā tas notiek, kad Ņujorkas universitātes (NYU) zinātnieki apgalvo "sudraba oderes teoriju", paskaidrojot, kā negatīvie atribūti var radīt pozitīvus rezultātus.

Izrādās, ja jūs uzskatāt, ka iezīme var būt izdevīga, tad patiešām negatīvā var būt pozitīva.

Jaunais pētījums parādās Eksperimentālās sociālās psiholoģijas žurnāls.

"Cilvēki zina, ka vājums var būt arī stiprums, taču šie rezultāti parāda, ka, ja mēs tam patiešām ticam, mēs varam izmantot šos uzskatus savā labā," sacīja Aleksandra Vesnoškija, NYU doktora kandidāte un pētījuma galvenā autore.

Pētnieki veica virkni eksperimentu, lai novērtētu šo “sudraba oderes” uzskatu ietekmi.

Sākotnējā pētījumā subjekti aizpildīja aptauju, kurā novērtēja viņu personību, vaicājot, cik negatīvas iezīmes, pēc viņu domām, viņām piemīt, var uzskatīt arī par pozitīvām (piemēram, iedomīgs vai augsts pašvērtējums).

Lielākā daļa cilvēku atbalstīja sudraba oderes teoriju: kad to pieprasīja ar negatīvu īpašību, lielākā daļa dalībnieku viegli radīja pozitīvu saistīto iezīmi.

Otrajā eksperimentā ar jaunu priekšmetu kopumu pētnieki koncentrējās uz konkrēto sudraba oderes teoriju, ka impulsivitāte ir saistīta ar radošumu. Īpaši vairāk nekā puse izmēģinājuma aptaujas dalībnieku saskatīja saikni starp “impulsivitāti” (negatīvu) un “radošumu” (pozitīvu).

Eksperimentā subjekti veica bieži izmantoto personības aptauju - Bareta impulsivitātes skalu, ko izmanto impulsivitātes mērīšanai.

Tomēr, lai nodrošinātu pētījuma izlases nejaušību, divām grupu kopām tika paziņots, ka tās ir “impulsīvas”, un divām citām grupām tika paziņots, ka tās “nav impulsīvas”.

Pēc tam četras subjektu grupas nolasīja vienu no diviem izspēles laikrakstu rakstiem: vienu, kurā aprakstīti zinātniski atklājumi, kas parāda saistību starp impulsivitāti un radošumu, un citā, kurā izklāstīti zinātniski atklājumi, kas atspēkoja šādu saikni.

Šajā eksperimenta daļā viena “impulsīvā” grupa lasīja stāstu, kas saista impulsivitāti un radošumu, bet otra “impulsīvā” grupa lasīja stāstu, kas atspēkoja šo saikni. Šādi sadalījās arī divas “neimpulsīvās” grupas.

Lai pārbaudītu savu uzskatu ietekmi, ko ietekmē ziņu raksts, subjekti pēc tam veica radošuma uzdevumu, kurā viņiem uzdeva objektu un uzdeva trīs minūšu laikā radīt pēc iespējas vairāk radošu pielietojumu tam.

Viņu rezultāti parādīja, ka impulsīvā grupa, kas lasīja stāstu, kas saista impulsivitāti ar radošumu, nāca klajā ar daudz radošāku objekta izmantošanu nekā impulsīvā grupa, kas lasīja stāstu, noraidot šīs attiecības.

Jo īpaši neimpulsīvajās grupās rezultāti bija pretēji: tie, kas lasīja stāstu, atspēkojot saikni ar radošumu, piedāvāja vairāk izmantot objektu nekā tie, kas lasīja stāstu, kas izveidoja šo saikni, lai gan tas nebija nozīmīgs.

Avots: Ņujorkas universitāte / EurekAlert